羅飛

中南財經政法大學會計學院院長、教授、博士研究生導師、會計學博士後聯繫導師。教育部高等學校工商管理類學科、專業教學指導委員會委員、全國高等教育自學考試指導委員會經濟管理類專業委員會委員、國務院政府特殊津貼專家、湖北省有突出貢獻的中青年專家、財政部首批跨世紀學科（學術）帶頭人培養對象、中國會計學會理事、中國成本研究會理事、財政部會計準則委員會會計準則諮詢專家、湖北省總會計師協會副會長、湖北省第九屆政協委員。

已公開出版各種著作20多部，發表論文百餘篇，主持了國家自然科學基金課題“現代企業制度下國有企業財務管理與會計管理模式研究”、教育部人文社科課題“會計監督和會計委派制制度創新與完善問題研究”、財政部重點課題“內部會計控制規範——對外投資”等多項國家和省部級課題的研究。科研成果多次獲得政府部門和各級學術團體的獎勵，如《企業成本學》獲財政部第二屆優秀教材二等獎，《企業特種會計》獲財政部第三屆優秀教材二等獎，系列論文“中國大陸市場經濟條件下企業財務管理的目標與體制”獲湖北省社會科學優秀成果（1994—1998年）三等獎，其組織編寫的《會計學系列教材》獲湖北省第五次社會科學優秀成果榮譽獎，“國有企業財務與會計監督”系列論文獲湖北省第三屆社科優秀成果二等獎，等等。

工業會計學、企業成本學、西方財務會計（英文原版）、中外合資企業會計、外商投資企業會計、企業特種會計、財務會計理論與實務研究等。

主要研究方向

財務會計、成本會計、國際會計、財務管理等。

[1]財政部重點課題：“會計要素的確認與計量”（主持，2003-2005）

[2]教育部十五規劃項目第一批課題：“會計監督與會計委派制度創新與完善問題研究”（主持，2001-2004）

[3]財政部重點課題：“內部會計控制規範——對外投資”（主持，2001-2004）

[4]國家自然科學基金：“現代企業制度下國有企業財務管理與會計管理模式研究”（主持，1997-2001）

[5]羅飛．論國家出資者對國有企業的管理應以財務管理為中心[J]．國際財務與會計，2003. 1．

[6]羅飛．論國有企業的財務決策機制[J]．財經論叢，2003.3．

[7]羅飛．關於在中國開展會計碩士專業學位研究生教育的探討[J]．學位與研究生教育，2003.5．

[8]羅飛．論國有企業財務管理的環境與財務關係[J]．會計論壇，2002.1．

[9]羅飛．2000年會計監督實踐與會計監督理論探索評説[J]．2001年會計年鑑．

[10]羅飛．國家出資者對國有企業的會計監督：理論與模式[J]．中國會計理論與實務前沿，2001.8．

[11]羅飛．獨立董事制度與財務監督[J]．財會通訊.2001.10．（人大複印報刊資料《財務與會計導刊》2001年12期轉載）

[12]羅飛．論國家作為出資者對國有企業的財務管理[J]．會計研究，2001.4．

[13]羅飛．論財務報告的規範、改革與發展[J]．時代財會，2001.4．

[14]羅飛．國際會計準則委員會的改組及核心會計準則[J]．時代財會，2001.2．

[15]羅飛．國有企業的財務與會計監督[C]．新世紀中國會計與發展研究．北京：中國財經出版社，2000.12．

[16]羅飛．成本會計[M]．北京：高等教育出版社．

[17]羅飛．關於國有控股公司財務管理模式的調查[J]．經濟研究參考，2000.9.1．

[18]羅飛．國有企業的財務與會計監督[J]．台灣管理會計，2000.53(7)．

[19]羅飛．弗蘭霍爾茨和他的人力資源會計[J]．財會通訊，2000. 4．

[20]羅飛. 貫徹新《會計法》將對税收產生積極的影響[J]．税收徵納，2000. 3.

