現代教育技術

“現代教育技術”作為我國高等師範院校培養和鍛鍊師範生信息技術應用能力的核心課程，旨在培養師範生和學科教師綜合應用現代教育技術的基本知識與技能，提升優化課堂教學、轉變教育教學方式、創新變革教學的能力，從而提升教學績效和促進專業發展。本書的主要內容包括現代教育技術概述、現代教育技術的理論基礎、信息化教學設計、信息化教學環境、信息化教學資源、信息化教學工具和信息化教學評價。

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第1章緒論

1.1信息技術促進教育變革與發展

1.1.1信息技術與教育變革

1.1.2信息時代的教師

1.1.3信息時代的學習者

1.2現代教育技術概述

1.2.1現代教育技術的概念內涵

1.2.2現代教育技術的功能價值

1.2.3現代教育技術的研究內容

1.3國內外教育技術發展歷程與趨勢

1.3.1國外教育技術發展歷程

1.3.2我國教育技術發展歷程

1.3.3現代教育技術發展特點

1.3.4現代教育技術發展趨勢

1.4現代教育技術課程學習建議

1.4.1電化教育奠基人南國農先生的建議

1.4.2高度重視現代教育技術的應用價值

1.4.3全面瞭解信息技術變革教育的趨勢

1.4.4增強利用信息技術變革教育的能力

1.4.5不斷創新大學本科階段的學習方式

第2章現代教育技術的理論基礎

2.1視聽與傳播理論

2.1.1“經驗之塔”理論及其應用

2.1.2教育傳播理論及其應用

2.2行為與認知主義學習理論

2.2.1行為主義學習理論及其應用

2.2.2認知主義學習理論及其應用

2.3建構與聯通主義學習理論

2.3.1建構主義學習理論及其應用

2.3.2聯通主義學習理論及其應用

第3章信息化教學設計

3.1教學設計概述

3.1.1教學設計的含義及特點

3.1.2教學設計的層次

3.1.3教學設計過程模式

3.1.4信息化教學設計的概念及基本原則

3.2信息化教學設計的基本過程

3.2.1教學目標分析

3.2.2學習者特徵分析

3.2.3教學模式選擇

3.2.4教學策略設計

3.2.5學習環境設計

3.2.6學習結果評價

3.3信息化教學設計模式新發展

3.3.1混合式教學設計模式

3.3.2翻轉課堂教學設計模式

3.3.3校際協作教學設計模式

3.3.4多元智能理論指導下的信息化教學設計模式

第4章信息化教學環境

4.1信息化教學環境概述

4.1.1信息化教學環境的概念

4.1.2信息化教學環境的特點

4.1.3信息化教學環境的組成

4.2典型的信息化教學環境

4.2.1多媒體教室

4.2.2網絡教室

4.2.3智慧教室

4.2.4智慧校園

4.3新技術環境的教育應用

4.3.1人工智能與適應性教學

4.3.2虛擬現實與情境教學

4.3.3大數據與學習分析

4.3.4雲計算技術及其教育應用

4.3.5移動網絡技術及其教育應用

4.3.63D打印技術及其教育應用

第5章信息化教學資源

5.1教學媒體概述

5.1.1教學媒體的概念內涵

5.1.2教學媒體的分類標準

5.1.3教學媒體的功能和特點

5.1.4教學媒體與教學資源

5.2信息化教學資源概述

5.2.1信息化教學資源的概念

5.2.2信息化教學資源的分類

5.2.3信息化教學資源的功能和特點

5.2.4信息化教學資源庫建設

5.3信息化教學資源開發

5.3.1文本資源開發

5.3.2圖像資源開發

5.3.3視頻資源開發

5.3.4音頻資源開發

5.3.5動畫資源開發

5.4多媒體課件設計與製作

5.4.1多媒體課件的概念內涵

5.4.2多媒體課件的功能和特點

5.4.3多媒體課件的設計原則

5.4.4多媒體課件的製作流程

5.4.5多媒體課件的創作工具

5.5微課的設計與製作

5.5.1微課的概念內涵

5.5.2微課的教學設計

5.5.3微課的開發工具

5.5.4Camtasia Studio軟件操作

5.6“一師一課”活動資源開發

5.6.1“一師一課”活動概述

5.6.2教師課程資源理念解讀

5.6.3“一師一課”活動優化發展策略

5.6.4基於“一師一課”活動的教師課程資源開發策略

第6章信息化教學工具

6.1信息化教學工具概述

6.1.1信息化教學工具的概念內涵

6.1.2信息化教學工具的類型和特點

6.2知識可視化工具及其教學應用

6.2.1知識可視化概述

6.2.2概念圖工具及其教學應用

6.2.3思維導圖工具及其教學應用

6.2.4文獻可視化工具及其教學應用

6.3課堂觀察技術及其教學應用

6.3.1課堂互動反饋系統與技術

6.3.2學生－問題表分析技術

6.3.3課堂教學錄像分析技術

6.4學科教學工具的應用

6.4.1虛擬實驗工具及其應用

6.4.2其他學科教學工具及其應用

第7章信息化教學評價

7.1教學評價概述

7.1.1教學評價的概念與功能

7.1.2教學評價的類型與特點

7.2信息化教學評價概述

7.2.1信息化教學評價的概念與特徵

7.2.2信息化教學評價的工具與方法

7.2.3信息化教學評價的優勢與原則

7.3面向過程和資源的信息化教學評價

7.3.1面向過程的信息化教學評價

7.3.2面向資源的信息化教學評價

參考文獻

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