宏觀經濟學

《高等院校經濟與管理核心課經典系列教材?宏觀經濟學》共分15章，根據作者對宏觀經濟學的內在邏輯和歷史演變的理解以及多年的教學實踐經驗，作以下結構安排：

第一章為導論，對宏觀經濟學作一總的概述。

第二章為宏觀經濟的衡量，介紹宏觀經濟的三大總量是如何計算出來的，為以後的分析打下基礎。

第三章至第十二章是宏觀經濟學的主體，即理論部分，即理論部分，解釋宏觀經濟變量的關係和宏觀經濟現象的原因。它又分為短期波動的理論和長期增長的理論。第三章至第十章為短期波動的理論。按照宏觀經濟學的歷史演變，它主要包括四大模型，即凱恩斯主義的三代模型，這就是：第一代簡單收入決定模型，第二代IS－LM模型，第三代AS－AD模型和新古典學派從總供給方面對經濟波動的新解釋，即實際經濟週期理論。在第四章和第九章之間插入的四章分別是以IS－LM模型為中心的總需求理論的四個方面的發展和深化，因為篇幅較大，所以分四章分別予以介紹。第五章是消費與儲蓄理論的發展，第六章為投資理論的發展，第七章是貨幣理論，第八章開放經濟的均衡模型則是對從封閉經濟拓展到開放經濟，形成四部分經濟中的IS－LM模型進行的分析。第十一章和第十二章為長期增長理論。第十一章介紹新古典增長理論即20世紀50年代後期產生的索洛模型。第十二章介紹20世紀90年代興起的新增長理論即內生增長模型。

第十三章運用以上的理論和模型來分析宏觀經濟的兩大難題，即失業和通貨膨脹。

第十四章介紹宏觀經濟政策，論述政府如何運用政策工具來解決宏觀經濟的問題，以實現宏觀經濟的目標。

總之，以上幾大部分是按照宏觀經濟的理論、問題、政策的順序而安排的。

最後，第十五章運用上面的理論來分析改革開放以來我國宏觀經濟運行的趨勢、特點和問題，以對我國的宏觀經濟有一個系統的認識和總結。

第一章　導論

第一節　宏觀經濟學的現實背景

第二節　宏觀經濟學的研究對象

第三節　宏觀經濟學的基本思路與方法

第四節　宏觀經濟學的兩大流派

思考與練習題

第二章　宏觀經濟的衡量

第一節　總產出和總收入的衡量

第二節　一般特價水平的衡量

第三節　失業的衡量

思考與練習題

第三章　簡單收入決定模型

第一節　模型假定

第二節　消費函數與儲蓄函數

第三節　均衡國民收入的決定

第四節　簡單模型的擴展

第五節　乘數理論

思考與練習題

第四章　IS－LM模型：產品市場與貨幣市場的同行均衡

第一節　產品市場均衡：IS曲線

第二節　貨幣市場均衡：LM曲線

第三節　產品市場與貨幣市場的同時均衡：IS－LM模型

思考與練習題

第五章　消費與儲蓄理論的發展

第一節　早期消費模型

第二節　生命週期模型

第三節　持久收入模型

第四節　隨機遊走模型

第五節　及時行樂心理

思考與練習題

第六章　投資理論的發展

第一節　投資的構成

第二節　新古典投資理論

第三節　包含調整成本的投資模型

第四節　不對稱信息與投資

思考與練習題

第七章　貨幣理論

第一節　貨幣及其職能

第二節　銀行體系與貨幣供給

第三節　貨幣需求

思考與練習題

第八章　開放經濟的均衡模型

第一節　國際收支與匯率

第二節　物品、資本的國際流動與國際收支平衡

第三節　IS－LM－BP模型

第四節　蒙代爾—弗萊明模型

思考與練習題

第九章　總供給—總需求模型

第十章　實際經濟週期理論

第十一章　新古典增長模型

第十二章　內生增長模型

第十三章　失業與通貨膨脹

第十四章　宏觀經濟政策

第十五章　改革開放以來中國宏觀經濟運行

思考與練習題參考答案

參考文獻

後記