大連外國語大學

1964年4月，根據周恩來總理“在旅大建一所日語專科學校，為國家培養急需的日語翻譯人才”的重要指示，大連外國語大學前身“大連日語專科學校”正式成立，開始籌建。從籌建學校、準備校舍（借用大連6所高校部分校舍），購買設備，選調教員，選編教材等，到迎接首批500名新生入學，僅用了約140天，創造了“百天建校”的歷史。 ^[11] 

1970年3月，為貫徹落實“要準備打仗”的指示，學校從大連市區的南山腳下搬到相距180公里的莊河縣明陽公社（現今大連花園口經濟區）。校舍是荒山溝裏抗美援朝時期修建的部隊營房，條件十分艱苦。學校一邊克服困難，努力完成教學任務，一邊修建校舍，為招收新生創造條件。同年8月，學校更名為遼寧外語專科學校，設日語、英語、俄語、法語、蒙語5個專業。 ^[11] 

1975年，經過二年的努力，學校從明陽全部回遷至大連。當時原有的部分校舍仍被其他單位佔用。師資、設施等嚴重不足。 ^[11]  1978年7月，學校升格為大連外國語學院。1986年7月，獲批碩士學位授予單位。至2001年底，各種學歷教育在校生已達8000人。然而，辦學規模的快速擴大與學校佔地面積嚴重不足的矛盾日益突出，事業發展受到嚴重製約。2002年1月，學校召開了具有重要意義的黨員代表大會，提出了“建設新校區，塑造新大外”的發展思路。不久，新校區籌建工作開始。2003年，學校因辦學條件不足被教育部列入“黃牌學校”名單。如不盡快改善條件，學校將被限制招生。 ^[11] 

2005年11月，大連外國語學院新校區開工儀式在旅順口區龍王塘鹽場新村舉行，旅順口區大學園區建設正式進入全面開展階段。 ^[15]  2007年4月，大外新校區旅順校區投入使用，佔地1500畝，建築面積42萬平方米，可容納1.8萬學生就讀。 ^[16] 

2013年4月，大連外國語學院更名為大連外國語大學； ^[14]  同年12月，學校獲批博士學位授予權。 ^[11]  2015年8月，學校章程經遼寧省教育廳核准實施。 ^[17] 

2017年1月，遼寧省人民政府印發《遼寧省統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施方案》，大連外國語大學入選“遼寧省一流大學重點建設高校”，外國語言文學學科入選遼寧省重點建設的“一流學科”。 ^[18] 

2021年6月2日，大連外國語大學大數據產業學院揭牌成立。 ^[3]  6月23日，加入中國-烏克蘭大學聯盟。 ^[4]  2023年11月13日，大連外國語大學上合學院在遼寧大連正式成立。 ^[19] 

據2024年6月學校官網信息，學校下設22個教學單位，有44個本科專業，覆蓋16個外語語種。 ^[9] 

據2024年6月學校官網信息，大連外國語大學有“東北亞外交外事高端人才”博士培養項目，3個一級學科碩士點、20個二級學科碩士點和6個專業學位碩士點。 ^[9]  其中，外國語言文學為遼寧省一流學科，俄語語言文學、英語語言文學、日語語言文學、西班牙語言文學為遼寧省重點學科。具有“推薦優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生”資格。 ^[12] 

2013年，大連外國語大學“東北亞外交外事高端人才培養項目”獲批“服務國家特殊需求博士人才培養項目”，聯合清華大學公共管理學院、莫斯科國立大學、俄羅斯人民友誼大學、莫斯科國際關係學院、俄羅斯馬裏國立大學、日本武蔵野大學、匈牙利國家科學院語言學研究所等人才培養單位和科研院所，共同培養服務國家特殊需求的東北亞外交外事高端人才。 ^[10] 

