孟子

“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恆不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啓發。

十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的好時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。

從小教導兒童讀誦經典，不僅符合兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五千年文化的薰陶，奠定一生優雅人格的基礎。

讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助於對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。

每天二三十分鐘，學習真的很輕鬆。

記憶是一切學習的基層，關鍵是給兒童背什麼？應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多了，將來才能“活用”。

該記憶的時候給他記憶，不該理解的時候不要強求理解，這才是合乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭曲了人性，浪費兒童的好時光。

“經典”深奧難懂，那只是大人的理解，對兒童來説，背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單，他沒有難易之分。

“經典”，只要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。

“不求理解，只求熟讀”，讀多了，他就會背；會背了，便成為一生的智慧財富。

只要懂拼音，有熱誠，就可以當老師。

“小朋友，跟我念”是教導孩子讀誦經典的六字真言。

家長、老師的信心和督導是成敗的關鍵。

教孩子讀誦經典不止是孩子進步，老師和家長也跟着一起進步。

我們和小孩一起讀，一樣的方法，讀多了自然會懂。

出版説明

梁惠王第一章句上（凡七章）

梁惠王第一章句下（凡十六章）

公孫丑第二章句上（凡九章）

公孫丑第二章句下（凡十四章）

滕文公第三章句上（凡五章）

滕文公第三章句下（凡十章）

離婁第四章句上（凡二十八章）

離婁第四章句下（凡三十三章）

萬章第五章句上（凡九章）

萬章第五章句下（凡九章）

告子第六章句上（凡二十章）

告子第六章句下（凡十六章）

盡心第七章句上（凡四十七章）

盡心第七章句下（凡三十八章）