應用技術本科

應用技術本科的培養特點是學生除了在理論上與普通本科基本相同外，更加強了實踐和應用能力方面的培養，在傳授知識的同時注重技術能力、創新能力和思想素質的培養，使學生不僅要掌握現代的科學文化理論知識，具備紮實的專業基礎理論知識，而且要具備很強的工程應用技術能力，畢業後，能在企事業單位第一線上從事科學研究、技術開發、技術設計和現代化管理，成為應用型的高級工程技術人才和高級管理人才。 ^[1] 

應用技術本科與普通本科的區別

應用技術本科教育屬於高層次的技術教育，是我國高等教育中的一次重要突破和創新。它是相對於普通本科而言的，它在一般四年制的普通本科在技術實踐上有了長遠的進步。

普通本科和應用本科是全日制本科教育的兩種類型，它們的關係應是平行發展的。應用本科是本科教育的一個層次，它同一般普通本科相比具有鮮明的技術應用性特徵。在培養規格上，應用本科培養的不僅僅是學科型、學術型、研究型人才，更是在此基礎上培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高新技術應用性人才；在培養模式上，應用本科以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，以“應用”為主旨和特徵構建課程和教學內容體系，重視學生的技術應用能力的培養。

另一方面，應用本科主要培養技術密集產業的高級技術應用型人才，並擔負培養生產第一線需要的管理者、組織者以及學校的高新技術師資等任務。 ^[2] 

西南大學應用技術學院（211工程985優勢平台院校，非獨立學院） 上海應用技術學院、貴州工程應用技術學院（原畢節學院）、鄭州工業應用技術學院（民辦）、商丘學院應用技術學院（民辦，非獨立學院）黃河科技學院應用技術學院（民辦，非獨立學院）、等。