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旅遊概論
（2015年高等教育出版社出版的圖書）
鎖定
《旅遊概論》是由邵世剛主編，2015年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材既可作為中等職業學校旅遊服務與管理專業及相關專業的教材，也可作為省區對口高職招生考試、旅遊行業培訓的參考用書，以及廣大旅遊從業人員、旅遊愛好者的學習用書
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- 中文名
- 旅遊概論
- 作 者
- 邵世剛
- 類 別
- “十二五”職業教育國家規劃教材
- 出版社
- 高等教育出版社
- 出版時間
- 2015年8月28日
- 頁 數
- 172 頁
- 開 本
- 16 開
- 裝 幀
- 平裝
- ISBN
- 978-7-04-042842-1
- 版面字數
- 210.000千字
旅遊概論成書過程
該教材由陝西省旅遊學校邵世剛主編，浙江省台州市教育局教研室何山、浙江省台州市臨海中等職業學校陳祖國和黃山旅遊管理學校王鋒參編。邵世剛編寫第一單元；何山編寫第二、第三單元；陳祖國編寫第四、第五單元；王鋒編寫第六單元。該教材在編寫過程中，借鑑了中國國內外教育界、業界同人的研究成果和相關學術著作
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旅遊概論內容簡介
《旅遊概論》包括六個單元的內容，第一單元：什麼是旅遊——旅遊概述，第二單元：那些曾經的旅遊強國——旅遊簡史，第三單元：你未來的工作環境——旅遊活動的基本要素，第四單元：旅遊行業如何運轉——旅遊業的構成，第五單元：你未來的就業平台——旅遊市場，第六單元：你的個人發展依託——旅遊業的發展趨勢
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旅遊概論教材目錄
前言 第一單元 什麼是旅遊——旅遊概述 單元學習指導 討論 任務一 旅遊的產生 任務二 旅遊的定義和內容 任務三 旅遊的本質屬性 任務四 旅遊的特點 任務五 旅遊的類型 任務六 旅遊組織 單元自我測試 拓展作業 第二單元 那些曾經的旅遊強國——旅遊簡史 單元學習指導 討論 任務一 世界旅遊簡史 任務二 中國旅遊簡史 單元自我測試 拓展作業 第三單元 你未來的工作環境——旅遊活動的基本要素 單元學習指導 討論 任務一 旅遊者 任務二 旅遊資源 任務三 旅遊業 單元自我測試 拓展作業 第四單元 旅遊行業如何運轉——旅遊業的構成 單元學習指導 討論 | 任務一 旅行社 任務二 旅遊交通 任務三 旅遊飯店 任務四 旅遊景區 任務五 旅遊商場 任務六 旅遊娛樂 單元自我測試 拓展作業 第五單元 你未來的就業平台——旅遊市場 單元學習指導 討論 任務一 旅遊市場的形成 任務二 旅遊市場細分 任務三 我國的旅遊市場 單元自我測試 拓展作業 第六單元 你的個人發展依託——旅遊業的發展趨勢 單元學習指導 討論 任務一 生態旅遊概述 任務二 生態旅遊的現狀與意義 任務三 旅遊可持續發展 任務四 世界旅遊業的發展趨勢 任務五 我國旅遊業的發展趨勢 單元自我測試 拓展作業 主要參考書目 版權 |
旅遊概論教學資源
- 配套教材
書名 | ISBN | 字數 | 頁數 |
|---|---|---|---|
《旅遊概論練習冊》 | 978-7-04-043818-5 | 200千字 | 136頁 |
- 課程資源
數字課程名稱 | 出版時間 | 出版社 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“旅遊概論”數字課程 | 2015年9月 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 邵世剛 |
旅遊概論教材特色
1、全面落實國家新課改精神
該教材將模塊教學法與項日教學法相結合，在各章節都全面貫徹了“做中學”的國家新課改精神。選擇中等職業學校學生喜聞樂見的呈現形式。確保內容科學規範的同時，力求通過“輕鬆問答”“交流體會”等環節使其達到“學生愛看、教師奶教、師生自然全程互動”的教學效果。
2、加大教材改革創新力度
該教材編者長期工作在該課程的教學和教學管理前沿，並推進課程的教學改革和教學研究，取得了教學成果。在體例上打破了原有模式，整合了社會旅遊行業的教育理論和實踐經驗。
3、突出教材育人特色
該教材保持教材的理論思想先進性，聚集教學情感目標的正能量，從以讀者為本的角度宣揚社會主義世界觀、價值觀、旅遊觀。突出了內容的思想性、啓發性、深刻性。
4、體現行業政策和法規
該教材編入了中國頒佈的旅遊相關重大政策、法律和法規。
旅遊概論作者簡介
- 參考資料
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- 1. 《旅遊概論》 ．高等教育出版社[引用日期2019-09-10]
- 2. 邵世剛．旅遊概論．北京：高等教育出版社，2015年8月：前言
- 3. 教育部關於印發《第二批“十二五”普通高等 教育本科國家級規劃教材書目》的通知 ．中華人民共和國教育部[引用日期2019-09-12]
- 4. 《旅遊概論練習冊》 ．高等教育出版社[引用日期2019-09-12]
- 5. “旅遊概論”數字化資源 ．高等教育出版社[引用日期2019-09-12]
