瀋陽工程學院國際教育學院

瀋陽工程學院坐落在中國國家區域中心城市、遼寧省省會——瀋陽。是一所以培養高級應用型人才為主的全日制普通本科院校。其前身是1952年建校的瀋陽電力高等專科學校和1947年成立的東北團校（1999年改製為遼寧商務職業學院），2003年經國家教育部批准，兩校合併組建瀋陽工程學院，現隸屬於遼寧省人民政府。學校位於遼寧省瀋陽市沈北新區，現有主校區、科技園區和產業園區，佔地面積近86萬平方米，建築面積近32萬平方米，固定資產總值約7.97億元 ，2011年資產評估值16.7億元。

學校面向全國29個省（市、自治區）招生。現有全日制在校生11193人，其中全日制碩士研究生121人，普通全日制本科生9414人，專科生1658人。自學校組建以來，已為社會輸送了數萬名應用型人才，畢業生受到用人單位好評，近幾年就業率始終保持在90%以上。

學校設有研究生部、電力學院、能源與動力學院、自動化學院、信息學院、管理學院、新能源學院、機械學院、文法學院、技術經濟系和國際教育學院、繼續教育學院等12個專業教學院（系）；設有公共外語教學部、基礎教學部、思政教研部、體育教學部、計算機基礎教學部等5個教學部。學科專業涵蓋工、理、經、文、管、法6個門類，開設2個專業碩士研究生專業，35個本科專業，26個專科專業（現有10個專科專業招生）。

學校牢固樹立“人才資源是第一資源”的思想，大力加強人才隊伍建設，努力構建具有“雙師”素質、適應應用型人才培養需要的高素質師資隊伍。目前在職教職工966人，其中專任教師610人，正高級職稱教師92人，副高級職稱教師234人，具有博士學位專任教師102人，碩士學位專任教師408人，博士生導師6人，碩士生導師71人。現有2個遼寧省高等學校科技創新團隊，7個遼寧省高校優秀教學團隊，3名國務院政府津貼獲得者，2名遼寧省優秀專家，11名遼寧省高等學校教學名師，1名遼寧省“十百千高端人才引進工程”百人層次，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才5人，千層次人才8人，2名瀋陽市優秀專家，7名遼寧省高等學校優秀科技人才。

學校積極探索工程環境建設模式，從社會大教育資源角度優化配置校內外實驗實習資源，初步構建了適應專業人才培養需要的良好工程實踐環境。現有基礎實驗室、專業實驗室和校內實習實訓場所94個，校外實習基地132個，構建了電氣工程、能源動力等八大實踐教學基地羣。教學科研儀器設備總值約1.46億元，其中，微電網技術、核電站控制與運行仿真、600MW火電機組運行仿真等10套百萬元以上大型實驗裝置具有行業先進技術水平。

學校圖書館建築面積2.14萬平方米，數字圖書館建設初具規模。館藏紙質圖書62.6萬冊，電子圖書28.4萬種，中外文電子期刊1.3萬種，電子學位論文35.4萬篇。校園網以千兆為主幹，千兆到樓層，百兆到桌面，覆蓋了教學區、辦公區、圖書館和學生生活區。

學校初步構建了國家、省、市三級科研平台體系，現擁有1個國家級工程技術研究中心，1個遼寧省“2011協同創新中心”，1個遼寧省發展和改革委員會工程研究中心，4個遼寧省重點實驗室，1個遼寧省社會管理創新研究基地，1個遼寧省高校重點實驗室，1個遼寧省高校工程中心，1個遼寧省高校對接產業集羣協同創新基地，6個瀋陽市重點實驗室，1個瀋陽市工程中心，3個校企合作研究中心。近年來，學校承擔國家自然基金、國家863計劃等國家級項目11項，省市級科技項目522項，橫向項目146項。獲得國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項；獲得省部級科技進步一等獎1項、二等獎6項、三等獎5項；遼寧省哲學社會科學成果二等獎2項、三等獎8項。2007年學校成立了資產經營有限公司，負責科研成果產業化，控股、參股8家企業，學校經營性資產股份原值近4000萬元，部分專業初步形成了校內“產學研”小循環體系。

學校先後與加拿大BC理工大學、加拿大紅河學院、澳大利亞莫道克大學、英國格拉斯哥卡利多尼亞大學、西班牙加泰羅尼亞理工大學等近20所國外高校和教育科研機構締結友好合作關係。2009年經國家教育部批准，與加拿大紅河學院合作成立的紅河國際學院，是我省首個工程類中外合作辦學機構。2010年開始啓動與澳大利亞莫道克大學合作舉辦校際本科“2+2”學生交流項目。