據2024年6月學校官網信息，大連外國語大學擁有專任教師746人，其中教授83人、副教授246人；具有博士學位教師356人、具有碩士學位教師357人。擁有國家級教學名師1人、國家高層次人才1人、國務院政府特殊津貼專家1人、教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會及分委會委員7人、遼寧省教學名師23人、遼寧省優秀專家2人、遼寧省特聘教授2人、遼寧省攀登學者1人、遼寧省“興遼英才計劃”領軍人才1人、遼寧省“興遼英才計劃”文化名家暨“四個一批”青年英才1人、遼寧省優秀教師10人、遼寧省百千萬人才工程人選67人等各類優秀人才。 ^[9]  擁有1個全國高校黃大年式教師團隊、1個省級高校黃大年式教師團隊、2個國家級虛擬教研室、5個省級虛擬教研室、1個省級課程思政教學研究示範中心。 ^[9] 

據2024年6月學校官網信息，大連外國語大學擁有12個國家級一流本科專業建設點、3個省級一流本科專業建設點、4個國家級特色專業、3個省級本科優勢特色專業、5個省級本科示範性專業、4個省級本科綜合改革試點專業、2個省級本科課程體系國際化試點專業、2個省級應用型轉變示範專業、1個省級創新創業教育改革試點專業；有5門國家級一流本科課程、130門省級一流本科課程、100門自建優質在線課程； ^[9]  遼寧省研究生精品課3門； ^[12]  共有32部教材獲批國家級、省級規劃教材，8部教材獲評首屆遼寧省教材建設獎。 ^[9] 

據大外2022-2023本科教學質量報告顯示，大連外國語大學將在專業建設、課程建設、教材建設、教學改革、教學管理方面持續推進高質量本科教育建設，實施措施。 ^[21] 

截至2024年5月，學校官網顯示，大連外國語大學榮獲3項國家級教學成果獎、73項省級教學成果獎。 ^[9] 

據2024年6月學校官網信息，大連外國語大學與40個國家和地區的253所高校和機構建立了友好合作交流關係，在海外10個國家設有10所孔子學院、1家網絡中文課堂。 ^[9] 

大外是上合大學中方校長委員會主席單位、遼寧省孔子學院合作大學聯盟理事長單位；設有教育部中俄大學生交流基地、教育部高層次國際化人才培養創新實踐基地、中外語言交流合作中心國際中文教育實踐與研究基地、遼寧省國際型外語人才培養模式創新實驗區等多個國際化平台，與世界俄語基金會合作建設俄語中心。以交換留學、本科雙學位、本碩連讀、碩博連讀、國際實訓等培養模式，與國外知名院校聯合培養本科生、研究生。近年來，年均執行國際交流派出項目150餘個，派出900餘名學生赴海外學習和實習實踐；每年有近70個國家的1500餘人次國際學生來校學習、交流。 ^[9] 

據2024年6月學校官網信息，學校有現有45個科研機構，其中在教育部備案的研究中心7個、省級科研機構12個、市級科研機構8個。 ^[9] 

據2024年6月學校官網信息，自2018年以來大外獲批省級以上科研項目481項，其中國家社科基金重大項目1項、重點項目2項。53個優秀科研成果獲遼寧省政府獎，400餘項學術成果獲市級以上科研獎勵。 ^[9] 

大連外國語大學圖書館館舍面積3萬多平方米，館藏印刷型文獻209.3萬冊，生均圖書135.22冊，其中日語文獻作為特色館藏，達到了45萬餘冊。作為館藏資源的重要補充，擁有可知、易閲通、暢想之星、金圖等電子圖書，累計達95.3萬種。訂購知網、萬方、EBSCO、GALE、Cairn、俄羅斯大全等中外文數據庫30餘個。引進文獻資源管理系統、知識發現系統、學位論文提交系統、座位空間管理系統等，建設了外語貢獻平台，對全館外語資源進行了數字化。 ^[21] 

《外語與外語教學》是大連外國語大學學報，CSSCI入選期刊、中國外語類核心期刊、中文社會科學核心期刊 ^[1]  、中國人文社會科學核心期刊、中國人大“複印報刊資料”重要轉載來源期刊、全國百強社科學報 ^[82]  、中國國際影響力優秀學術期刊 ^[83]  。2002年，《外語與外語教學》進入美國《劍橋科學文摘》（CSA）社會科學檢索系統；在全國首屆《中國學術期刊檢索與評價數據規範》評優活動“優秀期刊”；2006年和2009年兩次被評為“北方十省市優秀期刊”；2008年，被武漢大學評為核心期刊 ^[82]  。

