焦作大學藝術學院

藝術學院現有教授、講師、外籍教師、專業教師以及教輔人員98人，全日制在校學生1858人。學院教職員工團結協作、務實進取、積極創新，多人次榮獲國家、省部級教學、科研獎勵。《三維動畫》被評為省級精品課程，《3dmax》課件獲河南省多媒體課件高校組一等獎，電腦藝術設計專業是學校重點專業，舞蹈《激情2008》在全國荷花獎校園舞蹈大賽上獲“十佳表演獎”。藝術學院自成立以來培養了一大批藝術設計人才，如柴俊峯、張立生等。其中99屆畢業生柴俊峯作品獲得2010“聯合國教科文組織·深圳設計之都標誌”最終入選作品獎。 ^[3] 

學院現建有三維動畫實訓室、圖形圖像實訓室、數字平面設計實訓室、數碼設計實訓室、非線編實訓室、視覺傳達設計實訓室、平面設計實訓室、絲網印刷實訓室、陶藝設計實訓室、舞蹈表演實訓室、音樂表演實訓室等校內外實習、實訓基地28個，同時建有陶瓷藝術和覃懷文化兩個研究所。 ^[1] 

學院設省市級專業研究中心2個，設有國家級職業技能鑑定點四個，學生雙證書通過率為88%。畢業生可廣泛從事廣告、包裝、新聞雜誌編排、環境藝術設計、遊戲開發，商業繪畫，工藝品製作，專業文藝表演、教育，文化館站等行業。 ^[3] 

學院主要招收普通高中畢業生和職高對口畢業生，學制三年。學院以較強的綜合教學實力，學以致用的專業定位，以實踐為標準，以就業為導向，形成了積極向上、創新求是的良好學風，顯示出蓬勃的生機和良好的發展前景。 ^[3] 

焦作大學藝術學院設有電腦藝術設計、裝潢藝術設計、裝潢藝術設計（商業繪畫方向）、影視多媒體技術、室內設計技術、舞蹈表演、音樂表演、等7個專業。 ^[5] 

焦作大學藝術學院電腦藝術設計專業 ^[7]  開設於1999年，經過11年的發展，本專業建設已經步入成熟發展期，已經為社會培養了近千名合格畢業生。電腦藝術設計專業師資結構合理，現有副教授2名，講師2名，助教4名，實習指導教師2名。專業主幹課程《三維動畫》於2006年被河南省教育廳評為河南省高等院校藝術設計專業類首項省級精品課程。本專業擁有專用電腦實訓室4個，平面藝術設計工作室1個，陶瓷藝術實訓室1個，校外實訓基地4個。

電腦藝術設計專業是以設計藝術與電腦技術相結合的一門全新專業，要求學生具備較為紮實的美術功底和較高的藝術素養，熟練掌握電腦藝術製作技術、具有專業設計創意能力。電腦藝術設計作為一種新的藝術創作手段，是以培養掌握計算機軟件應用技術和藝術設計理論、專業基本知識、專業應用技能相結合的高級複合型應用人才為目的新興專業。本專業人才培養以設計能力為本，理論和實踐相結合，實行理論和實訓一體化教學，以培養從事電腦藝術設計的實用人才為培養目標。

圖形創意、電腦圖像設計、書籍裝幀設計、包裝設計、三維效果圖設計、UI設計、網頁設計、三維動畫、FLASH平面動畫、廣告設計等。

電腦藝術設計專業就業前景廣闊，可廣泛從事廣告、包裝、印刷、室內設計、動畫、網頁製作、網絡多媒體及各種社會宣傳等多種藝術設計工作。 ^[7] 

裝潢藝術設計專業 ^[8]  始建於1990年，是焦作大學藝術學院創辦最早的專業。本專業現有副教授、講師、研究生、省級畫家在內共8人，是一支富有朝氣、勇於進取的教學團隊，主編教材《字體設計》被列入《全國大中專教學用書彙編》。

培養德、智、體、美全面發展，具有高尚的思想道德、職業道德、較高的文化涵養、健康的身心素質，掌握專業基礎知識，具有較強的設計和工藝製作能力、較高的審美意識、市場意識和社會實踐能力，從事平面藝術設計、工藝美術、室內設計等行業的應用型、技能型、高級專業技術人才。

專業課程有：設計素描、設計色彩、中國畫技法、書法、中外美術史、構成基礎、圖案與裝飾基礎、攝影、平面軟件基礎、圖形創意、字體與版式設計、畫冊設計、標誌設計、廣告海報設計、包裝設計、室內設計、VI設計。實踐課程有：風景寫生、工藝製作、藝術考察等。

藝術學院是焦作市藝術設計研究會主辦單位。本專業擁有專業畫室、藝術設計工作室、計算機網絡中心等較為完善的校內實習實訓條件，並與焦作市古墨軒圖文工作室、博鰲展示設計中心、濟源世紀虹廣告有限公司等多家企業建立了校企合作關係，為學生實習提供便利條件。在校期間，學生可考取由國家信息產業部認證的《平面設計師》證書、勞動和社會保障部的《廣告策劃師》和《室內設計師》證書，為就業提供了有力的保障。

