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生命科學發展史
（上海交通大學建設的慕課）
鎖定
生命科學發展史課程是上海交通大學建設的慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程，於2015年3月16日在好大學在線首次開課，於2019年11月04日在中國大學MOOC首次開課，授課教師為孟和、潘玉春、起山、楊志彪。據2022年5月好大學在線顯示，該課程已開課16學期，據2022年5月中國大學MOOC官網顯示，該課程已經開課6次。
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- 中文名
- 生命科學發展史
- 類 別
- 慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程
- 首開時間
- 2015年3月16日（好大學在線）、2019年11月04日（中國大學MOOC）
- 建設院校
- 上海交通大學
- 授課平台
- 好大學在線、中國大學MOOC
- 授課教師
- 孟和、潘玉春、起山、楊志彪
生命科學發展史課程性質
生命科學發展史課程背景
生命科學發展史課程定位
生命科學發展史課程是面向全中國高校本科生開設的通選課程和通識教育核心課程。通過該課程學習，將有利於學生全面、系統地掌握生命科學知識及其產生和發展的規律和特點，有利於培養和提高學生的科學素養和獨立分析問題的能力。瞭解歷史、掌握規律、拓寬知識、學會思考。
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生命科學發展史適合對象
生命科學發展史課程簡介
該課程共十單元，第一單元介紹生命科學最新進展等內容；第二單元介紹宇宙和地球的形成等內容；第三單元介紹西方醫學和生物學體系等內容；第四單元介紹生物分類思想和方法等內容；第五單元介紹神經和內分泌生理學等內容；第六單元介紹顯微鏡與微生物種類等內容；第七單元介紹組成生命體的基本單位等內容；第八單元介紹經典遺傳學等內容；第九單元介紹人類基因組計劃等內容；第十單元介紹生命科學發展回顧與展望等內容。
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生命科學發展史課程大綱
注：該課程在好大學在線平台、中國大學MOOC平台的課程大綱基本一致。
第一單元 緒論 1.1 生命科學最新進展 1.2 課程的目標和要求 第一單元測驗 第二單元 人類的起源和發展 2.1 宇宙和地球的形成 2.2 地球生命的出現 2.3 脱穎而出的智人 第二單元測驗 第三單元 思想從哪裏啓航 3.1 古代哲人們的思辨 3.2 西方醫學和生物學體系 3.3 歐洲文藝復興開啓了生命科學 第三單元測驗 第三單元主觀題 第四單元 博物學，依據化石和表型的探究 4.1 生物分類思想和方法 4.2 達爾文及其進化思想 4.3 達爾文以後的進化思想 第四單元測驗 第五單元 人體生理學，從神秘到可測量 5.1 早期的生理學派 5.2 神經和內分泌生理學 第五單元測驗 | 第六單元 微生物學，在對付致病微生物中成長 6.1 顯微鏡與微生物種類 6.2 認識致病微生物 6.3 人類同致病微生物的抗爭 第六單元測驗 第七單元 從細胞學説到胚胎髮育 7.1 細胞：組成生命體的基本單位 7.2 胚胎：生命的開始 7.3 克隆：驚奇的設想 第七單元測驗 第七單元主觀題 第八單元 從遺傳學到分子生物學 8.1 經典遺傳學 8.2 分子生物學 第八單元測驗 第九單元 基因組學：揭秘生命的密碼 9.1 人類基因組計劃 9.2 基因組測序技術和應用 9.3 後基因組時代-生物組學和系統生物學 第九單元主觀題 第十單元 課程總結 10.1 生命科學發展回顧與展望 10.2 歷年諾貝爾生理學或醫學獎概覽 |
生命科學發展史開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 每週耗時 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2015-03-16—2015-05-10 | 孟和、潘玉春、王起山、楊志彪 | 10小時/周 | 8周 |
第1次開課 | 2015-06-28—2015-08-30 | |||
第2次開課 | 2015-09-21—2015-11-23 | 4小時/周 | 10周 | |
第3次開課 | 2016-03-07—2016-05-09 | |||
第4次開課 | 2016-07-04—2016-09-04 | |||
第5次開課 | 2016-09-19—2016-12-12 | 13周 | ||
第6次開課 | 2017-03-06—2017-06-01 | |||
第7次開課 | 2017-09-18—2017-12-12 | |||
第8次開課 | 2018-03-26—2018-06-24 | |||
第9次開課 | 2018-09-17—2018-12-16 | |||
第10次開課 | 2019-03-18—2019-06-16 | |||
第11次開課 | 2019-09-09—2019-12-08 | |||
第12次開課 | 2020-02-06—2020-05-31 | 17周 | ||
