會計基礎

本教材緊緊圍繞成果導向教學目標、基於工作過程的課程改革理念，力求符合教育部提出的注重基礎、突出適用、增加彈性、精選內容的要求，從培養高素質勞動者和技能人才的角度出發，理論與實踐相結合，突出高等職業教育特色，為學習後續課程奠定堅實的基礎。

本教材在學生掌握會計入門知識的基礎上，從製造業主要經濟業務的核算入手，結合**會計準則體系和增值税税率，從經濟業務的發生到原始憑證的填制和審核，從原始憑證的填制和審核到記賬憑證的填制和審核，從記賬憑證的填制和審核到賬務處理程序的選擇，從賬務處理程序的選擇到賬簿的登記，從賬簿的登記到會計報表的編制，前後任務連貫有序，融理論與實踐為一體，符合會計工作流程，操作性強，滿足“教、學、做一體化”的教學需要。

本教材結構合理，學習情境開頭設有教學目標和情境學習導圖；主體內容進行會計理論闡述並配有大量例題；本學習情境小結明確所學重點；同步實訓學、做結合，鞏固所學知識。本教材版面設計合理，條理清晰；文字表述準確、精練，深入淺出；例題經典、通俗易懂。本教材有利於培養學生的實際動手能力、分析問題和解決問題的能力，充分體現近年來我國會計基礎教學改革和研究的**成果。

本教材內容切合教學實際需要，能從教師和學生兩個主體出發，符合教師的教學特點，也符合學生的認知規律。本教材既可作為高等職業院校會計及相關專業的教學用書，也可作為經濟管理人員和在職人員的培訓及自學參考用書。 ^[1] 

學習情境1 瞭解會計工作組織和會計職業

學習子情境1 瞭解會計工作組織

學習子情境2 瞭解會計職業

本學習情境小結

同步實訓

學習情境2 認知會計含義、目標和方法

學習子情境1 認知會計含義和特點

學習子情境2 瞭解會計目標和會計方法

本學習情境小結

同步實訓

學習情境3 明確會計對象、掌握會計要素和運用會計等式

學習子情境1 明確會計對象

學習子情境2 掌握會計要素

學習子情境3 運用會計等式

本學習情境小結

同步實訓

學習情境4 設置會計科目、開設賬户和運用複式記賬

學習子情境1 設置會計科目

學習子情境2 開設賬户

學習子情境3 運用複式記賬

本學習情境小結

同步實訓

學習情境5 填制和審核會計憑證

學習子情境1 認知會計憑證

學習子情境2 核算籌集資金業務

學習子情境3 核算供應過程業務

學習子情境4 核算生產過程業務

學習子情境5 核算銷售過程業務

學習子情境6 核算財務成果業務

本學習情境小結

同步實訓

學習情境6 設置和登記會計賬簿

學習子情境1 設置和啓用會計賬簿

學習子情境2 登記會計賬簿

學習子情境3 清查財產

學習子情境4 對賬和結賬

學習子情境5 更換和保管會計賬簿

本學習情境小結

同步實訓

學習情境7 編制會計報表

學習子情境1 編制會計報表的意義

學習子情境2 編制資產負債表

學習子情境3 編制利潤表

學習子情境4 現金流量表

本學習情境小結

同步實訓