[21]羅飛．論國有企業財務機制制度創新[J]．湘潭工學院學報（社會科學版），1999.1．

[22]羅飛．會計監督是保證現代企業制度良好運行的一項重要機制[J]．財會通訊，2000.3．

[23]羅飛．企業購併會計股權聯合法探討[J]．中南財經大學學報，2000.1．

[24]羅飛．企業購併下推法會計評介[J]．財會通訊，1999.10．

[25]羅飛．中國會計學研究生教育改革的幾個問題[J]．The Journal of ACCA Hong Kong，Autumn 1999．

[26]羅飛．股份合作制企業會計[M]．上海：立信會計出版社，1999（1998年7月第一次印刷）．

[27]羅飛．關於高校會計專業培養目標的幾個問題[J]．中國財政教育，1998.3．

[28]羅飛．股份合作制企業的特點及其財務、會計的有關問題[J]．財會通訊，1998.6．

[29]羅飛．略論合併財務報表的產生與發展[J]．上海會計，1998.2．

[30]羅飛．企業購併會計購買法的若干問題[J]．中南財經大學學報，1998.1．（載《會計理論研究——湖北省會計學會1996-2002優秀會計論文集》，中國財經出版社，2002.6．）

[31]羅飛．股權聯合法芻議[J]．四川會計，1997.11．

[32]羅飛．傳統合併報表理論的缺陷及理論重構[J]．經濟與管理論叢，1997.5．

[33]羅飛．論負商譽的性質及會計處理[J]．電子財會，1997.11．

[34]羅飛．淺議合併財務報表的定義[J]．電子財會，1997.6．

[35]羅飛．關於會計師的知識結構及會計高等教育的目標[J]．財會月刊，1997.10．

[36]羅飛．《企業特種會計》第二版[M]．武漢：湖北科技出版社，1997．（1994年7月第一版．）

[37]羅飛．論商譽的性質及購買商譽的會計處理[J]．會計研究，1997.1．

[38]羅飛．關於合併會計報表與會計原則的幾個問題[J]．財會月刊，1997.1．

[39]羅飛．試論合併報表的集團主體觀點——重購合併報表理論的探討[J]．中南財經大學學報，1997.1．

[40]羅飛．合營實體報表的比例合併問題[J]．對外經貿財會，1996.12．

[41]羅飛．合營及合營財務報表的比例合併問題[J]．中南財經大學學報，1996．（人大報刊複印資料《財務與會計》，1997年1期）

[42]羅飛．中國大陸市場經濟條件下企業財務管理的目標與體制[J]．台灣主計月報，1996.6．

[43]羅飛．合併報表理論芻議[J]．電子財會，1996.6．

[44]羅飛．關於企業合併與合併報表的概念問題[J]．財會月刊，1996.5．

[45]羅飛．企業財務管理的若干問題[J]．中南財經大學學報，1996.3．（人大報刊複印資料《財務與會計》，1996年7期）

[46]羅飛．企業財務管理目標芻議[J]．對外經貿財會，1996.4．

[47]羅飛．會計職業在美國[J]．財會月刊，1995.7．

[48]羅飛．西方企業會計[M]．武漢：湖北科技出版社，1994．

[49]羅飛．企業財務報表閲讀與分析[M]．北京：中國經濟出版社，1993．

[50]羅飛．工業企業會計新編[M]．北京：中國經濟出版社，1993．

[51]羅飛．外商投資企業會計[M]．武漢：武漢大學出版社，1993．

[52]Luo Fei． International Comparison of China’s GNP．Advances in Chinese Industrial Studies，Volume 3,1992，JAI PRESS,LONDON，1992.

