朱子及其哲學

本書着重研究作為大哲學家和大教育家的朱於。作者認為，朱熹就哲學方面而言是宋代。理學。的集大成者；就教育而言，他主辦白鹿洞書院，學規完善，規模頗大，可稱我國舊有大學偽典型，而同時，他對大學(高等教育)及小學(中小學教育)各方面，多所研究，一生髮表有不少卓越的見解，值得後人參考。可以説七百年來，朱子的哲學和教育思想其影響力之大，在各代儒學思想家中，實在罕有其匹。

本書曾於一九六四年在台灣初版發行，書後附有作者在台灣某學校講演時的講演稿。朱子哲學裏面的幾個基本概念——理、氣\JC，、性。。全書的內容大體上可分為三個部分：

第一部分闡述了朱子哲學思想的淵源，書中第一章緒論——宋代義理之學的淵源，第二章新儒學的開創——周敦頤(附張載與邵雍)，第三章朱子哲學的先驅——程顆和程頤以及第九章朱子與五經，第十章朱子與四書，第十一章朱子與佛教，第十二章朱子與道教等諸章講得就是這個問題。大體上從這樣幾個方面進行了論述：1．四書五經對朱子的影響，2．北宋諸儒的學説(就是周敦頤、邵雍、張載，二程諸子的思想)對朱子的影響，3．佛教思想對朱子的影響；4．道教思想對朱子的影響。由此勾畫了朱子哲學思想的源頭和脈絡。

第二部分論述朱子哲學理論的內容。書中的第五章朱子的自然哲學，第六章朱子的人生哲學，第七章朱子的政治思想，第八章朱子的教育思想屬於這一部分。也就是説，作者把朱子的思想分為四大塊：1．自然哲學，即形上學，論述朱子哲學的二個基本概念——。理”與。氣”；2．人生哲學，論述兩個基本概念——“心”與“性”；3．政治學説，論述朱子注重“人治”與“德治”，4．教育學説，論述朱子主張教育制度應分大學與小學二級，小學注重日常灑掃應對進退之節以及禮、樂、射、御、書、數之業，大學則注重格物、致知以至治國，平天下之道。

第三部分則對朱子這位大儒的生平、著作、學派、影響等加以概括的敍述，藉使讀者一面瞭解朱子的時代與環境、學養與言行以及他在我國學術教育史上影響之宏，同時也明白朱子所以被世人視為孔予以後儒家第一大儒的原因。書中第四章朱子的生平及著作，第十三章朱子的學派及影響，第十四章朱子一生大事記即屬於這一部分內容。

本書作者範壽康先生是我國老一輩著名學者，功力深厚，治國學多年。此書乃其晚年成熟之作。對朱子學的研究有其獨到見解，具有一定的學術價值。 ^[1] 

中華書局1983年9月出版，17.3萬字。 ^[1]