林紅

多次獲全國英語能力競賽指導教師獎，參加全國教育“九五”規劃重點課題實驗研究，論文《淺談學習策略在英語閲讀理解中的應用》獲國家級獎勵，並刊登在中科院心理所的《教育心理論文集上》。另有四篇論文獲區級、地市級獎勵。本人負責的校級一級課題《以轉變、轉化和提高，實現有效教學》獲校本課題一等獎。主編字典《高中英語必考詞3500》，參與編寫《高中英語聽説訓練》教材,《校本教材英語科高一分冊》，《高中英語導練高三分冊》。6次獲來賓市高考質量優秀獎。一次獲來賓市高考特別貢獻獎。多次在來賓市高三高考備考會和總結會上作專題發言。

林紅老師的教育教學理念：教育的目的是滿足學生生活、生長的需要。

林紅老師的教育格言：用自己生命的長度和寬度去投資學生的成長。

教學特點：滿腔熱情、滿懷信心、滿腹經綸。讓學生在和諧的氣氛中感悟知識，在詼諧的課堂上學會生活 ^[1]