循證醫學

《循證醫學》第4版教材在第3版基礎上，調整了部分結構，精減了部分章節內容，着重闡述在本科階段學生需要重點掌握的概念、技能和方法。全書分為循證基礎理論與方法、循證臨牀實踐、前沿與爭論三部分，重點教會醫學生熟練掌握“針對問題，查證用證”的方法和技能。

《循證醫學（第4版）》集作者多年從事循證醫學一線科研、實踐和教育培訓的經驗，針對當前存在的問題及未來的挑戰，引入國際前沿的理念和方法，結合國內教學和實踐的實際情況，力爭編寫一本實用性強、適教適學的教材，以適應醫療衞生改革和醫學教育改革的需求。書中很多章節均以學科交叉、地域跨越、師生合作的優勢組合完成，希望帶給讀者更有用的知識、更友好的界面。

《循證醫學（第4版）》既適合高等醫學院校臨牀、基礎、預防、護理、口腔、檢驗、藥學等專業本科學生，也可作為研究生和長學制學生教材。同時對衞生管理、醫學科研和教學從業者學習和實踐循證醫學具有重要的參考價值。 ^[3] 

第一章 循證醫學總論

第一節 循證醫學的概念及特點

一、循證醫學的概念及演變

二、循證醫學的特點

第二節 循證醫學的產生

一、循證醫學產生的社會背景

二、循證醫學產生的學科背景

三、循證醫學產生的人文背景

第三節 循證醫學的實踐方法

一、實踐（doing）模式

二、使用（using）模式

三、重複（replicating）模式

第四節 實踐循證醫學的條件和意義

一、實踐循證醫學的條件

二、中國實踐循證醫學的特殊性

三、實踐循證醫學的意義

第五節 循證醫學的發展

第二章 怎樣在臨牀實踐中發現和提出問題

第一節 問題和問題的起源

一、問題的特點

二、臨牀問題的特殊性

三、臨牀問題的來源

第二節 如何分析問題

一、問題的種類和構建

二、提出問題過程中的困難

三、從患者角度考慮問題

四、確定問題的範圍

第三章 證據的分類、質量、分級與推薦

第一節 證據的定義和分類

一、證據的定義

二、證據的分類

第二節 證據質量與評價

一、證據質量的定義

二、證據質量與偏倚

三、臨牀證據評價

第三節 證據分級與推薦

一、按試驗設計分級

二、引入系統評價／Meta分析，在分類基礎上分級

三、CRADE分級標準

四、證據分級標準總結

第四節 證據分類、質量、分級與推薦的意義

一、歷史的必然

二、為處理海量信息提供有效方法

三、有助於科學決策

四、推動未來證據發展

……

第四章 證據來源與檢索

第五章 臨牀研究證據評價概述

第六章 臨牀實踐中的患者價值觀

第七章 循證醫學中常用的統計指標及其選擇

第八章 系統評價

第九章 Meta 分析

第十章 病因和不良反應研究證據的評價與應用

第十一章 診斷性研究證據的評價與應用

第十二章 治療性研究證據的評價與應用

第十三章 預後研究證據的評價與應用

第十四章 臨牀實踐指南的評價與應用

第十五章 臨牀經濟學證據的評價與應用

第十六章 循證醫學教學

第十七章 臨牀試驗透明化

第十八章 循證醫學展望

參考文獻

專業名詞漢英對照 ^[3]