[53]羅飛．中國國民生產總值的國際比較[J]．內部參閲，第47期，人民日報總編室，1991-9-10．

[54]羅飛．西方的股票交易[J]．武漢財會，1991.4．

[55]羅飛．按西方計量原則和價格計量的中國國民生產總值[J]．中南財經大學學報，1991.3．

[56]羅飛．兩個被遺忘的成本內容[J]．安徽財會，1991.4期．

[57]羅飛．中國國民生產總值的國際比較研究[J]．管理世界，1991. 1．

[58]羅飛．企業會計人員行為初探[J]．電子財會，1989.6．

[59]羅飛．中外合資經營企業會計[M]．大連：東北財經大學出版社，1989．

[60]羅飛．企業成本學[M]．北京：中國財經出版社，1988．

[61]羅飛.淺談影響世界各國會計理論與實務的因素[J]．冶金財會，1989.3．

[62]羅飛．人力資源會計中的幾個難題[J]．福建會計，1989. 4．

[63]羅飛．人力資源會計中的人力資本模式[J]．福建會計，1988.10．

[64]羅飛．影響世界各國會計理論與實務的因素[J]．對外經貿財會，1988.4．

[65]羅飛．西方人力資源會計簡介[J]．財貿經濟，1988.8．

[66]羅飛．成本控制理論問題研究[C]．經濟學科三級論文選，瀋陽：遼寧電大經濟編輯部，遠距離教育出版社，1986．

[67]羅飛．試論成本控制的基本原理[C]．成本管理改革之路．中國成本研究會，1985．

[68]羅飛．成本核算原理概述[J]．自學指南，1985.8．

[69]羅飛．試論成本控制的基本原理[J]．會計研究，1985.3．

[70]羅飛．對“除本分成制’的幾點意見”[J]．成本分成制理論與實踐，經濟體制改革、財務成本通訊、廠管理編輯部，1984.9．

[71]羅飛．試論社會主義企業的會計原則[J]．湖北財經學院學報，1984.2．

[72]羅飛．成本的分類[J]．武漢財會，1983.4．

[73]羅飛．社會主義成本的經濟本質[J]．研究生學報，1983.1．（人大報刊複印資料《政治經濟學》F1，1983年12期。）

羅飛教授1968年作為知識青年下鄉，1970年進工廠工作；1977年恢復高考，為77級本科生（工業財務與會計專業），81級碩士研究生（會計學專業）；1989年至1990年作為訪問學者赴加拿大多倫多大學學習和研究，1994年再次赴加拿大多倫多大學做高級訪問學者； 1994年考取博士研究生，1996年獲得經濟學（會計）博士學位。1994年評為正教授，1997年評為會計學博士生導師。1985年起，羅飛教授先後任教研室主任、系副主任、校研究生部主任、會計學院院長等職。羅飛教授1984年研究生畢業留校任教，一直從事會計學本科生、研究生的教學和研究工作。

多年來，羅飛先生潛心會計理論與實務研究，已公開出版主編、合編、參編的著作、教材等20多部，公開發表論文70多篇。這些學術成果，內容緊密聯繫中國實際，又充分體現國際最新學術成果，觀點鮮明，務實求新，表達嚴謹，在會計學術及實務界均具有相當大的影響。他知識面寬，研究興趣廣泛，其主要研究方向為財務會計理論和方法，包括西方財務會計、企業特種會計、財務報表分析、外商投資企業會計、人力資源會計等；其次為成本會計及成本控制的理論和方法；此外，其研究內容還涉及財務管理理論、國民生產總值的國際比較等。其突出的貢獻主要有以下幾個方面：

西方國家，由於生產力和經濟較發達，其會計理論、技術方法和會計實務一直處於世界領先地位。同時，隨着世界經濟的國際化，會計作為世界通用的"商業語言",也呈現國際化的趨勢。研究和學習西方的會計理論和技術方法，對於提高中國的會計學術和會計實務水平，迎頭趕上世界先進水平，與國際慣例接軌，使會計更好地服務於社會主義市場經濟建設，具有十分重要的意義。多年來，羅飛先生系統地研究了西方會計的基本概念、理論、公認會計准則、有關的會計技術方法、會計報表理論方法等內容，並融合於對研究生和本科生的教學之中，深受學生的歡迎。這方面的研究，除論文外，還與他人合著有《西方財務會計》一書，一些研究成果還體現在他主編的《工業企業會計新編》、《企業財務報表閲讀與分析》及《外商投資企業會計》等書中。對西方財務會計的研究，他起步較早，研究比較系統、深入，在國內有相當的影響。

從1991年起，羅飛先生致力於企業特種會計內容的系統研究,如企業合併、合併報表、通貨膨脹會計、合夥會計、分支店會計、外幣報表折算、破產清算會計等。當時，羅飛先生第一次出國留學回來，一方面考慮到中國經濟的發展，這些會計問題遲早會出現，應早做研究和準備，另一方面感到研究生教學有這方面的需要。於是他在1993年中國財務、會計制度改革時，及時編寫出《企業特種會計》一書。

