河南科技大學

1952年8月，國家機械工業部創辦北京拖拉機工業學校，設置機械加工、鑄造、鍛壓、汽車拖拉機工程4個專業，學制3年。

1953年11月，北京拖拉機工業學校與籌建的天津汽車工業學校合併為天津汽車拖拉機工業學校；12月末，天津汽車拖拉機學校更名為天津拖拉機制造學校。

1955年9月，天津拖拉機制造學院增設農業機器製造專業（四年制），並首次招生；同年，第一機械工業部確定在河南省洛陽市籌建洛陽拖拉機制造學校。

1956年4月，天津拖拉機制造學校部分專業遷入洛陽，成立洛陽拖拉機制造學校；8月，洛陽拖拉機學校在河南省首次招生713名；9月14日，舉行了開學典禮。

1958年8月，河南省人民委員會決定在洛陽拖拉機制造學校基礎上創建洛陽工學院，隸屬於國家機械工業部。建議設置機械、化工、冶金、動力系（專業）；9月中旬，冶金系、化工系、機械系首次招收四年制本科生270名。

1960年6月，洛陽工學院改建為洛陽農業機械學院；同月，被確定河南省人民委員會為河南省重點高等院校。

1982年，學校恢復使用洛陽工學院校名。

1983年，開始招收碩士研究生。

1998年，學校實行中央與地方共建、以省管理為主的體制。 ^[28] 

1956年，國家衞生部和河南省委為配合國家“一五”計劃和國家工業基地建設佈局，打造建設洛陽工業基地、科研基地和高等教育基地，決定在洛陽建立一所高等醫學院校。

1958年8月6日，教育部印發文件，明確由武漢醫學院（現華中科技大學同濟醫學院）對口支援洛陽醫學院建設；10月6日，洛陽醫學院宣佈成立，當天舉行了開學典禮。

1959年，“洛陽澗西醫院”併入醫學院成為“洛陽醫學院附屬澗西醫院”。

1962年5月，河南省委決定撤銷洛陽醫學院；8月，學生除五年級65人留在附屬醫院實習外，410人轉到河南醫學院繼續培養，教師員工中除了調入河南醫學院的各類人員73人外，大部分留在了洛陽。

1979年，洛陽恢復醫學高等教育，更名為“洛陽醫學高等專科學校”，附屬醫院也隨之更名為“洛陽醫學高等專科學校附屬醫院”。 ^[29] 

1975年，嶽灘農學院（籌）創建。

1978年，嶽灘農學院（籌）改建豫西農業專科學校。

河南科技大學(5張)

1992年，豫西農業專科學校更名為洛陽農業高等專科學校。

2002年，河南省委、省政府為優化全省高等教育結構佈局，報經教育部批准，由洛陽工學院、洛陽醫學高等專科學校、洛陽農業高等專科學校合併組建河南科技大學。 ^[27] 

2005年，與中國人民解放軍海軍政治部簽約共同培養軍隊幹部。 ^[30] 

2007年，獲得國防武器裝備科研生產單位保密資格證。

2008年，被教育部確定為本科教學工作水平評估優秀學校。

2011年9月，被教育部批准為第二批卓越工程師教育培養計劃高校。 ^[57] 

2012年11月，被教育部確定為“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。 ^[6] 

2013年，獲得一級博士學位授予權。

2014年9月，被教育部確定為“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校。 ^[5] 

2016年3月，加入“新絲綢之路大學聯盟”並被確定為理事單位；7月，獲批成為“十三五”國家百所中西部高校基礎能力建設工程支持高校；同年，國家國防科技工業局與河南省人民政府正式簽署共建河南科技大學協議書並頒發牌匾。 ^{[41-42]  [60]} 

2017年，入選全國深化創新創業教育改革示範高校；同年，獲批國家級專業技術人員繼續教育基地。 ^[34-35] 

2018年10月，通過武器裝備科研生產許可現場審查。 ^[46] 

2019年2月，被教育部認定為首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。 ^[33] 

2020年10月，被確定為2020年度國家知識產權試點高校；11月，入選河南省特色骨幹大學建設高校名單。 ^[31-32] 

2021年12月，入選教育部高等教育司公佈的首批現代產業學院公示名單。 ^[63] 

2022年11月，河南科技大學先進金屬材料加工工程行業學院獲批立項為2022年度河南省特色行業學院建設單位 ^[67]  。

2023年4月，國家對地觀測科學數據中心信息管理基地在河南科技大學掛牌。 ^[69] 

截至2022年11月，學校有31個學院，涵蓋11大學科門類，設有98個本科專業。 ^{[61]  [68]} 

截至2022年11月，學校教授、副教授等高級專業技術人員1200多人，具有博士學位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、中原學者科學家工作室首席科學家、中原學者、中原名師、省特聘教授、省學術技術帶頭人等100餘人；有國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個，省級科技創新團隊2個，17個省級優秀基層教學組織。 ^{[27]  [61]} 

截至2022年11月，學校有7個博士學位一級學科授權點，1個博士專業學位授權點，41個碩士學位一級學科授權點，24個碩士專業學位授權點。工程學、材料科學、臨牀醫學、農業科學、植物與動物學、化學等6個學科進入ESI全球前1%。材料科學與工程和機械工程兩個學科入選河南省“雙一流”創建學科。3個學科成為國家國防特色學科，3個學科入選河南省特色骨幹學科（羣），28個省級重點學科。 ^{[61]  [64]} 

ESI全球前1%：工程學、材料科學、農業科學、植物與動物學、臨牀醫學、化學 ^[66] 

