童話story

2009年02月，代表復旦大學赴美國波士頓組隊參加在哈佛大學舉辦的全球大學生“模擬聯合國”，並進行了短期的訪問；

2009年03月，入選復旦大學和法國駐上海總領事館合作的“法語精英”專案班，幸運脱穎而出成為最後的20名佼佼者；

2009年05月，代表復旦大學赴香港參加香港中文大學主辦的“中國大學生（港澳台和內地）莎士比亞戲劇節”，深受評委和觀眾喜愛，獲得表演《as you like it》；

2009年09月，復旦大學校園英語演講比賽總決賽一等獎；

2009年11月，第十五屆“21世紀杯”全國英語演講比賽上海賽區一等獎和其他3個獎項

2010年04月，參加廣州舉辦的第十五屆“21世紀杯”全國英語演講比賽總決賽二等獎，託業最佳風采獎、21世紀報最佳潛力獎；

2010年06月，作為唯一代表中國大陸選手，赴英國參加在倫敦舉辦的全球大學生英語演講比賽，獲得best floor獎；

2010年07月，第七屆超級星光大道北京賽區15強（海選直接拿到PASS卡，從而晉級台灣比賽不要參加複賽）2010年09月，第七屆超級星光大道總決賽13強

2010年10月，錄製綜藝節目《大學生了沒》三期節目！

童話最後獲得第13名！

童話的音樂啓蒙過程就是小時候經常聽媽媽唱歌，稍微長大以後自己就在家裏跟着CD唱歌，從來沒有接受過任何專業的聲樂培訓，可以説是音樂和唱歌的“門外漢”，不會樂器，才學鋼琴，連簡樸都不會跟，但是很愛唱歌，有一定的音樂天賦，自己在家裏跟着CD唱，經常在KTV和同學一起唱歌，同學們很喜歡童話唱歌，所以，在學校的各種文藝演出上，童話經常受到邀請參加。

超級星光大道是童話第一次參加第一個正式的歌唱比賽，不管結果怎樣，這都是一次難忘而又難得的學習經歷和過程。

童話故事是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。（《兒童文學辭典》）

童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地説，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。比如《白雪公主》裏，七個小矮人很善良，而皇后很惡毒；《灰姑娘》裏，後母很惡毒，灰姑娘很善良。童話裏往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。

一般來説，童話故事主要是寫給孩子的，不過，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純淨。

童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。

從表現方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者並非截然分開的，有時互有聯繫。也就是説，在一篇童話中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。以此類推，其它也是如此。

從表現題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學童話 （又稱“知識童話”）和文學童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所説的“童話”則默認為“文學童話”。