學校秉承“明德致知、精工博學”的校訓，堅持“依託行業、面向市場、工程教育、職業取向、打造品牌、人民滿意”的辦學理念，定位於以應用型本科教育為主，依託行業優勢，服務地方經濟建設，以培養高素質工程應用型人才為目標的多科性、開放式、應用型本科院校。 ^[1] 

瀋陽工程學院國際教育學院是瀋陽工程學院下設的二級學院，在瀋陽工程學院現有學科優勢的基礎上，有效利用和借鑑國內外優質教育資源與成功經驗，通過系統引進國外大學先進的課程體系及教學管理模式，與國外大學開展多種形式的教育交流與合作，為地方經濟發展培養具有國際視野的應用型人才，為我院學生搭建國際交流與出國留學的平台。主要承擔國際合作辦學的學歷教育和學生國際交流項目，是學院教育教學體系的重要組成部分。國際教育學院設有辦公室、教與學支持中心、學生工作部、紅河國際學院、中澳項目部、項目發展部、語言培訓中心等7個部門。國際教育學院擁有國際化的師資隊伍，學院現有教職工48人，其中國內專職教師27人，外籍教師19人，國內專職教師中多數教師具有海外學習或工作經歷，國際氛圍濃郁。我院現代化的辦學條件和雙語教學模式為學生提供了良好的學習氛圍，同時也為學生就業和出國留學搭建更為便捷的通道。2013年我院有5名學生獲得遊學獎學金，15人獲得遊學資格，有2人獲得留學獎學金。2014年2月，我院派出10名交換生赴西班牙加泰羅尼亞理工大學學習。同年8月，選派17名學生到加拿大紅河學院訪學。截至2014年9月，有8名學生赴加拿大紅河學院留學，1名學生赴澳大利亞莫道克大學留學。留學生中有一部分學生留在加拿大就業。 ^[2] 

國際教育學院主要負責現有中外合作辦學機構、項目的運行、協調和管理以及與中外合作辦學有關的對外交流與合作事務和學生國際交流項目。

一、紅河國際學院

瀋陽工程學院紅河國際學院隸屬於瀋陽工程學院，由瀋陽工程學院於2009年7月與加拿大紅河學院聯合創辦，經遼寧省人民政府批准（遼政[2009]154號）、教育部備案（教外司綜[2009]1219號）的專科層次的中外合作辦學機構。加拿大紅河學院是隸屬於馬尼托巴省政府的一所綜合性應用職業技術學院。學院創建於1938年，現已成為加拿大最大、最好的學院之一。目前，紅河學院的畢業生就業率已達到96.1%，畢業生社會滿意度達到92.6%。近兩年來，學院畢業生就業率、社會滿意度、學生對學院的滿意度一直位於加拿大馬尼托巴省與安大略省25所同層次職業技術學院的第一位。紅河國際學院的辦學宗旨是為地方經濟發展培養適應21世紀社會經濟發展和國家建設需要，通曉國際規則與慣例，具有跨國文化教育背景及雙語優勢，具有較強專業能力、英語水平、交往能力和創新精神的應用型高級技術人才。瀋陽工程學院紅河國際學院招生納入遼寧省普通高等學校招生計劃，目前開設的專業有：發電廠及電力系統、電力系統繼電保護與自動化、供用電技術、高壓輸配電線路施工運行與維護、太陽能光熱技術及應用、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、風能與動力技術、生產過程自動化技術、旅遊英語等10個專業。

二、中外合作項目

與國外大學建立合作關係，選擇雙方的優勢專業和領域，聯合開展國際合作辦學項目。

1.中澳合作2+2項目

2010年6月，瀋陽工程學院與澳大利亞莫道克大學簽署了《瀋陽工程學院與莫道克大學學生學分互認協議》。根據協議規定，瀋陽工程學院的四個本科專業：電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、計算機科學與技術（嵌入式系統工程方向）與莫道克大學四個相應本科專業課程對接，學分互認，聯合培養具有國際視野及適應我國產業結構調整需要的高等工程專門人才。

2.中加合作2+2項目

2013年3月，瀋陽工程學院與加拿大温哥華島大學簽署合作辦學協議，締結為姊妹學校，根據協議，我校財務管理專業與温哥華島大學商務管理專業進行課程對接，學分互認。參加項目的學生在我校完成前2年課程，達到英語和其他入學要求，可申請赴加繼續學習，完成後兩年課程，温哥華島大學將承認其前2年共計51學分。