該書是國內較早出版的此類著作。其內容充分考慮到中國社會主義市場經濟發展的需要，大量研究了中國的有關法律、制度和經濟的實際，借鑑國外先進的會計理論和方法，系統論述和探討了企業特種會計基本理論和方法。1996年，考慮到中國社會主義市經濟發展的實際，對本書中內容又作了調整和充實。該著作的理論結合中國實際，既有實際意義，又有學術值和前瞻性，得到社會的好評和歡迎。書中企業特種會計的概念提法和內容體系，準確地定義了其研究的對象和內容，獨樹一幟，引人矚目。該書在1994年10全國第六屆書市上獲"最佳暢銷書"評比的第一名；1995年獲湖北省會計學會優秀科研成果一等獎、湖北省第五次社會科學優秀成果榮譽獎；1996年獲全國財政系統優秀教材二等獎。

羅飛先生認為，企業特種會計是指一般會計業務以外的特殊業務會計,包括：①特殊的財務報告，如母子公司集團的合併財務報表、分店經營的彙編財務報表、外幣報表折算和通貨膨脹下報表數據的調整問題；②企業會計中比較特殊而又較複雜的會計問題，如分店經營、合夥會計、外幣業務會計、租賃會計、所得税會計等；③企業處於非持續經營等特殊狀況下的會計問題，如企業破產、解散和清算、企業合併等。《企業特種會計》一書對這些特殊業務會計問題的理論和方法作了系統的論述，並提出了不少獨到的見解、觀點和方法，如企業聯合的分類，合夥會計的研究，分店會計中附屬企業會計的核算和彙編報表方法，企業特種會計的正名問題，等等。

近幾年，羅飛先生還着重從事合併財務報表理論和方法的研究。合併財務報表由於其技術的複雜性和理論上的難度，一直被視為國際會計的三大難題之一。羅飛先生深入研究了企業合併和合並報表的會計處理方法--購買法和股權聯合法及合併報表理論，指出了各方法的缺陷和傳統理論的悖謬，並提出了新的集團主體觀點及相應的會計處理方法。有關該研究的系列論文的陸續發表，也引起了較大的反響。

20世紀80年代初起，羅飛先生在國內較早地將控制論、信息論、系統論和現代管理理論與中國成本管理工作的實際相結合，對成本控制的基本理論、實際工作中的有關理論問題，以及社會主義市場經濟建設新形勢下面臨的一些新問題，從方法論的角度進行了較系統的研究和探討。其研究成果在社會上產生了廣泛的影響，得到了充分的肯定。例如他在《會計研究》1985年第3期上發表的論文《試論成本控制的基本原理》，從成本的可控性與成本的可控空間、可控時間、信息與信息變換原理、負反饋控制原理、前饋控制原理、黑箱原理與成本模型、大系統理論、成本最優化理論等幾個方面，對成本控制基本原理的各項內容進行了探討，其研究成果得到了廣泛的肯定。他提出的成本可控性與成本的可控空間、可控時間理論，已被國內出版的成本會計和成本管理方面的專著、論文和教材普遍採用，並對實際工作產生了指導作用。

1989年由羅飛先生提出並與美加著名教授合進行了中國國民生產總值的國際比較研究。其研究成果陸續以論文形式在國內《管理世界》等刊物、國際會議、國際性刊物（如英國JAI Press出版的論文集）上發表，在國內外引起了很大的反響，該研究結論和研究方法被許多學者和領導多處引用，許多刊物和文章轉載、摘錄、引用。

中國國民生產總值和國民收入的國際比較的通行做法，是按現行匯率換算為美元。而羅飛先生經過深入研究，認為這種做法極大地扭曲了中國的國民生產總值和國民收入數字。其原因，一是當時中國的國民經濟核算體系與西方的不一致，國民生產總值和國民收入包含的內容和部門有差別；二是沒有考慮到通貨膨脹因素，而歷年的匯率變化並未反映兩國物價的變化；三是儘管按匯率換算,但西方國家產品價格不同於中國產品按匯率換算後的價格。考慮到這些因素，他分析研究了中國國民生產總值當時包括的項目及與西方的差異，分析和調整了產品價格，並提出了一種新的研究方法--動態購買力評價方法，以消除通貨膨脹對匯率的影響。最後研究結果表明，中國國民生產總值實際比按匯率直接換算要高出許多。儘管中國國民經核算體系作了重大改革，但他們提出的學術觀點和動態購買力評價研究方法，仍具有重要的學術意義和實際意義。

