會計基礎

本書具有如下特點：

1.融入思政元素。為了貫徹黨的十九大報告提出的“落實立德樹人根本任務”，以 及 《教育部等八部門關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》（教思政 〔2020〕 1 號） 的精神，本書在每個項目和任務中均加入了“思政目標”“職業道德與會計倫理” “思政園地”等欄目，在課堂教學中融入“思政元素”，把立德樹人作為教育的根本 任務。

2.貼近職業教育。本書嚴格按照《中華人民共和國會計法》和新修訂或出台的企業 會計準則及應用指南、企業會計準則解釋等編寫，並及時將會計理論和會計實務中的 新成果融入其中。本書按照實際會計工作過程和會計信息處理程序，構建了八個學習項 目，每個項目開篇均包括知識目標、技能目標、素質目標、思政目標、關鍵詞、重點與 難點、職業道德與會計倫理等欄目，讓學生快速瞭解項目內容。每個項目下設若干任 務，每個任務均由知識目標、技能目標、思政園地、同步案例等引入任務內容，以提高 學生學習興趣；對相關知識點加入知識窗小板塊作了補充和擴展，以開闊學生眼界；每 個項目結束均設有項目小結、自測題，便於學生課後練習和測試。

3.採用項目化教學模式。為提高學生的動手能力，本書強調基本理論、基本方法和 基本技能相結合，為此，採用項目化教學的教材編寫體例，使得教材具有可讀性、趣味 性、實踐性，有利於培養學生的學習興趣和實踐動手能力，也為教師教學提供了大量教 案素材和教學思路。

4.課證緊密融合。本書把業務操作、能力測試等與初級會計師考試內容兼容，將初 級會計師證書內容與教學內容有機融合，可滿足學生職業資格證書考試的需要。

5.校企共同開發。在本書編寫過程中，我們選取了具有代表性的企業——無錫冶金 投資發展有限公司作為合作單位，邀請該公司財務專家參與了本書的編寫。 6.配套資源豐富。為了滿足學生自主學習的需要，我們在本書插入了 21個重點和 難點微課，用微信掃一掃對應的二維碼即可直接觀看。

項目一會計基本認知／001

任務一會計認知／003

任務二會計核算基礎認知／012

項目小結／021

自測題／021

項目二設置賬户與複式記賬／025

任務一認識會計要素與會計等式／027

任務二設置會計科目與賬户／041

項目小結／056

自測題／056

項目三運用借貸記賬法——核算企業主要經濟業務／062

任務一購銷業務結算方式／064

任務二資金籌集業務核算／071

任務三供應過程業務核算／081

任務四生產過程業務核算／090

任務五銷售業務核算／102

任務六利潤形成與分配核算／111

項目小結／119

自測題／119

項目四填制與審核會計憑證／125

任務一會計憑證認知／127

任務二填制與審核原始憑證／139

任務三填制與審核記賬憑證／145

項目小結／151

自測題／151

項目五登記會計賬簿／155

任務一會計賬簿認知／157

任務二賬簿的設置與登記／163

任務三會計賬簿管理／177

項目小結／184

自測題／184

項目六財產清查／191

任務一財產清查的意義和種類／193

任務二財產清查的程序和方法／197

任務三財產清查的賬務處理／204

項目小結／209

自測題／209

項目七編制財務報告／215

任務一財務報告概述／217

任務二資產負債表編制／223

任務三利潤表編制／232

任務四現金流量表編制／240

任務五所有者權益變動表編制／245

任務六附註編制／248

項目小結／251

自測題／252

項目八應用賬務處理程序／255

任務一記賬憑證賬務處理程序／257

任務二彙總記賬憑證賬務處理程序／267

任務三科目彙總表賬務處理程序／271

項目小結／274

自測題／274

參考文獻／276

數字化教學資源索引／277