三、校際學生國際交流項目

承擔瀋陽工程學院院內學生的國際交流項目，為有出國意向的學生提供一個國際交流的平台。

1.西班牙免學費學生交流項目

2012年10月，我校與西班牙加泰羅尼亞理工大學簽署了合作協議，正式建立校際友好合作關係。合作雙方通過課程對接、學分互認，開展免學費學生交流項目。根據協議，我校理工科相關專業的學生，在我校完成1.5年的課程學習後，並具有較好的英語應用能力，即可申請赴西班牙進行為期半年的學習，參加交流的學生無須再交納學費。

2.其他學生交流項目

現已與加拿大紅河學院，加拿大温哥華島大學、美國西俄勒岡大學，澳大利亞莫道克大學,西班牙加泰羅尼亞理工大學等多個國外院校建立了穩定的友好合作關係，我校學生可申請赴合作院校交流學習和繼續深造。

國際教育學院秉承學校“依託行業、面向市場、工程教育、職業取向、打造品牌、人民滿意”的辦學理念，緊密依託電力行業、鐵路行業、裝備製造業和現代服務業，按照市場機制配置教育資源，主動全面適應經濟社會發展需求，廣泛開展國際交流，拓展交流空間，提升合作層次，構建國際交流與合作體系，向社會提供優質教育資源，辦學生滿意、家長滿意、社會認同的國際化高等教育。 ^[3] 

1998年6月10日，瀋陽紅河高級技術培訓中心開學典禮，它標誌着我校在國際友好合作和人才培養等方面取得了新的突破。時任遼寧省副省長、省教委主任等省、市領導為培訓中心剪綵，加拿大馬尼托巴省副省長唐尼率領經貿代表團出席，東北電力集團公司副經理孟鐵錟為培訓中心掛牌。

2000年6月16日，加拿大紅河學院副院長保羅.米吉奇、國際教育部主任泰瑞.魯維奇、馬克託巴省駐香港專員理查德.沃克等一行3人光臨我校訪問，兩校探討了 “2+1”、“3+1”合作培訓模式的可行性，為紅河國際學院的建立與發展奠定了堅實基礎。

2001年2月13日，我校與加拿大BC理工學院合作辦學協議在北京正式簽署，共同開辦供熱通風與空調專業。

2001年4月，我校紅河中心被遼寧省教育廳評為中外合作辦學機構AAA級單位

2003年11月，遼寧省人民政府向長期在遼寧省工作、為遼寧省經濟建設和社會發展做出突出貢獻的外國專家頒獎，我院加拿大籍教師哈利先生榮獲“外國專家榮譽獎”。

2004年6月，我校與遼寧省電力公司和瀋陽供電公司簽訂了HVAC專業產學合作協議，HVAC專業有了高水平的實習基地。

2004年7月1日，我校舉辦了首屆HVAC專業的畢業典禮。10名畢業生獲得了瀋陽工程學院和BCIT雙文憑。BCIT院長湯尼.諾里斯博士和副院長吉姆.萊克特博士親自參加了畢業典禮，為兩校合作辦學首批HVAC專業畢業生頒發畢業證書，併為優秀畢業生頒發了BCIT海外合作校長獎證書及獎金。這是BICT首次在境外頒發BICT文憑。加拿大駐華大使柯傑先生為兩校合作BICT專業首屆學生畢業典禮發來了賀電。

2005年11月10日，由法國駐華使館高等教育專員Dominige Dubois先生、IUT聯盟主席Phillppe Pierrot先生、IUT聯盟副主席Patrick Donnet先生、IUT聯盟國際部部長Jean Marie Hornut和法國勒芒大學的國際事務部陳明真女士組成的法國IUT教育代表團在教育部康文先生、遼寧省教育廳遼寧省留學服務中心張寧先生的陪同下，來我校訪問。

2005年11月，我校紅河中心外籍教師Ms.Peggy Reddekopp被授予遼寧省中外合作辦學優秀教師。

2006年3月至11月期間，我校先後迎來了法國駐華使館高等教育專員杜博先生、IUT聯盟主席菲爾浦先生率領的法國大學應用技術學院聯盟代表團、澳大利亞莫道克大學代表團、美國西俄勒岡大學代表團、加拿大BC理工學院代表團等多家境外合作伙伴的來訪洽談，進一步擴大國際合作領域。

