新型軍事人才培養體系

黨的十八屆三中全會將健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體的新型軍事人才培養體系寫入中央決議，黨的十九大報告重申加強軍事人才培養體系建設。這進一步明確了新時代軍事人才培養的實現路徑，為加強軍事人才培養工作提供了理論指導和行動引領。當前，部隊練兵備戰熱潮蓬勃興起，軍隊院校改革向縱深推進，軍事職業教育改革穩步開局，必須抓住這一歷史契機，準確把握三位一體的座標方位、本質內涵和建設重點，充分發揮三位一體培養軍事人才的整體效能，打造支撐強軍偉業的高素質新型軍事人才方陣。 ^[1] 

2020年10月，經中央軍委主席習近平批准，中央軍委印發《關於加快推進三位一體新型軍事人才培養體系建設的決定》：

全面貫徹新時代軍事教育方針，着眼加快推進軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體新型軍事人才培養體系建設，健全與人力資源政策制度改革相契合的人才培養體系，對於加快培養大批德才兼備的高素質、專業化新型軍事人才，為實現黨在新時代的強軍目標、把人民軍隊全面建成世界一流軍隊提供有力人才和智力支持，具有重要意義。

以強化新型軍事人才培養體系設計為牽引，以發揮軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育特色優勢為重點，以健全政策制度為支撐，明確新型軍事人才培養體系建設的總體要求、着力重點和運行機制等，為推動全軍辦教育、全程育人才提供了依據。 ^[2] 

軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育，作為人才培養的“三駕馬車”，既彼此聯繫、相互貫通，又功能各異、各有側重，三者有機統一於培養高素質新型軍事人才的生動實踐。 ^[1] 

軍隊院校教育是人才培養主渠道，重在固本強基。院校教育在軍隊建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。院校教育的優勢，在於理論積澱厚實、知識技術密集、人才資源集中、思想交流活躍。院校教育的主要功能，是傳授基本理論、基本知識、基本技能，培養思維方法、學習能力和創新意識。從效果看，院校教育對人才成長髮展的作用是潛移默化的，效用持久深遠。 ^[1] 

部隊訓練實踐是人才培養大課堂，重在轉化運用。部隊訓練具有鮮明的實踐特點和錘鍊特質，是提高官兵打仗本領的重要途徑。部隊訓練實踐的優勢，在於聯繫實戰緊密、武器裝備齊全、演訓活動經常、戰鬥氛圍濃厚。部隊訓練實踐的主要功能，是推動理論向實踐轉化、知識向能力躍升、課堂向戰場延伸。從效果看，部隊訓練實踐對人才成長髮展的作用是最直接最具體的，對接崗位實用管用。 ^[1] 

軍事職業教育是人才培養大平台，重在補充拓展。現在軍事領域的變革日新月異，戰爭形態、作戰樣式、指揮方式、武器裝備發展變化非常快，軍隊人員不懂、不熟悉、不適應的東西越來越多。要想跟上時代步伐，離不開軍事職業教育，離不開網絡化、數字化、個性化的“泛在學習”。軍事職業教育的優勢，在於學習資源豐富、方式方法靈活、自主按需選學、獲取知識快捷。軍事職業教育的主要功能，是緊跟時代、緊貼崗位拓展學習新知識新理論新技術新裝備，提高職業素養，強化職業精神。 ^[1] 

軍隊院校教育突出抓內涵、強基礎。

部隊訓練實踐突出抓對接、促轉化。

軍事職業教育突出抓試點、帶全局。 ^[1]