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職業本科學校
鎖定
職業本科學校課堂教學
職業本科高校《世界經濟概論》課堂教學改革研究，以廣西城市職業大學為例，通過總結職業本科學校教學特點以及《世界經濟概論》課程教學特徵，從課程體系、教學方法、教學內容、考核體系等方面分析了該課程在教學過程中存在的問題，針對問題最終就如何提高職業本科學校《世界經濟概論》課程課堂教學效果提出了相應的措施。
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職業本科學校教師隊伍建設
南昌職業大學“新增職業本科學校教師隊伍建設研究”。2018年底教育部正式批准了首批十五所本科職業教育試點學校。為加強學校師資隊伍建設，不斷提升學校人才培養質量，為實現質量立校、人才強校、特色發展，必需建立一支數量充足、結構合理、人員穩定，滿足職業本科層次人才培養需要的高水平師資隊伍。
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職業本科學校人才培養模式
廣西城市職業大學“職業本科學校設計類專業“工作室制”人才培養模式探索”，闡述職業學校設計類專業"工作室制"人才培養模式及其優勢，對廣西城市職業大學設計類專業"工作室制"人才培養模式的推行方式與推行策略進行了探討，以此給社會培育與輸送具備較好職業能力、藝術綜合素養及專業技能的優質設計人才。
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職業本科學校部分學校
南昌職業大學
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- 參考資料
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- 1. 職業本科高校《世界經濟概論》課堂教學改革研究——以廣西城市職業大學為例 ．中國知網[引用日期2020-11-24]
- 2. 新增職業本科學校教師隊伍建設研究 ．中國知網[引用日期2020-11-24]
- 3. 職業本科學校設計類專業“工作室制”人才培養模式探索——以廣西城市職業大學為例 ．中國知網[引用日期2020-11-24]
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