《東北亞外語研究》為省級學術性期刊，中國人文社會科學期刊AMI綜合評價擴展期刊，主要為高校日語、俄語、韓國語教師及相關語種的研究人員、博士研究生和其他學者提供良好的學術交流平台，刊發學術水平高、內容質量上乘的稿件。該刊物以東北亞外語語言學、文學及外語教育研究為主要內容，刊發日語、俄語、韓國語為主的東北亞外語研究成果，主要欄目有現代語言學研究、外語教育與策略、文學論壇、翻譯學研究、東北亞社會文化研究等。 ^[80-81] 

《語言教育》，1987年創刊，前身為大連外國語大學《英語知識》，2013年由知識性期刊轉型為外語學術期刊。其辦刊宗旨是：以英語為主、其他語種為輔，開展語言和語言教育領域的學術研究，關注語言教育領域的宏觀戰略、策略問題和微觀教學法研究，促進各語種教育教學和科學研究的交流與發展。主要欄目：教育論壇、教學研究、語言研究、翻譯研究、文學與跨學科研究、國際中文教育研究等。 ^{[2]  [79]} 

大連外國語大學的校徽是由李冬（國際藝術學院）於2013年3月設計。 ^[78] 

校徽主體為圓形篆書徽標，以“大外藍”為標準色，以中文校名簡稱“大外”的漢字篆書為主體構型，內圓上弧是“大連外國語大學”的校名英譯全稱；內圓下弧為學校建校時間“1964”。 ^[78] 

校名字體採用時任全國人大常委會副委員長廖承志為學校題寫校名字體，學校更名後從廖承志同志手稿中選取“大”字作為補充。 ^[78] 

校旗為長方形旗幟，中央位置印有校徽、中文校名，寬高比例為5/3，規格為：長267釐米，寬160釐米。 ^[78] 

學校標準色大外藍，象徵着廣闊深邃的天空和浩瀚無垠的海洋，寓意崇德尚文、厚積薄發的治學精神和海納百川、兼收幷蓄的博大胸懷。標準色色值：CMYK（100，83，5，0）。 ^[78] 

大連外國語大學校花為玉蘭，目前學校共有玉蘭樹190餘棵。 ^[77] 

大連外國語大學校樹為銀杏。校園內現有銀杏樹近2700棵。 ^[77] 

大連外國語大學校訓為“崇德尚文，兼收幷蓄”。其中，崇德尚文意為提高道德素養，塑造完善人格，推動社會進步；尊重科學文化，堅持終身學習，順應知識時代。兼收幷蓄意思為繼承民族傳統，吸納人類文明，促進國際交流；拓展求知空間，鍛鍊綜合能力，培養創新人才。 ^[76] 

學校校歌為《啓航》，由李寶章作詞，朱學民、南日作曲。 ^[76] 

截至2022年11月，大連外國語大學共有47個社團。 ^[70] 

1978年，廖承志副委員長曾親筆為我校題寫校名。為紀念廖承志同志，勸勉大外學子繼承先輩的革命理想，為實現中華民族的強國富民夢而努力讀書，以“承志”命名學校行政樓。 ^[64] 

明德樓得名自《大學》“大學之道，在明明德”，即認同、踐行和彰顯美德。“明德”之意，就是要學校以德為立校之本，自覺地把德育放在首位。“明德”同時也要求學校師生員工以德為立人之本，愛黨、愛國、愛民，友天、友地、友人，自強、自省、自悟。與大外“明德明禮，知行合一”的校風相合，體現着學校育人為本、德育為先的教育理念。 ^[64] 

“厚德樓”得名出自《周易》中的經典名句：“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”。“君子以厚德載物”意思是：以深厚的德澤育人利物，今多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。“厚德”亦取其“上善若水，厚德載物”之意。取名厚德樓，寄望每位教師都具有良好師德，不僅傳授知識，更能以高尚的人格成為學生道德修養的楷模；學生們成長為有道德的人，志存高遠勵志勤學、德才兼備和諧發展。 ^[64] 

