胡飛

中國書法家協會展覽：

生態大連全國書法篆刻作品展優秀獎（最高獎） ^[1] 

首屆“鍾繇獎”全國書法篆刻作品展 入展（中國書法家協會） ^[2] 

其他展覽：

第二屆全國（重慶銅梁）全國教師書法作品展入展（中國書法家協會教育委員會）

“雲海杯”山西省第九屆書法篆刻作品展入展（山西省書協） ^[3] 

湖北省第四屆書法新人新作展（湖北省書協） ^[4] 

美麗潭湄，中國茶海全國書法作品展入展（貴州省書協）

首屆山東“青州書法獎”全國書法作品展入展（山東省書協）

第一屆西安碑林獎全國書法作品展入展（西安碑林博物館）

廣東省第二屆"張九齡"杯書法篆刻展入展（廣東省書協）

第二屆“海峽杯”全國書畫作品展入展（福建省書協）

藏之星全國網絡書法作品展優秀獎（河南省書協）

正立陽光--第二屆“希望圓夢”杯全國書畫作品展入選（甘肅省書協）

萬人書寫大武漢暨武漢市第三屆書法篆刻展優秀獎（武漢市政府、武漢市書協）

書寫廣東人文精神格言全國書法大賽入展（廣東華人書法院）

第五屆“觀音山杯”全國書法藝術大展入展（書法報）

全國首屆和諧社區書法篆刻作品展一等獎（教育部，天津書協）

“天瑞杯”晉陝豫黃河金三角全國書畫大展優秀獎

紀念毛澤東同志誕辰120週年書畫作品展獲獎提名（咸陽市委）

第十一屆中國·興化鄭板橋藝術節暨“三紫星城杯”全國書畫作品大展優秀獎（中共興化市委，政府）

第二屆山谷杯中國書畫作品展一等獎

紀念孫過庭誕辰1365全國書法大展一等獎

建工杯’喜迎寧夏建區55週年·民族大團結”全國書畫大賽 二等獎（寧夏黨委宣傳部）

第四屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽一等獎（中國硬筆書法家協會）

第十一屆中國.興化鄭板橋藝術節“三紫星城杯”全國書畫大賽 優秀獎

“首義杯”全國首屆書法、硬筆書法書法大賽三等獎（中硬協高校委員會）

第九屆湖北省“楚風杯”大學生書畫大賽現場二等獎（共青團湖北省委）

書畫金廬陵、情動紅井岡全國書畫作品大賽優秀獎（吉安市文聯）

2013年“雪豹杯”雅頌徐霞客全國書畫邀請賽優秀獎（徐霞客書畫院）

首屆“滄海獎”全國書法作品展入展（滄海書畫院）

常心中有意，欲語而無求。
　　吾學書，初自柳少師，其字瘦硬挺拔，如尖刀直入，又如石契自然。真書，學此。筆墨縱橫而興致超然物外唯行草也。學書者，此生須無憾也。吾草自孫過庭右軍也。書譜用功最勤，十七帖次之，其餘不過子敬點點。常睹目為快，取法甚多，唯此一二者可孜孜不倦。
　　孫字疏朗如秋風落葉，真真性情也。無龍蛇飛舞，全得逸少遺韻。然，吾得其毛焉，不見全牛。
　　臨書非得察之者尚精，擬之者貴似。一點畫而求虛心，不得走馬觀花。得每日有所為。一日有一日長進，循序漸進，貴能不懈。
　　作書最忌故弄玄虛，惺惺作態。吾嘗有此疾，不能真假。書至成時，意猶未盡，餘情未了，無所忌憚。如童趣，天真爛漫，不存餘悸。此時最佳。感會通今，情至極時，觀之風雨雲動，有妙曲調和，可以快哉。
　　然書至成未必常有，過庭雲偶然欲書道此理也。
　　學同一家者多矣，時人常言學異可以出之。吾覺其有議也。雖學宗一家，可變成多體，何必滅其喜好而不隨其性慾？宗逸少者，非一朝一家，而所見各有千秋，體勢多變未有類同。
　　書之成，絕非偶然。不可閉門造車，孤陋寡聞。亦不可只見其一不見其二。只見一家而其餘種種未聞。獨鍾一家，廣涉眾長。多聞古今著述，以釋疑焉。
　　夫古之善書者多矣，顏尚書寬宏正直，蘇學士文才超逸，張顛醉素性情灑脱此乃高真品質。
　　古人云書之小道，唯才是也。學識修行為首，書次之。若此不下功夫，書無神品。蘭亭者，學問性情，技藝俱備，尚可謂天下第一。
　　雖世殊事異，必深心入古法，唯此一一。

