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朱瑞平

鎖定
朱瑞平(1962年6月-2021年12月19日),男,生於江蘇如皋博士北京師範大學漢語文化學院執行院長、教授、博士生導師,北京師範大學漢語國際推廣新師資培養基地執行理事 [1] 
2021年12月19日,朱瑞平因病醫治無效,在北京逝世,享年59歲。 [3] 
中文名
朱瑞平
出生地
江蘇如皋
出生日期
1962年6月
逝世日期
2021年12月19日
畢業院校
北京師範大學
學位/學歷
博士
職    業
教師
專業方向
漢語言文字學
職    務
北京師範大學漢語文化學院執行院長
職    稱
教授
任職院校
北京師範大學

朱瑞平人物概況

朱瑞平學術經歷

1979年—1983年,就讀北京師範大學中文系,獲文學學士學位
1986年—1989年,就讀於北京師範大學中文系,師從許嘉璐先生攻讀漢語史專業研究生,獲文學碩士學位
1990年,晉升講師
1998年,晉升副教授
1999年—2003年,師從許嘉璐先生在職攻讀北京師範大學文學院漢語言文字學專業博士,並獲博士學位
2006年,晉升教授 [1] 

朱瑞平工作經歷

1983年—1986年,執教於南京農學院(南京農業大學)農經系
1989年—1999年,執教於北京師範大學古籍研究所
1999年—2004年,執教於北京師範大學漢語文化學院
2004年—2006年,執教於日本金澤大學文學部
2006年—,執教於北京師範大學漢語文化學院
2009年—2013年,任北京師範大學漢語文化學院副院長
2013年—,任北京師範大學漢語文化學院執行院長 [1] 

朱瑞平人物生平

2021年12月19日,因病醫治無效,在北京逝世,享年59歲。 [2] 

朱瑞平研究方向

朱瑞平研究成果

朱瑞平主要論文

《論鄭玄緯書注》
《“投蓋”辨》
《<左傳>註疏辯正舉例》
《傳統語言學中的早期詞源學研究》
《孫詒讓小學成就研究》
《孫詒讓<春秋> “三傳”批註小議》
《孫詒讓<契文舉例>平議》
《從<名原>看孫詒讓對古文字學研究的總結》
《孫詒讓金文研究論略》
《孫詒讓校勘學管窺》
《孫詒讓生平事蹟考異》
《元代儒學及其在中國思想史上的地位》
《論元代語言文字政策與社會語文生活》
《元代科舉與私試》
《<燕行錄>叢書與域外漢文古籍整理》
《行萬里路,交天下士——李齊賢中國遊交考辯》
《南冥學散論》
《樸趾源<熱河日記>與清代北京》
《當代語言文字學的困境與出路》
《語文規範化問題與對外漢語教學》
《論留學生用漢語語文詞典編纂的幾個原則性問題》
《關於對外漢語教學中“古代漢語”教學及教材建設的幾點思考》
《從交際法教學原則看中級漢語聽力教材語料的選取》(合作)
《“日漢同形詞”對對日漢語教學的負遷移作用例析》
《關於日本漢語教學的考察與思考》
《漢語國際推廣中的文化問題》
《從AP中文考試設計看美國的外語教學理念》
《美國“AP漢語與文化”課程及考試設計的文化考量》
《漢語國際教育碩士班中國文化課的教學及相關思考》
《漢語中介語語料庫語料的獲取及其加工》
《漢語國際教育背景下文化傳播內容選擇的原則》 [1] 

朱瑞平專著

編著(主要作者)
《傳統語言學辭典》
《當代漢語詞典》
《中華字典》
《小學生規範字》
《當代漢語模範字典》

朱瑞平整理古籍

《熱河日記》
《吳文正公(澄)集》
《黃文獻公(溍)集》等 [1] 

朱瑞平科研項目

參加項目
1. 全國高校古籍整理工作委員會項目《二十四史全譯》
2. 全國高校古籍整理工作委員會"八五"、"九五"重點項目《全元文》編纂校點。
3. 參加許嘉璐教授主持的“國家高技術研究發展計劃(863計劃)”重點項目"中文信息處理應用基礎研究",主持其中一個子課題
4. 參加全國高校古籍整理工作委員會項目、浙江省瑞安市政府資助項目《孫詒讓全集》編纂整理
5. 參加晉耀紅教授主持的“國家高科技研究發展計劃”(863計劃)項目“面向漢語國際教育的中文海量文本信息處理研究”,主持其中一個子課題
主持項目
1. 全國高校古籍整理工作委員會項目《孫詒讓年譜》編撰
2. 浙江省瑞安市政府資助項目《孫詒讓評傳》撰述
3. 橫向項目“《康熙字典》整理研究”
4. 橫向項目“中華字典研究”
5. 日本學術振興會、中國教育部聯合資助項目“日漢-漢日雙語平行中介語預料庫研發”(與日本金澤大學大瀧幸子教授聯合主持)
6. 孔子學院總部/國家漢辦項目“國家公派漢語教師選拔標準與考試系統研發”
7. 孔子學院總部/國家漢辦項目 “’六藝‘文化國際傳播工程”(第一期)
8. 孔子學院總部/國家漢辦基地項目“全國對外漢語教學與漢語國際教育基礎信息調研”
9. 孔子學院總部/國家漢辦、泰國教育部聯合資助項目“泰國中學高質量漢語教學體系研究與開發”
10. 國務院學位辦、全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委託項目“漢語國際教育專業碩士研究生‘中國文化與傳播’‘跨文化交際’課程指南” [1] 
參考資料