林偉

18年來一直從事生物教學工作，對每一節課都做到認真準備，力爭上好。教學中以學生為本，在平等和諧的氛圍中完成教學活動，注重學生思維能力的培養。

在此期間，獲得過省高中生物優質課評比二等獎，市高中生物優質課評比一等獎，麗水地區“教研積極分子”、市“學科帶頭人”等榮譽，五次獲得省級、市級奧林匹克生物學競賽優秀指導師，多次參與省教研室教學用書的編寫、統稿工作，市教研室教學資料的編寫工作。

有四篇論文在國家級核心刊物發表，三篇論文在全國級、省級獲獎，七篇論文在市級獲獎，參與三個課題研究市級獲獎。

論文“淺談蜘蛛的色彩防禦”收入《杭師院理科論文集》一書由遼寧大學出版社全國發行；

論文“從新教材的作業系統談教師的課堂教學策略”、“挖掘教材中的經典實驗，培養學生的科學素養”等在國家級刊物《中學生物教學》發表；

論文“高中生物應加強環境意識的教育”、“高中生物中的人文精神教育”分獲省三等獎；

論文“生物教學中培養髮散思維能力的途徑初探”、“生物教學中培養學生遷移發散思維能力”分獲市一等獎；

參與省級課題“研究性學習模式在課堂教學中的應用”的部分研究工作；參與市級課題“生物全腦教學”的部分研究工作；

曾獲市“教研積極分子”、市第四屆 “學科帶頭人”、省高中生物優質課二等獎、市優質課一等獎；

五次獲得省、市級奧林匹克生物學競賽優秀指導師；

多次參與省教研室教學用書的編寫、統稿工作，市教研室教學資料的編寫和命題工作；

有“挖掘教材中的經典實驗，培養學生的科學素養”等四篇論文在國家級核心刊物發表；

“生物學科課程資源的開發與利用”等三篇論文在全國級、省級獲獎，八篇論文在市級獲獎；

參與“浙江省普通高中生物學科教研組建設”等省級課題研究以及市級課題獲獎；

多次在市教師培訓會上開設專題講座；

多次編寫市高中生物質量監控試卷；

編寫市高中生物輔導資料《學習包》；

多次編寫市高中生物練習；

開設市級公開課：“染色體變異”、“生物圈的穩態”、“現代生物進化理論”等。

教學特色：注重思維品質的培養

教育格言：勤於反思

工作單位：麗水中學 任教學科： 生物

崇尚蘇霍姆林斯基的教學名言：教給學生能借助已有的知識去獲得知識，這是最高的教學技巧。