李長青

先後被評為安徽省中小學”正高級教師“ ^{[2]  [19]}  ，安徽省鄉村中小學“首席教師” ^[2]  ，安慶市中小學“骨幹教師” ^[2]  ，安慶市“優秀教師” ^[2]  。2018年獲得宜秀區“教研先進個人”稱號，2015年獲得宜秀區“骨幹教師”稱號。2015年在期末學科抽測中，獲得七年級語文“學科抽測優勝獎”，2016年的期末學科抽測中，獲得八年級政治“學科抽測優勝獎”。2019年教育論文獲得宜秀區一等獎、市級二等獎 ^[2]  。2019年“李長青工作室”由安慶市宜秀區正式授牌成立 ^{[1]  [18]}  。

曾主持省級教育課題《初中語文個性化作業設計研究》並於2014年順利結題 ^[10]  ，2019年再次申報市級課題《農村初中課外閲讀高效性策略研究》並立項 ^{[2]  [11]}  。

在2011年，由他撰寫的《耕地拋荒現象需引起高度重視》受到時任安徽省副省長餘欣榮的批示 ^[12]  。自2008年入盟以來，他所撰寫了30餘篇社情民意，大多在安慶市政協網站、《江淮時報》和《安慶日報》上登載或受市委書記、市長的批示，2015年由他撰寫的《關於在新醫改中做好“基層首診”工作的建議》再獲省委常委、常務副省長詹夏來的批示 ^[12]  。

2012-2013年獲得“參政議政先進個人”稱號 ^[13]  ，2016年獲得民盟安徽省委“參政議政先進個人”稱號 ^[14]  。在2016年獲得民盟安徽省委基礎教育論壇一等獎，同年，由他撰寫的《農村中小學撤點並校衍生問題及其對策》獲第七屆安徽省“興盟杯”基礎教育論壇徵文比賽一等獎 ^[15]  ，2018和2019年獲得民盟基礎教育論壇優秀論文獎 ^[16-17]  。