羅飛先生認為，中國企業財務管理的一個重要點是，由於國有企業在國民經濟和國家財政收入中的重要地位，企業財務與國家財政關係密切，政府對企業財務的控制、管理和干預較西方國家多。長期以來，這個特點極大地影響了中國企業財務的管理體制，以及財務管理的理論和方法。新中國成立幾十年來，中國對國有企業財務管理理論和實務的改革探索從未停止過。經濟體制改革以來，更是取得了一系列的突破，其間經歷了企業基金制度、利潤留成和盈虧包乾制度、兩步利改税、企業承包經營責任制、税利分流試點，特別是1993年實施的新的企業財務會計制度改革，推動了中國企業財務管理逐步適應社會主義市場經濟的要求。但與中國的企業制度一樣，幾十年來，中國的企業財務管理一直未脱離國家直接管理國有資產的模式。國有企業財務管理體制改革一直只是在如何處理國家對企業的資金供給方式、國家與企業的分配關係、集中財力和擴大企業財權上，即在"放權讓利"上繞圈子。經過多年漫長而艱難的改革探索，直到建立現代企業制度，才找到了解決問題的鑰匙。

羅飛先生認為，儘管我們在國有資產管理和企業制度的理論和實踐上取得了長足的進展，但國家對國有企業財務的管理仍未擺脱政企不分、財政與企業財務混同管理的模式，從結構模式看，還依舊保留計劃經濟條件下的基本格局，滯後於企業制度改革其他方面的進展。這種情況，阻礙了現代企業制度建設的順利進展。為此，羅飛先生提出了"對國有資產的管理以財務管理為中心"的命題，併力圖從理論上和組織結構上，構建一種適應社會主義市場經濟和現代企業制度的國有企業財務與國家財政分立的國有企業財務管理模式，以及與之相適應的國有企業會計管理模式，以保證中國現代企業制度的建立和良好運行。

羅飛先生十分重視與海外同行的學術交流，除了兩次作為訪問學者赴加拿大多倫多大學進行研究進修外，還多次訪問美國、歐洲等國以及中國台灣、香港的一些院校、參加國際學術研討會，進行學術交流。

羅飛先生長期從事本科生和研究生的"工業會計學"、"企業成本學"、"西方財務會計"、"外商投資企業會計"、"企業特種會計"、"西方財務會計研究"等課程的教學和研究，也曾擔任中央廣播電視大學"外商投資企業會計"課程的主講教師。他備課認真，治學嚴謹，注意因人施教、因材施教，既注重理論，又聯繫實際，授課深入淺出，生動活潑，引人入勝，深受學生歡迎。在課下，羅飛先生也十分關心學生的成長，從思想上、學業、道德上引導學生積極向上。

作為一個教育工作者，羅飛先生也十分注意對教育思想和教育方法的研究，發表過《關於高校會計專業培養目標的幾個問題》、《關於會計師的知識結構及會計高等教育的目標》、《中國會計學研究生教育改革的幾個問題》等論文。

羅飛先生認為，會計高等教育應以培養專業知識基礎深厚、知識面寬、適應性強、德才兼備的高級會計人才為主要目標。"高級會計人才"應定位為會計師。高等教育培養出來的會計專業人才，應具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，健康的人格，嚴肅的道德感、社會責任感，有強烈的責任心和敬業精神，以及開拓進取的事業心和人生態度。會計人才的培養除了傳授專業知識以外，還要注重其他素質的培養，包括：思想品德素質、文化素質、能力素質、身體素質、心理素質等方面。素質的培養首先是思想品德素質的培養，即首先要解決如何做人，做什麼樣的人的問題。對會計人才的培養，要注意能力的培養和訓練，包括：①運用知識的能力；②獨立獲取知識發展自己的能力；③分析問題和解決問題的能力；④語言表達、交流的能力；⑤處理人際關係能力及組織能力。學校不可能把學生將來在工作中所需的一切專業知識及一生所需的知識傳授給他們，學生畢業後的工作環境千差萬別，學校所教的也不可能與他們今後工作中所遇到的情況完全一樣。