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方言與中國文化
(武漢大學建設的慕課)
鎖定
- 中文名
- 方言與中國文化
- 提供院校
- 武漢大學
- 開課時間
- 2015年年01月06日
- 授課平台
- 中國大學MOOC
- 類 別
- 慕課、國家精品在線課程
- 授課教師
- 阮桂君
方言與中國文化課程性質
課程背景
當駐足在熙熙攘攘的街道,行走在祖國的萬里河山,注意到人們口中的方言豐富多彩。這些方言或是直爽或是嬌柔,又或是粗曠,卻代表着一個地方的特色與精神。同時發現方言之間存在差異,這些差異有大有小。那麼這些方言之間到底有哪些區別和聯繫,這些千差萬別的方言又藴含了哪些有趣的文化呢。所有的疑問都將在方言與中國文化課程中得到解決。瞭解方言與地理名稱之間的關係,瞭解方言中藴含的民風民俗與民情,將有機會全方位的瞭解中國十大方言的分佈情況,瞭解他們的歷史由來。
在該課程中,能接觸到最有趣的方言,能夠聽到大話西遊的方言台詞,還能聽到古代詩詞的方言吟誦。這不僅只是一次學習,更是一次文化的旅行。 該課程還將通過方言相關的理論知識幫助學習者判斷現實生活中人們的口音。
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方言與中國文化課程簡介
方言與中國文化課程共六章的課程體系,包含官話方言、吳語、湘語、贛語、客家語、閩語、粵語、徽語、平話以及晉語的形成歷史與現狀;方言與地名、民俗、移民、戲曲等的關係;各地方言的語音標本,您將聽到大話西遊、再別康橋、北風與太陽、牛郎織女、人為財死、詩經·豳風等的方言誦讀敍述音視頻材料;各地戲曲、童謠、民間吆喝等的音視頻材料。
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方言與中國文化課程大綱
第一章 緒論 1 楔子 2 什麼是語言 3 語言的基本屬性 4 什麼是方言 5 現代漢語 6 共同語的形成和確立 7 現代漢語方言 8 漢族的形成 9 上古漢語的共同語和方言 第二章 方言與地名 1 “那””峒”地名、銅鼓地名、生肖地名 2 水利地名、井泉地名、“市”字地名 3 軍屯地名 4 舊地名在新居地點的沿用 5 使用與原居地同類的通名 6 地名與經濟 7 地名與歷史交通地理 第三章 方言與民俗 1 同名異物和同物異名 2 親屬稱謂的差異 3 方言綽號稱謂 4 詈語 5 方言俏皮話 6 方言禁忌詞 7 方言吉利詞 第四章 方言與移民 1 引子 2 移民特徵和方言演變的關係(一) 3 移民特徵和方言演變的關係(二) 4 移民特徵和方言演變的關係(三) | 5 移民方式與方言地理分佈類型(一) 6 移民方式與方言地理分佈類型(二) 7 移民方式與方言地理分佈類型(三) 第五章 語言接觸與文化交流 1 底層詞和底層文化 2 中亞文化對漢語的影響 3 佛教文化對漢語的影響 4 近代西方文化對漢語的影響 5 方言與普通話中的外來詞 6 外來詞的中國化 7 少數民族外來詞 第六章 各方言區的現狀與歷史形成 1 北京官話 2 東北官話、冀魯官話、膠遼官話 3 中原官話 4 西南官話、新疆漢語方言 5 江淮官話 6 吳語 7 湘語 8 贛語 9 客家話 10 粵語 11 閩語 12 結束語:方言的傳承與記錄 補充內容: 漢語方言主要代表點語音標本[七大方言區代表點方言的指定文本方言語音試聽:官話區、吳語區、湘語區、贛語區、閩語區、粵語區、客家話區] ①大話西遊台詞方言版本試聽; ②中國古典詩詞方言吟誦試聽; ③各地方言民間故事試聽. 方言與戲曲[中國主要劇種推薦超鏈接] |
方言與中國文化開課信息
開課次數 | 開課時間 | 學時安排 | 參與人數 |
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第1次開課 | 2015年01月06日—2015年02月17日 | 3小時每週 | 12677人 |
第2次開課 | 2015年04月15日—2015年06月30日 | 3小時每週 | 23832人 |
第3次開課 | 2015年09月08日—2015年12月31日 | 3小時每週 | 25162人 |
第4次開課 | 2016年02月23日—2016年05月25日 | 3小時每週 | 17659人 |
第5次開課 | 2016年09月209日—2016年12月31日 | 2-3小時每週 | 14400人 |
第6次開課 | 2017年03月01日—2017年06月06日 | 2小時每週 | 9633人 |
第7次開課 | 2017年09月12日—2017年11月30日 | 2-3小時每週 | 9053人 |
第8次開課 | 2018年03月09日—2018年05月31日 | 2-3小時每週 | 9973人 |
第9次開課 | 2018年09月10日—2018年12月31日 | 2-3小時每週 | 9611人 |
第10次開課 | 2019年02月22日—2019年06月30日 | 2-3小時每週 | 9158人 |
第11次開課 | 2019年08月25日—2019年12月06日 | 3小時每週 | 15859人 |
第12次開課 | 2020年03月02日—2020年06月02日 | 3-5小時每週 | 15136人 |
第13次開課 | 2020年09月12日—2021年01月31日 | 2-3小時每週 | 8400人 |
第14次開課 | 2021年03月02日—2021年06月30日 | 2小時左右每週 | 9600人 |
該課程授課教師均為阮桂君 |
方言與中國文化教學目標
通過該課程學習,讓學習者瞭解漢語方言的基礎知識,熟悉漢語方言的基本現狀與歷史形成,掌握漢語十大方言的基本特點,理解各種方言現象背後所藴藏的文化內涵,從而更深刻地瞭解中國的語言國情。學會方言採集的基本方法,學會如何自覺地蒐集方言詞語、諺語、歇後語。
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方言與中國文化學習預備
方言與中國文化預備知識
方言與中國文化學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
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《方言與中國文化》 | 周振鶴、遊汝傑 | 2006年 | 上海人民出版社 |
《中國語言地圖集》 | 中國社會科學院、澳大利亞人文科學院 | 1987,1990年版 | 香港朗文(遠東)有限公司 |
《語言與文化》 | 羅常培 | 1989年 | 語文出版社重印 |
《方言與文化》 | 朱建頌 | 2008年 | 華中師範大學出版社 |
方言與中國文化考核標準
證書要求
合格:成績60分以上為合格,發給課程成績合格證書。
方言與中國文化所獲榮譽
2017年,方言與中國文化慕課課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。
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方言與中國文化教師簡介
- 參考資料
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- 1. 方言與中國文化 .中國大學MOOC[引用日期2021-04-12]
- 2. 方言與中國文化第1次開課 .中國大學MOOC[引用日期2021-05-19]
- 3. 軟桂君 .武漢大學--教師主頁[引用日期2021-05-27]
- 4. 方言與中國文化第14次開課 .中國大學MOOC[引用日期2021-06-17]
- 5. 教育部辦公廳關於公佈2017年國家精品在線開放課程認定結果的通知 .中國教育部官網[引用日期2021-07-24]
- 6. 方言與中國文化第1次開課首頁視頻:(0:11--1:55,課程背景) .中國大學MOOC[引用日期2021-07-24]