省“一流學科”創建學科：材料科學與工程、機械工程 ^[64] 

河南省優勢特色學科：材料科學與工程 ^[39] 

河南省特需急需特色骨幹學科（羣）培育建設：醫學生物學學科羣（類器官芯片） ^[72] 

截至2022年11月，學校有國家級一流本科專業建設點21個，省級一流本科專業建設點30個，省級優秀基層教學組織33個，國家級卓越人才培養試點專業14個，14個專業通過中國工程教育專業認證或專業評估。 ^[61] 

截至2020年7月，學校有國家級特色專業、專業改革綜合試點、精品（資源共享）課程、精品視頻公開課、雙語教學示範課、精品在線開放課程、實驗教學示範中心等本科教學工程項目40個；省部級特色專業、精品課程等質量工程項目132個。 ^[27] 

截至2020年7月，近五年，學校獲國家級教學成果獎1項，省級特等獎3項、一等獎8項、二等獎11項。 ^[27] 

截至2022年11月，學校有7個國家級平台、74個省部級平台、2個省軟科學研究基地、2個省高校人文社科重點研究基地和1個省重點馬克思主義學院。 ^[58] 

截至2022年11月，學校近年來，主持獲得國家三大獎、“何梁何利基金科學與技術獎”“第二屆全國創新爭先獎”等5項，主持獲得省部級一等獎27項，在《柳葉刀》、《Nature》子刊等期刊上發表高水平論文400多篇；承擔國家重大專項、國家重點研發計劃等項目70多項，主持獲批國家自科、社科基金項目400多項。 ^[59] 

截至2019年底，學校紙質和電子圖書資源總量630.79萬冊，其中紙質圖書總量395.32萬冊，年新增紙質圖書16.81萬冊，按照摺合在校生48446.1人計算，生均紙質圖書81.60冊，生均年進紙質圖書3.47冊；圖書館電子期刊總量802996冊，學位論文6622248冊，購置中國國內外大型數據庫104種，自建館藏圖書信息數據庫、碩士論文數據庫等5個數據庫。 ^[10] 

《河南科技大學學報（自然科學版）》是由河南省教育廳主管、河南科技大學主辦的綜合性自然科學學術期刊；系全國中文核心期刊（2008版、2011版、2014版）、中國科技核心期刊和中國科學評價研究中心（RCCSE）中國核心學術期刊（A）；該刊多次獲得全國高校優秀科技期刊獎、河南省一級期刊獎以及河南省高校優秀學報獎。 ^[13] 

《河南科技大學學報（社會科學版）》是由河南省教育廳主管、河南科技大學主辦的人文社會科學學術刊物，為全國高校優秀社科期刊，河南省一級期刊，全國理工農醫院校優秀社科期刊，河南省高校學報綜合質量評估特色期刊， “河洛文化”欄目獲“全國高校社科期刊特色欄目”獎；開設有河洛文化、史海鈎沉、哲政闡賾、藝文尋珠、經管探新和法壇論衡等欄目。 ^[11] 

《食管疾病》是經國家新聞出版總署批准的專業性醫藥衞生學術刊物；收錄該刊的數據庫包括：中國學術期刊（光盤版）CNKI期刊全文數據庫，中文科技期刊數據庫，萬方數據—數字化期刊羣，中文生物醫學期刊文獻數據庫（CMCC），華藝數位等；設有研究快報（含綜述）、基礎研究、臨牀研究、流行病學研究、技術方法、經驗交流、臨牀病理討論、中醫中藥等欄目以及臨牀藥學、臨牀檢驗、超聲醫學、預防醫學、法醫學、臨牀護理、綜述等欄目。 ^[12] 

截至2020年7月，學校作為教育部首批認定有條件接收外國留學生的高校，學校與美、英、俄、加、澳、日、韓等國家和地區的95所高水平大學和科研機構開展人才培養、科學研究等方面的交流與合作，招收學歷本科留學生、研究生留學生和語言進修生。2017年，學校與俄羅斯託木斯克理工大學合作舉辦自動化專業本科教育項目獲批。2018年，學校與美國愛達荷州立大學合作舉辦機械電子工程專業本科教育項目獲批。針對在籍全日制本科生，學校有國家留學基金委國家公派留學項目、校際學位互授項目、校際交換交流生項目等，每年組織學生到世界大學開展出國（境）遊學交流活動。 ^[27] 

學校的校徽為圓形，外環上方是“HENAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY”，下方是“河南科技大學”，中間是“西周獸面紋方鼎”圖案（俗稱“洛陽鼎”）。

學校校旗為長方形旗幟，長寬比例為3:2，紅底白字，中央為學校中文校名，左上方配以學校徽志。 ^[1] 

解讀：

“明德、博學、日新、篤行”，語出《大學》《中庸》，各個部分相對獨立，具有各自的特定內涵；又相互統一，構成包括德才兼備、知行合一的完整思想體系。

“明德”，即完美德行，意為大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，使人達到最完善的境界。

“博學”，即廣泛學習，意為通過廣泛學習，深入研究，達到學識淵博之目的。

“日新”，即天天更新，日日進步，意為棄舊圖新，創新進步，每天以最新的面貌面對學習和生活。

“篤行”，即踏踏實實，堅持不懈，意為努力踐履所學，做到“知行合一”。

學校謹遵“明德、博學、日新、篤行”的校訓，體現了自強不息、追求卓越的大學精神。 ^[17] 

學校的校歌為《河南科技大學校歌》，集體作詞，曉聲作曲。 ^[1]