啓航樓與我校校歌《啓航》名稱複合，寓意廣大學子在大學這個揮灑青春的舞台，整裝待發，放飛青春夢想，開啓人生新航程。 ^[64] 

勵學，旨在勉勵學子不斷學習，塑造品格，達到心靈的滿足充實；“勵志”，即奮志，激勵學子志存高遠，迸發鬥志，積極進取，創造生命價值。 ^[64] 

勵行，即勉勵而行，寓意學子要塑造完美人格，培養良好品行，從實踐中收穫、感悟人生；“勵業”，與“立業”同音，寓意勸勉同學們要勤奮學習，學有所成，創立事業。 ^[64] 

百味，百味俱全，意指食堂餐品豐富多樣，為師生提供可口的飯菜。 ^[64] 

馨，散佈很遠的香氣；和，為和睦，和樂。意指在馨和園中，為同學們提供便捷的服務和相關配套的生活設施，創造方便快捷、温馨安全的生活氛圍。 ^[64] 

“書香”、“墨香”自古以來便是智慧和知識的象徵。宿舍樓以此命名，意指學生寓所環境安謐，適宜學習，也體現了學校濃郁的學習氛圍。 ^[64] 

1970—1975年，學校曾遷址莊河縣明陽公社。“明陽”一詞，不僅是地理名稱，更是記錄了大外人在明陽百折不撓、勵精圖治的奮鬥歲月，表達着“勇於擔當、昂揚向上”的大外精神的歷史傳承。它融入了大外創業者們青春記憶，定格為永銘心志的大外史詩。 ^[64] 

湖橋形狀曲線柔美，形似新月之“弦”。新月，指上弦月，象徵上升、新生、新的時光；湖橋名分別為“明陽”與“新月”，陽剛之美與婉約之秀相輔相成；新月諧音“新躍”，意指我校更名為大連外國語大學後，正在開啓新徵程、實現新跳躍，完成新的歷史跨越之意。 ^[64] 

大連外國語大學的鐘樓作為地標性建築位於休閒文化廣場中間。具有多媒體語音報時功能，可設置語音、祝福語、音樂、鐘聲等報時形式，報時時間可調；可根據需求採用多媒體技術播放樂曲 ^[109]  。

大連外國語大學總佔地面積126.16萬餘平方米，建築面積53.92萬餘平方米。科教創新基地、國際交流中心和文體館三個標段的新校區(二期)建設項目，建築面積40828平方米。目前學校教學科研行政用房總面積17.85萬餘平方米，生均面積12.28平方米。 ^[21] 

大外旅順校區，位於大連市旅順口區旅順南路西段6號 ^[7]  ，佔地1500畝，建築面積42萬平方米，可容納1.8萬名學生就讀。 ^[66]  設有日本語學院、英語學院、俄語學院、韓國語學院、高級翻譯學院、國際商務學院、國際藝術學院、經濟與管理學院、文化傳播學院、漢學院、軟件學院、國際培訓學院、法語系、德語系等22個教學單位。 ^{[20]  [67]}  建有澡堂、圖書館、水果店、文具店、打印店、藥房、文具店、理髮店、百味園、衞生所、書香園等設施 ^[108]  。

大外中山校區，位於大連市中山區勝利東路26號 ^[7]  ，2017年，大連外國語大學國際培訓學院重返中山校區 ^[68]  ，國際教育學院是大連外國語大學的直屬機構，負責成人學歷教育、社會培訓和留學服務等相關工作。 ^[69] 

2011年1月8日，大連外國語大學校友會成立，常設機構校友總會秘書處。2016年4月7日，校友工作處（校友總會秘書處）成立，下設國外校友會5個、各地校友會10個、本院校各院系校友會10個。 ^[58] 

大連外國語大學校友會的宗旨是：通過各形式加強校友之間的聯繫，交流經驗，增進友誼，弘揚母校“崇德尚文、兼收幷蓄”的優良校風。共同為母校的建設發展做出貢獻。 ^[58]