數學教育學

本書是高等師範院校數學教育專業必修課程“數學教育學”教材，主要介紹數學教育基本理論和中小學數學教學改革的理論與實踐，特別是當前新一輪基礎教育數學課程改革若干重大問題的探討。全書共分八章，內容包括：數學教育的發展、當代主要數學教育理論、數學課程基本理論、數學學習基本理論、數學教學基本理論、中學數學邏輯基礎、數學教育評價和數學教育研究與實踐等。 ^[1] 

本書以現代教育的最新觀點闡述中小學數學教育基本理論，力圖反映數學教育理論體系的概貌。本書特色在於緊密結合我國基礎教育改革與發展的基本問題，凸顯現實性、應用性和學術性，融理論研究與實踐教學於一體。

本書可作為高等師範院校本科生“數學教育學”課程的教學用書，也可作為攻讀數學課程與教學論專業的研究生、教育碩士的學習用書，還可作為中學數學教師繼續教育以及其他各類數學教育工作者的教學參考用書。 ^[1] 

前言

第 1章 數學教育的發展

第2章 當代主要數學教育理論

第3章 數學課程基本理論

第4章 數學學習基本理論

第5章 數學教學基本理論

第6章 中學數學邏輯基礎

第7章 數學教育評價

第8章 數學教育研究與實踐

參考文 ^[1]