教育中國

教育中國,專注中國教育發展、教育評測、教育分析。

教育中國論壇，討論教育熱點，關注教育改革。

有教育才有未來，有好教育才有好的未來！

本屆論壇將圍繞學校文化建設和德育發展方面展開，核心內容如下：

1、學校文化建設的內涵提升

2、校領導在學校文化建設中的作用

3、學校文化形象的設計與管理

4、學校文化建設與特色學科建設方法的研究

5、學校文化特色教育活動體系的設計與實施

6、和諧校園在學校文化建設中的理論和必要性研究

7、學校文化內涵、功能對學校教育的促進作用研究

8、校園環境設計如何巧妙結合學校特色，突顯學校文化內涵

9、怎麼樣的視覺設計才能將學校文化體現

10、德育·教學·管理三者的關係

11、學校典型德育問題的診斷與改進

12、現代媒介與學校德育

13、師德現狀與師德教育的研究

14、教育新形勢下，德育模式的內生性創新和實踐

15、德育如何貼近學生實際

16、德育活動的設計與組織

17、班級管理的科學觀與民主觀

校徽是代表學校形象、特徵、信譽、理念、尊嚴、力量的一種特定符號，是學校整體形象最直觀、最外在的表現形式。長期以來，很多人認為校徽的唯一功能就是佩戴在學生胸前的徽章，這是對學校標誌很狹隘的理解，這種認知也將嚴重阻礙學校文化的打造，不利於塑造綜合型的名牌學校 ^[1]  。

從校長名片、學校畫冊、走廊宣傳板、學校信封、班牌、校服到學校大門，校徽都應有所體現。它是最簡單、最快捷、最常見的宣傳方式，它是學校文化在視覺語言上的重要體現，對學校的形象起着支持、傳達、整合與形象化的作用。無論它紋飾在校旗上還是雕琢在石頭上，又或者是隱藏在電子郵件中，這種視覺形式總能夠在瞬間激起回憶，激發情感。就像紫色能讓人聯想到清華大學，木鐸讓人看到北京師範大學，這就是校徽的力量。好的校徽能用十年、幾十年甚至百年以上，校徽本身就是文化的象徵，其意義不言而喻。

教育中國發展聯盟、教育中國網希望通過“最美校徽”評選活動，發現並挖掘優秀的校徽設計，並將這些對設計重視的學校作為楷模推廣宣傳，提高其他學校的領導、教育工作者、社會人士對校徽的重視，從而推動我國學校文化的全面發展、持續發展,使更多的品牌學校誕生！

本次活動不管是公辦學校還是民辦學校，只要符合條件，都可以報名參與。活動時間：2012年07月15日—2012年11月25日