王建忠

王建忠，中學教授級高級教師，現任教於江蘇省啓東中學。

2002年評為南通市首批名教師；2004年獲南通市人民政府首屆“園丁獎”，同時被評為南通市優秀共產黨員和南通市第六批“專業技術拔尖人才”，還榮獲啓東市“師德標兵”稱號；2005年獲啓東市人民政府首屆“英才獎”，被中國物理學會教學委員會聘為“中國物理學會第八屆教學委員會中學分委會執委委員”； 2006年3月被南通市教育局聘為“南通市中小學名師培養導師團成員”。他的事蹟在2005年啓東市保持共產黨員先進性教育活動中，作為優秀黨員的典型作了演講。 ^[1]  該同志全身心投入教育事業。在大面積提高教學質量的前提下，注重對物理特長生的培養。1995年開始從事高中物理競賽輔導工作，連續送走的三屆實驗班，均有學生獲國際中學生物理奧林匹克競賽的金牌。所輔導的陳宇翱同學以“總分第一”、“實驗第一”摘取第29屆（1998年7月）國際中學生物理奧林匹克競賽的金牌，獲“絕對冠軍”稱號，填補了中國學生國際物理競賽個人實驗成績第一的空白；施陳博同學獲第32屆（2001年7月）國際中學生物理奧林匹克競賽的金牌；李真同學奪得第五屆（2004年5月）亞洲物理奧賽金牌和第35屆（2004年7月）國際中學生物理奧賽金牌。他是江蘇省內第一個培養出三位學生獲國際中學生物理競賽金牌的老師。他所總結出的物理特長生培養的經驗多次在省內外作了專門介紹。多次被聘為省科協、省物理學會舉辦的“高中物理競賽高級教練員培訓班”的輔導教師，受到學員們的好評。為提高江蘇省的高中物理競賽教練員的水平和物理競賽成績作出了重大貢獻。2004年11月，因台灣省科協的邀請，中國科協組團前往台灣省，參加“兩岸數學與科學教育研討會”，會上他作為大陸代表，作了“物理特長生的培養”專題報告。

作為學校奧賽中心的主任，全方位抓好學校的各科競賽，積極做好對新教練的傳幫帶工作，使啓東中學的學科競賽成績始終處於江蘇省的領先地位。 重視學習教育科學理論，積極參加教改實驗，撰寫教科研論文。主編了《高中物理奧林匹克集訓教材》、《高中物理奧賽訓練教程》多本教輔用書。在《國際物理教育通訊》、《物理通報》等雜誌上發表教育教學論文多篇。還被聘為《物理通報》雜誌社教育部立項的新課標配套教材編寫組的成員，參加了2004年江蘇省首次高考自主命題工作。

作為南通市教育系統首批學科帶頭人及南通市高中物理學科基地專家組成員，一直參與南通市高三調研考試的命題及南通市高三物理教學資料的編審工作，為南通市高中物理教學質量的高位走強作出了貢獻。熱心指導青年教師，所輔導的多名青年教師，現都已勝任重點中學的教學，有的已成為學校的骨幹，他和盧一新老師結成師徒，被啓東市教育局評為“青藍工程”先進。盧益新老師2006年被評為啓東市“科技拔尖人才”，盧益新老師輔導的朱力同學入選2006年度亞洲中學生物理奧林匹克和國際中學生物理奧林匹克競賽中國代表隊，並獲第37屆國際中學生物理奧林匹克競賽金牌和第7屆亞洲中學生物理奧賽金牌。

1、中學生學習物理興趣衰減的原因及其對策

2、精心選材，精心輔導，加速特長生的培養

3、重視題目評點，培養思維品質

4、優化課堂提問，培養思維品質

5、物理作業的佈置技巧

6、物理競賽與物理教育改革

1、參加由《物理通報》雜誌社組織、教育部立項的新課標配套教材——高中物理教材的編寫

2、參與《高中物理學習指導》(江蘇省教育廳教研室組織編寫)的編審。

3、主編《高中奧林匹克物理競賽集訓教材》——知識出版社出版

4、主編《高中物理奧賽訓練教程》——南京師範大學出版社出版

5、主編《高中物理奧賽金牌全解題庫》——南京大學出版社出版

6、主編《特級教師教學優化設計》——南京師範大學出版社出版