會計基礎

該書的編寫是以最新相關會計法律、法規、規範為依據，對會計理論知識按工作任務需要來選取，把握“必需、夠用”的尺度；貫徹“雙證書”制度，將會計從業資格標準融入教材內容中；以職業能力培養為核心，在教材內容的設計上反映了會計職業所需的知識和技能，涵蓋了職業崗位相關知識、能力和素養的要求，與高職應用型人才的培養目標相適應。為符合高職院校學生的認知水平、培養目標和未來發展需要，適當增加了案例和實訓的內容，使教師易教、學生易學。 ^[1] 

項目一會計基礎理論認知/1

學習目標/1

工作情境與工作任務/2

項目小結/25

任務1 會計核算基本程序/29

任務2 設置賬户/32

任務3 複式記賬/39

項目二會計核算基本程序與方法/28

學習目標/28

工作情境與工作任務/29

項目小結/50

任務1 會計核算基礎/54

任務2 籌資業務的核算/55

任務3 投資業務的核算/59

任務4 採購業務的核算/62

任務5 生產業務的核算/66

項目三主要經濟活動的會計核算/53

學習目標/53

工作情境與工作任務/54

任務6 銷售業務的核算/77

任務7 財務成果的核算/83

項目小結/89

任務1 填制和審核會計憑證/92

任務2 登記賬簿/109

任務3 經濟業務的賬務處理程序/141

項目四企業日常會計記錄/91

學習目標/91

工作情境與工作任務/92

項目小結/194

任務1 認知財產清查/196

任務2 清查貨幣資金/199

任務3 清查實物資產/209

任務4 清查往來款項/213

任務5 財產清查結果的賬務處理/215

項目五財產清查/195

學習目標/195

工作情境與工作任務/196

項目小結/219

任務1 認知會計報表/221

任務2 認知資產負債表/225

任務3 認知利潤表/231

任務4 認知現金流量表/234

任務5 認知所有者權益變動表/238

項目六編制會計報表/220

學習目標/220

工作情境與工作任務/221

項目小結/240

任務1 設置會計機構/242

任務2 配備會計人員/244

項目七會計基礎工作/241

學習目標/241

工作情境與工作任務/242

任務3 遵守會計法規/252

任務4 交接會計工作/254

任務5 建立會計檔案/257

任務6 實現會計信息化/259

項目小結/262

參考文獻/264 ^[1]