裝潢藝術設計專業就業前景廣闊，未來職業發展空間很大，經濟效益良好。可適應於廣告公司、包裝公司、圖文印刷公司、新聞出版單位、企事業廣告部門、陶藝製作公司、裝飾品公司、室內設計公司、商業展示公司等。此外新興的多媒體設計、網絡設計等領域都與裝潢藝術設計密不可分。 ^[8] 

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設要求，具有較強的英語和計算機應用能力，具有影視與多媒體技術基礎知識和實踐應用能力，具備職業道德和職業素質，能適應二十一世紀影視多媒體技術發展需要，既掌握攝影攝像、影視特技、影視後期處理、三維動畫等現代媒體制作核心技術，又具有藝術創意的高技能應用型人才。 ^[9] 

計算機文化基礎、創意素描、創意色彩、基礎構成、平面設計（電腦圖形圖象處理）、影視剪輯與非線性編輯、攝影、攝像技術與素材採集、三維動畫實用技術、動畫製作、數碼化音效、Flash動畫製作、多媒體交互作品編輯、計算機繪畫、影視特效與後期合成、電視欄目包裝、影視廣告策劃與製作。

影視多媒體技術專業作為一種影視多媒體藝術與電腦技術相結合的一種全新的專業。不僅要求培養對象具備較為紮實的美術功底和較高的藝術素養，而且要求熟練掌握電腦視頻多媒體藝術製作技術、具有專業設計創意能力。隨着我國經濟與科學技術的迅速發展，需求大量面向基層、面向生產和服務第一線，懂技術、能實際操作並具備創新能力的高素質勞動者。本專業課程體系以就業為導向、突出職業特點、重視能力培養、緊密結合社會需求，畢業生實踐能力強，就業前景廣闊。

1.在廣播電視製作、動畫製作、娛樂遊戲軟件、信息服務產業、科教影視、文化媒體、中小學課件製作等行業從事影視多媒體產品的設計、開發、製作等工作。

2.在電視台、製片廠和影視公司、網絡媒體公司、互聯網公司、廣告公司等單位，從事影視多媒體產品設計、開發、製作等工作。 ^[9] 

室內設計技術專業 ^[10]  培養適應社會主義建設需要，德、智、體全面發展的，能從事室內設計與裝飾工程設計，室內外裝飾施工、組織與管理工作、概預算工程及相應多種工作崗位的高技能人才。

人體工程學、計算機輔助設計軟件﹑室內設計原理、傢俱設計、透視與製圖、裝飾工程預算、裝飾材料與施工工藝、室內居住設計、商業展示設計、景觀設計。

藝術學院開設的室內設計技術專業融合了建築學、室內設計、裝飾裝修方面的知識，並在此基礎上開展相關課程，按照高職高專培養要求，讓學生具備一定室內設計設計知識，讓學生既會做設計（主要是方案規劃），又懂施工和施工預算。

1、該專業的發展趨勢

該專業要求具有紮實的室內設計專業基礎理論知識、基本技能及一定的創造能力，能夠運用裝修專業知識和計算機技術解決工程實際問題；裝飾施工及工程項目管理；工程監理、工程項目技術諮詢服務等裝修行業應用技術及裝修行業管理崗位相關領域工作的專門人才。

2、該專業人才需求發展趨勢

室內設計技術涉及室內住宅設計、商業空間設計、工程監理等諸多領域。就業範圍廣泛，各地都需要這類高素質重技能的專業人才。隨着國家對裝飾行業的規範化和不斷完善，對接受過專業訓練的裝修專業人才的需求在很長一段時間內有相當大的社會需求量。從全國來看，裝飾行業羣體數量龐大但總體素質還需不斷提高，受過系統專業訓練的室內設計人才正好能適應裝修從業人員專業化的行業發展要求，是裝飾行業從業羣體的後備力量，因此，室內設計技術專業，培養裝修行業專門人才具有行業社會背景和較大的人才市場需求。 ^[10] 

焦作大學藝術學院舞蹈表演專業 ^[11]  創辦於2000年，是河南省最早開設舞蹈表演專業的學校。舞蹈表演專業是由中國舞蹈家協會授權合作的正式師資培訓基地，有中國舞蹈家協會認證的特級教師一名，並定期安排中國舞蹈家協會教師進行授課；本專業是張藝謀“印象西湖”、“印象普陀”演出團隊駐河南省演員培訓基地；同時還和登封市“禪宗少林音樂大典”、福州市歌舞劇院、焦作市歌舞團、焦作市青少年宮等多家演出用人單位簽訂了實習用人協議，更好地保證了學生的實習和就業。幾年來，本專業師生多次參加中央、省、市電視台及社會各界組織的文藝晚會，多人次獲得省、市大學生藝術節一等獎，受到了廣泛的好評。

舞蹈表演專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面協調發展，熱愛祖國、熱愛勞動，擁護黨的路線、方針和政策，具有良好的舞蹈素質，掌握舞蹈藝術的基本理論與基本技能和一定的舞蹈創編能力，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有創業精神和良好的職業道德以及健全體魄的“雙高”人才；使學生成為舞蹈專業的“四能”人才：即能演、能教、能編、能導的應用型高級複合人才。