2008年6月，加拿大BC理工學院代表團一行4人訪問我校，對兩校合作的HVAC項目進行教學評估，並承擔了部分課堂教學、指導課堂設計、畢業設計等教學任務。

2008年9月20日，遼寧省政府在遼寧人民會堂舉行隆重儀式，為在遼寧省全面振興中作出突出貢獻的外國專家頒獎。我校外籍教師Mr.HarryVanDerMark（哈里先生）獲得“遼寧友誼獎”，Ms.PeggyReddekopp（佩吉女士）獲得遼寧外國專家榮譽獎。

2008年11月2日，我校與加拿大紅河學院在京簽署了“關於兩校合作創建中外合作辦學機構的諒解備忘錄”，標誌着我院與加拿大紅河學院的交流與合作取得了階段性成果。中加合作開辦的“發電廠及電力系統專業”2008年首次招生。

2009年5月，校長張鐵巖博士一行3人對加拿大紅河學院進行友好訪問，雙方就合作辦學的有關細節進一步交換意見。在馬尼托巴省教育部長戴安娜博士的見證下，張鐵巖校長和傑夫院長簽署了合作辦學協議。馬尼托巴省教育部國際事務部主任達西、紅河學院系部負責人、合作辦學專業教師以及在我校工作過的加拿大友人都應邀出席了簽字儀式。

2009年9月15日，經國家教育部批准，我校中外合作辦學機構-----紅河國際學院正式成立，並納入2010年國家招生計劃。紅河國際學院是遼寧省首個高職類中外合作辦學機構，標誌着我校國際合作辦學取得歷史性突破。

2009年9月22日，“遼寧外國專家榮譽獎”頒獎大會在遼寧友誼賓館隆重舉行。我校美國籍教師裏克先生和傑拉德先生喜獲殊榮。

2009年11月，澳大利亞莫道克大學國際部亞洲項目負責人哈利姆先生訪問我校。 訪問期間，雙方基本確定合作辦學模式，初步擬定下一步合作計劃，為推動兩校合作辦學取得實質性進展做好了前期準備工作。

2009年11月，加拿大大不列顛哥倫比亞理工大學（BCIT）機械系主任王肯先生訪問我院，對兩校合作辦學項目供熱通風與空調（HVAC）專業進行辦學質量評估。

2010年6月，加拿大紅河學院副院長大衞.里斯先生率團訪問我校，雙方就合作辦學的補充條款相關內容進行了詳細地磋商並最終達成共識。

2010年9月，學校與澳大利亞莫道克大學在前期合作的基礎上，簽署了《瀋陽工程學院與莫道克大學學生學分互認協議》。根據協議規定，學院電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、計算機科學與技術（嵌入式系統工程方向）等四個專業與莫道克大學四個相應專業學分互認，參加此項目的學生在國內就可獲得莫道克大學的學分。

2010年紅河國際學院在遼寧、吉林、黑龍江、內蒙、河北等五省招收中加合作專業專科生。

2010年10月，澳大利亞莫道克大學國際部主任哈利姆.韓德里克先生、商學院院長馬爾科姆.塔爾教授以及信息技術學院院長馮振枝博士一行來我校進行友好訪問。雙方對合作項目（EPM）的發展進行了細緻磋商，就設立留學獎學金以資助部分優秀學生赴莫道克大學留學一事達成初步意向。

2011年6月，加拿大曼尼托巴省教育廳副廳長海瑟.萊克特女士訪問我校。雙方回顧了學院與加拿大紅河學院24年友好合作歷程，並就進一步拓寬合作領域、引進優質教育資源等問題深入交換了意見。

2011年9月，加拿大紅河學院院長弗賽斯女士率來我校參加“紅河國際學院2011級新生開學典禮”，並召開了“紅河國際學院聯合管理委員會2011年度會議”。

2012年4月，加拿大温哥華島大學、加拿大亞岡昆學院、澳大利亞莫道克大學等多個代表團訪問學校，探討相關專業的進一步深入合作問題地交換了意見。

2013年3月，加拿大温哥華島大學校長拉夫·尼爾森博士，董事會主席麥克·布朗先生，國際部主任格雷厄姆·派克博士，中國項目協調員林博士一行四人訪問我校。雙方簽署了姊妹校戰略合作協議和商務管理本科專業學分對接協議。

2013年9月，瀋陽工程學院與西班牙加泰羅尼亞理工大學交換生項目正式啓動。

2014年6月，美國偉谷州立大學國際部主任馬克·肖布博士、計算機與工程學院主任保羅·普拉特科斯基博士以及焦麗虹教授訪問我校，探討聯合培養研究生、本科生層次學生交流以及互派訪問學者等方面的合作。雙方初步達成共識，並簽署了國際合作諒解備忘錄，建立穩定的友好合作夥伴關係。 ^[4] 