吾，荊楚之後人也。非將才之後名貴之氏，平淡而無奇者也。家出大別山之東，溪流幽靜處，景色沉寂而絕妙。雖不及五嶽之氣派，黃山之絕跡，亦足矣。

吾性愚鈍，每有人語而應緩，學知而後覺，無多大之出人之處。然，學書有異者，常欣然以為傲。固有感於此。今不比古，事有變故。不學書乃大勢所趨，世皆有不能者。

志學之年，觀察翰墨，決一心一意也。上聞鍾張，魏晉之韻，初學唐人之法，誠懸倍愛之。至於宋元明清，有心而無力為之。王羲之，吾宗也。常臨書至夜深不倦，每日必書。其字秀美如春花，厚實如秋果，常用心而不覺有冬冷暑炎，厭惡之感。實屬曠世之絕，後無人能及。吾輩難過，嘗難入眠。

學書如冰，非一日之寒也。非專精而不能為。未有不學而能者，只有學而不能者。餘嘗欣然而笑，此吾生之功績也。

夫古人善書者多矣，皆飽懷經綸，崇高者也。今之尚追之。人品精神，學識涵養，高雅性情今人應刺骨以學之。

隨古人遊於筆墨之中，亦或唐詩宋詞，亦或書畫琴棋，取法河山大川，益於心聲，達觀天下。

時有精氣研古質今姸，寫逸少與子敬書，嘗心中嘖嘖作嘆，語驚笑喜，遲遲不捨。

書雖小道，實見功夫。無跋山涉水青雲之志，抱明月長終之心不可為。筆墨技巧不可小視，其為本矣。日日臨池，必有所得。

興國之道在於才，而才之道在於教。未必詩文書畫，未必經世治學，其一不能不學。

吾本拙劣，不通文辭。力經書法之妙，收弟子教授之。德也。

修德修身，志於學。況年輕乎！

餘,拙劣之人也,亦無強技,無所頭地.

業有所好,無關國之興,民之安康,學書為重.吾痛感疾首.本初學,無謂志高,實乃心之所好.致力於學,尚可以為慰.學古人書,心胸開闊豁達,格物致知.雖淺有所嘗,亦覺快然自足.

然,吾感今似而昨非.聞眾姊妹兄弟不學聖教,不學叢書,而只信片紙隻字之惡言惡語反以其為崇高者,實為不值.心有不快.常憤世之俗.今人如何而至此?懷素幼而事佛,曹植七步能詩,而今所見甚為悲嘆.然學書以人品第一,學問第二,其餘次之.本想做人何必不如此?今見大者為盜,小者為猖,漸無本矣,是為當世之所哀.

嘗坐而思,則以古人之聖賢為靈性,上學古人治世為孝之法,下舉止言行效其用,常用心如此必有善心.典學之餘,承之筆墨,治本之宗.

有心傳古今之傳,授弟子而為我願.數千年經典,甚是精深,學來不易.此吾願.今乃盛世,居家以物為貴,追名逐利,猶如亂世,人心浮躁,處世煩雜囂糜,失性也.而今人學四書五經,弟子規三字經等為治學治世之用,不可以奉餅金以較;當學書做學問,講人品,度眾生觀天下.

任公有曰,中華少年頂天立地當自強.故我當頃刻不懈,立沖天志,與天公試高,老驥伏櫪志存千里.