舞蹈表演、舞蹈培訓與教學、舞蹈編導。

芭蕾基訓、民族民間舞、舞蹈編導、古典舞身韻、舞蹈基訓、技巧、劇目、現代舞基訓、樂理視唱、舞蹈綜合理論等專業技能和理論課程，以及彙報展演、頂崗實習、畢業論文和彙報演出等專業實踐課程，並形成了理論聯繫實際，課堂教學於社會實踐相結合的較為完整的舞蹈教學體系。

專業文藝團體、專業及普通學校、藝術館（站）、青少年宮、企事業單位等。

本專業除了有自己的正式教師外，還高薪從國外和上海、北京等地聘請了專家組專業舞蹈教師，共同組成了高水平、高素質、深受學生歡迎的專職教師隊伍。

為了保證教學工作的順利進行，學校配有四個高標準的專業練功廳、一個禮堂、一個小型演播廳；每個練功廳都配備了空調、音響和專業鋼琴伴奏。

現在，焦作大學藝術學院舞蹈專業廣大師生，正以嶄新的姿態邁向新的起點。 ^[11] 

1、2008年原創作品《激情2008》獲第六屆荷花獎全國校園舞蹈大賽“十佳表演獎”、“優秀組織獎”；

2、2004年輔導作品《紅扇》獲第九屆河南省大學生科技文化藝術節金獎；

3、2004年輔導作品《秋瑾》獲第九屆河南省大學生科技文化藝術節銀獎；

4、2008年輔導作品《木蘭辭》獲全國青少年文藝展演河南賽區金獎；

5、2008年原創作品《擦鞋匠》獲第十一屆河南省大學生科技文化藝術節一等獎；

6、2008年輔導作品《溜溜的康定溜溜的情》獲第十一屆河南省大學生科技文化藝術節二等獎；

7、2008年原創作品《天下無賊》獲得河南省第二屆大學生藝術展演三等獎。

1、2009年4月參加中央電視台“心連心藝術團”福建湄州半島演出；

2、2009年5月參加“兩岸同歌518海交會”演出；

3、2008年參加海南三亞“浪漫天涯”大型演出；

4、2008年參加雲南昆明世博園“吉鑫宴舞”大型演出；

5、2008年10月參加河南洛陽“河洛風”大型舞蹈詩演出；

6、2009年參加浙江杭州張藝謀“印象西湖”大型演出； ^[11] 

培養德才兼備，具有較高音樂專業技能和全面文化素養，能從事電子音樂製作、各類表演和文化管理的複合型、實用型音樂藝術工作者。 ^[12] 

電腦音樂的製作與錄音能力、滿足大眾欣賞需求的演唱、演奏與伴奏能力；初、中級音樂表演的培訓能力，合唱隊與小樂隊的編配訓練與指揮能力、演藝策化與營銷能力以及各類舞台劇目的編、導、演能力。

聲樂、鋼琴、舞蹈、中外音樂史、基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、舞台藝術（舞台化妝及歌舞劇的排練）、中國傳統音樂、地方文化音樂、音樂作品賞析、鍵盤和聲與即興伴奏、樂隊常識與配器、制譜、音頻製作與應用、MIDI製作、電子音樂綜合應用、演出製作管理等專業技能、理論課程和彙報展演、畢業實習與設計、頂崗實習等實踐課程以及大量的社會實踐活動。

（1）電台、電視台、出版社、音像公司的音頻編輯及制譜人員

（2）專業文藝團體演員

（3）幼師、中小學教師以及專業培訓教師

（4）文化館（站）及企事業單位文藝幹部

（5）演藝機構藝員、地方廣播電視台（站）播音主持人、影視劇組簽約演員、影視培訓學校表導演教師、綜藝晚會策劃與編導等。 ^[12] 

裝潢藝術設計專業（商業繪畫方向） ^[13]  ，是現代高等美術教育的拓展與深化，專業教學融傳統工藝與現代設計於一體，培養藝術品創作、高檔商品畫繪製、名畫臨摹、藝術品經營和管理開發的專業人才。專業教師都是專業成果顯著的畫家、設計師、高級工藝師，並聘請工藝美術業界和工藝美術教育界的專家、教授為客座教授和專業教學指導委員。裝潢藝術設計專業（商業繪畫方向）以傳統繪畫美術為基礎，結合藝術品市場的實際需求，是現代藝術教育教學中的前衞學科，具有精、專的專業特性。具有良好的社會需求潛力。 ^[13] 

院長 ：路鎧銘

書記：李文靜

副院長 ：盧跟上

副院長 ：範濤

辦公室主任：李麗紅

頂崗實習辦公室主任：呂書煒

團總支書記：閃羣超

教學秘書：王喆

學工秘書：馮來雲

裝潢藝術設計教研室：賈國軍

電腦藝術教研室：呂書煒

室內設計教研室：劉強

影視多媒體技術教研室：張傑

舞蹈表演教研室：喬磊

音樂表演教研室：李琳 ^[14]