團總支書記處為團總支常設機構；主席團為學生會常設機構。團總支、學生會由秘書處和五大職能中心部門構成，團支部、班委會是團總支、學生會派出常設單位。

團總支書記處由書記1人、常務副書記1人（學生會主席兼）、秘書長1人，副書記2人組成；主席團由主席1人、常務副主席1人、副主席2人組成。

團總支、學生會下設秘書處和五大職能中心部門：

（一）秘書處（幹部職數不受限）

1、從事學生工作評估工作；

2、團學重要文字材料起草工作；

3、培訓團學幹部公文寫作能力以及創新工作；

4、指導團支部建設、考核團支部工作；

5、其他臨時指派工作。

1、辦公室：各級各類文件、材料歸檔；學生會固定資產登記保管；學院學生年度表彰工作；辦理團學公文；各級各類評選工作；安排日常值班及綜合事務執行；辦理學生證；其他工作。

2、人力資源部：學期開展學籍普查；統籌全院學生信息（圖像）採集；負責組織、策劃、招錄、培訓學生會幹部（幹事）；大學生醫保辦理及門診報銷；其他工作。

3、權益部：組織學習《學生須知》關於學生權利、義務的主要內容；定期調查研究適合青年學生的工作和活動；定期提交維學維權建議報告；負責每月公佈違紀處理以及撤銷學生違紀處分；大學生資助政策解答；協助辦理生源地貸款業務並建檔；評定特、貧困生資格；建立特殊學生檔案（孤兒、單親、特困、貧困等）其他工作。

4、紀檢（soped）部：監督學生會部門標準化工作；擬定起草適應學生會管理服務方面的制度；統籌全院班級德育考核工作；其他工作。

1、組織部：對正、副部級幹部進行學期考核；組織青年馬克思工程培訓；開展組織生活會；發展黨外積極分子；轉接關係、收繳團費、團員註冊；開展表彰團員、團幹工作；協助黨建工作；其他工作。

2、宣傳部：開展全方位、全覆蓋宣傳工作；運用新媒體作為載體創新開展宣傳工作；組織策劃思政、感恩類主題活動；其他工作。

3、新聞部：組建記者團；撰寫團學動態；跟蹤報道先進班集體、團支部以及先進個人等；其他報道活動。

4、網絡信息部：公開郵箱、官方博客、微博；製作各類視頻、課件；維護學院官方網站；網上發佈有關學生會的信息。

1、社團（志工）部：開展志願者奉獻活動；協助批准、組織、發展、引領各類社團開展校園文化活動；組織、策劃、創新校園文化活動；其他工作。

2、文藝部：開展文藝類工作和活動；組織策劃迎新晚會等大型活動；組建大學生文藝團體；其他工作。

3、體育部：開展體育類工作和活動；組織策劃運動會等體育來活動；組建院級體育隊；其他工作。

4、外聯部：積極開展外聯工作；創新性策劃校園文化活動；學院大型活動的現場協調工作；其他工作。

5、素拓部：創新開展社會實踐活動；制定第二課堂學分計劃；其他工作。

1、學習部：監督檢查全院學習狀況；評定各級各類獎、助學金；制定學風建設方案、開展營造學風工作；其他工作。

2、科研部：開展有關各級學習、科研、競賽類學生活動；其他工作。

3、學業指導部：圍繞教與學知識中心，開展組織普查心理工作；開展5.25心理健康日活動；其他工作。

4、就業部：圍繞就業指導工作，協助就業總指導員工作；對就業信息收集、彙總、傳達工作；其他工作。

5、創業部：開展就業創業類學生活動；開展挑戰杯的籌備以及院級比賽；其他工作。

（六）學生社區服務中心

1、生活部：協助辦理公交卡；寢室衞生指導檢查工作；發放寢室保潔工具；其他工作。

2、女生部：在女生宿舍行使紀檢、安全、檢查女生寢室衞生職能；組織開展有益於、適於女生的校園文化活動。

3、自律部：監督檢查文明行為；學院遵守校規校紀狀況；學生晚歸；晚間宿舍就寢秩序；其他工作。

4、安全部：安全排查、登記工作（校外兼職、走讀、獨身、違規電器等）；宣傳防火防盜安全常識；學生晚漏寢；其他工作。

團支部、班委會是團總支、學生會的重要補充。 ^[5] 

黨總支書記：婁玉英 ^[6] 

院長：孫笑雨 ^[7] 

教學副院長：尹常永

黨總支副書記兼學生工作副院長：葛忠強