教育研究方法

按照教育研究過程中的主要環節，《教育研究方法（第2版）》較為全面、系統地介紹了教育研究的基本理論與方法。第一章是對教育研究方法的概括介紹，便於讀者從整體上對研究方法的含義、特點、類別、功能以及歷史發展等進行把握；第二、三章論述了研究過程初始環節和關鍵環節的選題與設計、文獻檢索與綜述寫作的問題；第四章至第十章重點介紹了歷史研究法、教育觀察法、教育調查法、教育測量法、教育實驗法、教育行動研究、教育敍事研究等7種常用的教育研究方法；第十一、十二章分別介紹了教育研究資料的整理與分析以及研究過程最後環節的研究論文與報告的撰寫。

《教育研究方法（第2版）》結構完整、內容新穎，各章配套有數字化學習資源，同時配備了豐富的圖表、圖片、案例以及拓展閲讀資料，使得《教育研究方法（第2版）》具體實用、操作性強。

《教育研究方法（第2版）》可作為高等院校教育研究方法課程的教學用書，也可作為在職教師繼續教育的教材。 ^[2] 

第一章 教育研究方法概述

第一節 教育研究方法的含義、特點和功能

第二節 教育研究方法的歷史、現狀和發展

第三節 教育研究方法的分類、選擇和運用

第二章 教育研究的選題與設計

第一節 教育研究問題的選擇

第二節 教育研究的設計

第三節 課題論證報告的寫作

第三章 教育文獻檢索與綜述

第一節 教育文獻概述

第二節 教育文獻的種類及主要分佈

第三節 教育文獻檢索的基本過程及主要方法

第四節 教育文獻檢索的要求及文獻綜述

第四章 歷史研究法

第一節 歷史研究法的界定及其價值詮釋

第二節 歷史研究法的操作路徑

第三節 使用歷史研究法的基本規範

第五章 教育觀察法

第一節 教育觀察法概述

第二節 教育觀察法的實施步驟

第三節 觀察記錄常用方法（一）

第四節 觀察記錄常用方法（二）

第六章 教育調查法

第一節 教育調查法概述

第二節 問卷調查法

第三節 訪談調查法

第七章 教育測量法

第一節 教育測量概述

第二節 教育測量的質量指標

第三節 教育測量法的實施

第八章 教育實驗法

第一節 教育實驗法概述

第二節 教育實驗研究的效度

第三節 教育實驗研究的變量

第四節 教育實驗設計與評價

第九章 教育行動研究

第一節 什麼是教育行動研究

第二節 如何做教育行動研究

第三節 超越教育行動研究

第十章 教育敍事研究

第一節 教育研究中的敍事

第二節 教育敍事中的研究

第三節 教育敍事研究的過程

第十一章 教育研究資料的整理與分析

第一節 教育研究資料的整理

第二節 教育研究資料的定性分析

第三節 教育研究資料的定量分析

第十二章 教育研究論文與報告的撰寫

第一節 論文與研究報告的類型與體例

第二節 撰寫論文與報告的基本要求與技巧

第三節論文與研究報告的評價

參考文獻 ^[2]