楊彬

2005-2008 蘇州大學外國語學院 英語語言文學專業 博士；

1997-2000 山東師範大學外國語學院 英語語言文學專業 碩士；

1993-1997 山東師範大學外國語學院 英語專業 學士。 ^[1] 

主要有英語視聽説、英語語言學概論、語用學、語言學流派、英語學習理論。 ^[1] 

涉及詞彙學、語用學、認知語言學。 ^[1] 

《心智的門鈴——英語新詞的認知闡釋》 山東大學出版社 2008.8。 ^[1] 

《高級英語詞彙學》2/2上海外語教育出版社 2011.5。

《高級英語詞彙學文獻選讀》2/2上海外語教育出版社 2010.9。

《文秘英語》2/3 山東畫報出版社 2007. 9。

《語篇分析》3/3山東大學出版社 2003. 10。 ^[1] 

計算機英語新詞的認知語義闡釋 (1/1)《外語與外語教學》2008(3)。

體驗哲學與認知語言學 (1/2) 《山東教育學院學報》2008(3)。

隱喻與英語新詞創造及其對詞彙教學的啓示 (1/1)《華東外語教學論壇》(第3輯) 2008.10。

從英語新詞看原型範疇的動態性 (1/1)《北京第二外國語學院學報》2007(12)。

中國古典藝術散文意境的傳譯 (2/2) 《山東外語教學》2007(1)。

隱喻與一詞多義的關係 (2/2) 《天水師範學院學報》2006(3)。

大學生英語語言能力發展的調查研究 （1/2）《山東外語教學》2005(6)。

從店鋪、招牌用語談社會語用制約 (2/3) 《外語學刊》2005(7)。

從關聯理論看英漢廣告雙關語 (1/1)《山東外語教學》2004(5)。

大學英語課堂教學的調查與分析 （1/2）《山東外語教學》 2003(1)。 ^[1] 

《瓷之江南》 2/2 上海遠東出版社 2010.6。

《崑曲精華》合譯，蘇州大學出版社 2006.6。 ^[1] 

山東省社會科學規劃研究項目“英語詞彙學的多維探索”(2009-2011)（項目編號：09DWXZ04）主持。

山東省高等學校教學改革研究項目“英語專業基礎階段EIC教學模式探索與實踐”（2009-2012）（項目編號：2009315）主持。

山東省社會科學規劃研究項目 “外語教育理念更新與高校外語教師專業發展的研究”（2008-2009）（項目編號：08CWXJ01） 參加。

山東省高校人文社科研究項目 “社交語境中的語用研究” （2004-2006）（項目編號：J04U12） 參加。

山東省高校人文社科研究項目 “山東省大學英語教學目標實施與學生英語能力發展的調查研究”（2003-2005）參加。 ^[1] 

第九屆“山東師範大學傑出青年”榮譽稱號 2010.5。

英語語言學多媒體課件獲全省高校青年教師多媒體教育軟件競賽三等獎（1/2） 2010.8。

英語專業研究生培養的“一體三環”模式獲山東師範大學首屆研究生教育教學成果二等獎（4/5） 2009.12。

《語篇分析》獲山東師範大學首屆研究生教育教學成果三等獎(2/3) 2009.12。

論文《從店鋪、招牌用語談社會語用制約》獲山東省高等學校優秀科研成果三等獎(2/3) 2007.12。

論文《英語新義詞的認知闡釋》獲山東省第二屆外語專業教學研究成果一等獎 (1/1) 2009.10。

論文《大學生英語語言能力發展的調查研究》獲山東省第一屆外語專業教學研究優秀成果一等獎(1/1) 2006.4。

《語篇分析》獲山東高等學校優秀科研成果三等獎(3/3) 2004.12。

山東師範大學優秀教學獎（2002-2003）。 ^[1]