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徐李潔

鎖定
徐李潔,女,教授、博士,碩士生導師湖南科技大學外國語學院副院長。先後獲湘潭大學英語語言文學專業學士學位長沙鐵道學院外國語言學及應用語言學專業碩士學位、上海外國語大學英語語言文學博士研究生,曾赴新加坡教育學院 (Institute of Education)進修教學法、英國斯旺西大學應用語言學系Swansea University 進行短期學習。任教本科生課程:高級英語、基礎英語、英語寫作、英美文學史、閲讀、外報外刊選讀;碩士生課程:語義學、認知語言學。在《外國語》等核心刊物上發表學術論文10餘篇。獲湘潭市社科哲學優秀成果三等獎1項、湖南科技大學優秀教學成果獎1項,主持完成湖南省教育廳項目4餘項。學術兼職:中國認知語言學研究會常務理事。 [1] 
中文名
徐李潔
性    別
職    稱
教授
學位/學歷
博士

徐李潔研究方向

l 認知語言學、語義學、外語教學

徐李潔榮譽和獎勵

l 2001年,“巾幗建功先進分子” (校級)
l 2001年,“優秀教案” (校級)
l 蓮城百佳“巾幗建功”標兵 (市級)
l “師德先進個人” (校級)
l 上海外國語大學2003年度“綜合優秀獎”
l 上海外國語大學2003-2004年度“三好學生
l 上海外國語大學研究生學術文化藝術節論文大賽“三等獎”
l 2004年,上海外國語大學教育獎勵基金學習獎一等獎
l 湖南科技大學“教學優良榜”
l 2005年,湖南科技大學中層幹部測評“優秀”
l 湖南科技大學優秀教學成果“一等獎”
l 湘潭市第六屆哲學社會科學優秀成果三等獎

徐李潔科研項目

l 2001-2003,主持校級課題:高級本科英語專業教學改革的理論與實踐研究
l 2003-2005,主持省教育廳課題:英語複句的認知研究(D3C547) 2002-2004,上海市重點科研項目:中小學一條龍英語人才培養模式研究(主要參與)
l 2006-2010,主持湖南省精品課程《高級英語》
l 2006-2009,主持湖南省教育廳重點課題:語言的主觀性和主觀化研究(06A021)
l 2008-2009,主持湖南科技大學教改項目:
l 2008-2010,主持湖南省普通高校教改項目:外語精品課程的建設和評價研究
l 2008-2010,主持湖南科技大學:商務英語人才培養創新實驗區
l 2008-2012,主持湖南省普通高校特色專業建設—英語教育

徐李潔主要學術論著

l 徐李潔,論英語If條件句構式的演變與建構 [J], 外國語,2008,(1)
l 徐李潔,論“IF”真實條件句的“條件” [J], 現代外語,2003(2)
l 徐李潔,英語條件句:if與“如果”和“如果説” [J],外國語, 2004(3)
l 徐李潔,How A is NP句式中的標記性研究[J],外語學刊, 2004(4)
l 徐李潔,“promise”詞義的演變與主觀化[J],解放軍外國語學院學報,2005(2)
l 徐李潔,IF-條件句分類再研究[J], 四川外國語學院學報, 2005(2)
l 徐李潔,英語倒裝句再研究[J], 外語與外語教學, 2003年(8)
l 徐李潔,英語修辭條件句:反證與反常[J], 外國語言文學,2005(3)
l 徐李潔,語言學習觀、學習策略與外語教學[J] 湘潭師範學院(現湖南科技大學)學報,2003(2)
l 徐李潔,論語結語境模式在話語理解中的作用[J], 山東外語教學, 2002(3)
l 梅德明、徐李潔等編,《英語口譯教程》[M],高等教育出版社,2004,
l 梅德明、徐李潔等,《現代外語教學理論研究與實踐》[C],副主編,上海外語教育出版社,2004
l 梅德明、徐李潔等,《通用口譯教程》[M],北京大學出版社
l 徐李潔專著,《語言的主觀性:對英語IF條件句構式多義性的認知研究》[M],外語教學與研究出版社,2008年
參考資料