新城小學

新城小學現有一支團結向上、奮力拼搏的教師隊伍。校領導重視自身素養的提高，不斷追求做人與做學問和諧的統一；教師愛崗敬業、勤於探索，認認真真、踏踏實實地教書育人。全校教師本科學歷24人，大專學歷15人，許多老師積極參加本科學歷進修；市、區骨幹教師7人，區學科帶頭人1人。

結合跨世紀教育教學發展動態，學校確定了樸實的辦學宗旨，即：面向全體學生，爭創一流學校；着眼素質教育，育新世紀人才。根據新辦校與兩校合併的實際情況，本着“吸收、創新、發展”的思路，以創建文明學校為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，制定體現新課程理念和實施素質教育的發展規劃。

為了追求“鑄民族魂，造時代人”的培養目標，打造學生“德、學”兩翼，學校進行《中華美德與時代精神相結合》的教育科研課題研究。

在此課題下形成一個省級課題《加強語文課外探究實踐活動，培養學生探究實踐能力》，一個市級課題《探究生活化數學課堂模式，培養學生應用能力研究》，兩個區級課題《中華美德與人文精神在美術中顯現》、《中華民族文化在音樂教學中的滲透》，一個校級課題《自主管理，自信成長》的課題研究框架，初步構建小學人文培育體系。

並以課改為龍頭，建立“以科研促教研，以教研促課改”的教研製度，科研、教改並軌同行，讓學生在“中華文明探究”中，繼承和弘揚中華民族的傳統美德；讓學生在自主、合作、探究學習中，“厚德篤學、展翅高飛”。在思明區課改三年工作彙報會上，學校的課改經驗介紹——校本課程的開發：《在探究學習中追求民族的魂魄》，獲得與會專家和同行的好評。 ^[1] 

在全體教師的共同努力下，學校辦學水平日益提高，贏得了良好的社會聲譽。

學校被評為廈門市“花園式單位”、“少先隊紅旗大隊”、“先進教工之家”、“優秀（雙合格）家長學校”、“萬人獻愛心先進單位”、首批中小學“心理健康教育實驗學校”。

獲廈門市教育局、廈門市教育基金會、廈門教育學會授予市第七屆教育科研優秀成果三等獎，被中華愛國工程聯合會授予“愛國報國全國先進模範單位”；同時還是思明區“文明學校”、“六年課改先進校”、“先進基層黨組織”、“規範達標支部”、“文明單位”、“三項主題活動先進集體”、 教育系統“三八”紅旗集體、“五好達標關工委”、“關心下一代工作先進集體”、“軍警民共建先進單位”、援助海嘯災區“愛心工程”先進單位。

教師撰寫的論文在市級以上刊物發表或獲獎的有65篇；學生在區級以上各類各項競賽中獲獎有168人次，2007年10月在區第七輪文明校暨素質教育綜合督導評估中，獲得了好成績，2008年9月被評為思明區第三屆“教育教學優質獎”。