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彭燕

(四川師範大學教育科學學院教師)

鎖定
彭燕,女,漢族,1977年10月出生 [1] 四川師範大學教育科學學院教師。
中文名
彭燕
國    籍
中國
民    族
漢族
出生日期
1977年10月
職    業
四川師範大學教育科學學院教師

彭燕人物經歷

彭燕學習經歷

2010獲得博士學位,方向:特殊教育,帕拉茨基大學,捷克。
2004獲得碩士學位,方向:教育社會學,西華師範大學,,中國。
2000年獲得學士學位,方向:學前教育,西南大學,中國。

彭燕工作經歷

2006—至今,四川師範大學教育科學學院,講師,教學科研工作。
2004—2006,西華師範大學教育科學學院,講師,教學科研工作,班主任工作。
2000—2001,西南財經大學幼兒園,教學工作,教師,科研工作。

彭燕主講課程

《教育學》、《心理學》《幼兒園活動設計與指導》、《學前衞生學》、《幼兒園科學教育》、《幼兒園數學教育》、《幼兒園健康教育》、《幼兒遊戲》等。

彭燕主要貢獻

彭燕學術論文

1. 彭燕.《特殊需要兒童家長在全納教育中的角色》,《現代教育管理》,2010(09).
2. 彭燕.《全納教育在中國:中國全納教育現狀和問題的分析》(德語).《特殊教育》,2010(02),德國.
3. 彭燕.《中國青少年網絡成癮的特徵, 原因和對策思考》(英語),《 E-Pedagogy》, 2010(01), 捷克.
4. 彭燕.《理想、現實和未來—對特殊兒童父母在全納教育中角色的探索》(英語), 第十一屆特殊教育暨第六屆戲劇治療國際學術會議論文集,2010年3月,捷克.
5. 彭燕.《論RTI 在學習困難鑑定中的應用》(英語), 第十屆特殊教育暨第五屆戲劇治療國際學術會議論文集,2009年3月,捷克.
6. 彭燕.《論特殊教育教師專業化發展》(英語), 第九屆特殊教育暨第四屆戲劇治療國際學術會議論文集,2008年3月,捷克.
7. 彭燕.《老年教育: 解決家庭變遷中老年人問題的有效途徑》,《西華師範大學學報》(哲社版), 2007(01).
8. 彭燕.《教育行動研究:幼兒教師專業化發展的有效途徑》,《教育科學論壇》, 2005(09).
9. 彭燕.《從性別差異透視教育公平》(上、下),《教育導報》,2005年12月17日、20日.
10. 彭燕.《我國老年教育的發展及其特徵》,《西南交通大學學報》(社科版), 2005(02).
11. 彭燕.《我國分年級教育存在的問題及其對策》,《西南交通大學學報》(社科版),2004(02).
12. 彭燕.《對當前幼兒園性別教育的幾點思考》,《伊犁教育學院學報》,2004(01).
13. 彭燕.《我國社會轉型時期的道德困惑和德育對策》,《四川職業技術學院學報》2004(01).
14. 彭燕.《淺析幼兒園英語教學的幾個誤區》,《西南教育論叢》,2003(02).
15. 彭燕.《學歷與教師評價》,《教師之友》,2001(02).
16. 彭燕.《誰帶大的孩子聰明?》.《重慶晚報》1999年7月11日

彭燕學術著作

1.《楊賢江年譜長編》(參編),光明日報出版社2005年4月(ISBN 7-80206-045-1).
2. 幼兒園素質教育叢書,數學系列:
幼兒用書:
(1) 數學(小班上).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4180-1).
(2) 數學(小班下).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4353-9).
(3) 數學(中班上).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4186-3).
(4) 數學(中班下).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4347-8).
(5) 數學(大班上).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4192-4).
(6) 數學(大班下).四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4341-6).
教師用書:
(1) 活動指導—教師用書(小班上).數學部分: p59-97. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4176-4).
(2) 活動指導—教師用書(小班下).數學部分: p49-92. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4360-7).
(3) 活動指導—教師用書(中班上).數學部分: p75-122. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4173-3).
(4) 活動指導—教師用書(中班下).數學部分: p63-116. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4359-1).
(5) 活動指導—教師用書(大班上).數學部分: p72-114. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4172-6).
(6) 活動指導—教師用書(大班下).數學部分: p59-100. 四川出版集團&四川少年兒童出版社. 2008年1月(ISBN 978-7-5365-4358-4).

彭燕科研課題

1. 主持2004-2007西華師範大學科研課題:幼兒教育中的教育公平問題研究.
2. 主研2005年四川省高校精品課程:學校管理學.
3. 主持2010-2012四川師範大學研究課題《全納背景下資源教室的建立和運行—以新津為例》。
4.主持2010-2012四川師範大學重點研究課題《中國隨班就讀支持系統的研究》。
5.參研四川省雙流縣特殊學校2010-2013年四川省省級課題《特殊教育學校資源中心的建設與運作研究》。
6.參研四川省軍區機關幼兒園2010-2013年成都市課題:《幼兒園班級環境建設師幼共同參與的研究》。
7.參研捷克帕拉茨基大學特殊教育系國際合作研究項目(2011-2013) “ The concept of people with disabilities at pupils and students - adolescents.”
8.參研英國兒童救助會2011-2012中國項目:《中國特殊教育學校發展與全納教育研究》。
參考資料