第13次開課 | 2020-09-21—2020-12-20 | |||
第14次開課 | 2021-03-08—2021-06-06 | |||
第15次開課 | 2021-09-20—2021-12-13 | |||
第16次開課 | 2022-02-28—2022-05-29 |
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2019年11月04日~2020年01月06日 | 孟和、潘玉春、王起山、楊志彪 | 3-5小時每週 | 1150 |
第2次開課 | 2020年02月12日~2020年04月30日 | 2-5小時每週 | 2171 | |
第3次開課 | 2020年09月14日~2020年12月20日 | 孟和 | 520 | |
第4次開課 | 2021年03月22日~2021年07月05日 | 922 | ||
第5次開課 | 2021年12月13日~2022年02月25日 | 3-5小時每週 | 6102 | |
第6次開課 | 2022年05月03日~2022年07月12日 | 4小時每週 |
生命科學發展史教學目標
- 全面系統地掌握生命科學理論和知識（寬廣的跨學科知識）；
- 掌握生命科學產生和發展的規律和特點（立足行業領域，矢志成為國家棟梁）；
生命科學發展史學習預備
- 學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
|---|---|---|---|
《萬物簡史》 | 比爾•布萊森 | 2009年 | |
《自然與希臘人科學與人文主義》 | 埃爾文•薛定諤 | 2016年 | |
《動物志》 | 亞里士多德（希臘） | 2010年 | |
《實驗醫學研究導論》 | 克洛德·貝爾 | 1996年 | |
《物種起源》 | 達爾文 | 2014年 | |
《人類的由來及性選擇》 | 2009年 | ||
《基因論》 | 摩爾根 | 2007年 | |
《自私的基因》 | 理查德•道金斯 | 1976年 | |
《最強大腦-為什麼人類比其它物種更聰明》 | 蘇珊娜·埃爾庫拉諾-烏澤爾 | 2016年 | |
《人類簡史：從動物到上帝》 | 尤瓦爾·赫拉利 | 2014年 | |
《裸猿》 | 德斯蒙德·莫利斯 | 2010年3月 | |
《生命是什麼》 | 埃爾温·薛定諤 | 2005年 | |
《解碼生命》 | 雷格·文特爾 | 2009年 | |
《消失的微生物》 | 馬丁·布萊澤 | 2016年 | |
《雙螺旋：發現DNA結構的故事》 | J.D.沃森 | 2006年 | |
《生命的未來：從雙螺旋到合成生命》 | 克雷格·文特爾 | 2016年 | |
《連接組》 | 承現峻（Sebastian Seung） | 2015年 | |
《心靈的未來》 | 加來道雄 | 2014年 | 重慶出版社
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生命科學發展史考核標準
智好大學在線平台考核標準
- 該課程線上成績滿分100分，客觀練習佔30%，主觀練習佔30%，課件瀏覽佔35%，課內討論佔5%；
- 該課程的綜合成績滿分100分，由線上成績、線下成績（考試）、其它項三部分構成，線上成績佔50%，線下成績佔50%，翻轉課堂佔5%，總分不超過100分；
中國大學MOOC平台考核標準
- 生命科學發展史課程總成績由單元作業、單元測驗、課程討論三部分成績構成，其中單元作業佔30%，單元測驗佔40%，課堂討論佔30%；
生命科學發展史所獲榮譽
2019年1月8日，生命科學發展史課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。
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生命科學發展史教師簡介
潘玉春，男，上海交通大學農業與生物學院教授，研究方向：統計基因組學與生物信息學。動物功能基因組學及其應用。
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- 參考資料
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- 1. 生命科學發展史-第1次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2022-05-14]
- 2. 生命科學發展史-第6次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2022-05-14]
- 3. 教育部關於公佈2018年國家精品在線開放課程認定結果的通知 ．中華人民共和國教育部[引用日期2022-05-14]
- 4. 孟和 ．上海交通大學農業與生物學院[引用日期2022-05-14]
- 5. 潘玉春 ．上海交通大學農業與生物學院[引用日期2022-05-14]
- 6. 王起山 ．上海交通大學農業與生物學院[引用日期2022-05-14]
- 7. 楊志彪 ．上海交通大學農業與生物學院[引用日期2022-05-14]
- 8. 好大學在線CNMOOC ．生命科學發展史-第1次開課[引用日期2022-05-16]
- 9. 好大學在線CNMOOC ．生命科學發展史-第16次開課[引用日期2022-05-16]
