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基礎護理學
（吉林醫藥學院建設的慕課）
鎖定
基礎護理學課程是吉林醫藥學院於2017年秋冬首次在智慧樹網建設的慕課、國家精品在線開放課程。該課程授課教師為王紅明、李春卉、梁宇傑、宋豔麗、王軍。據2021年7月智慧樹網顯示，該課程已運行9學期，累計選課3.04萬人，累計學校101所，累計互動14.07萬次。
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基礎護理學共有十五章內容，包括醫院與住院環境、入院護理、醫院感染的預防和控制、清潔護理等內容。
- 中文名
- 基礎護理學課程
- 外文名
- BASIC NURSING
- 建設院校
- 吉林醫藥學院
- 開課時間
- 2017年秋冬（首次）
- 授課教師
- 王紅明、李春卉、梁宇傑、宋豔麗、王軍
- 類 別
- 慕課、國家精品在線開放課程
- 授課平台
- 智慧樹網
基礎護理學課程性質
基礎護理學課程背景
- 護理學專業建設是加強學科建設和發展的核心，在中國醫學教育綜合改革精神指引下，護理學已然成為一級學科並快速發展。
基礎護理學課程定位
基礎護理學課程簡介
基礎護理學課程包含十五章內容，第一章介紹醫院的概念、任務、種類和分級，醫院的組織結構和工作特徵等內容，第二章介紹患者入院後所做的護理工作。第三章介紹患者安全的基本概念、影響因素，患者安全的評估等內容，第四章介紹醫院感染的概念、分類、發生的條件和促發因素等內容，第五章介紹特殊清潔護理的目的、適應症等，第六章介紹護士如何為患者創造休息環境等，第七章介紹醫院基本飲食、治療飲食、試驗飲食的適用範圍、飲食原則及用法等，第八章介紹排泄護理等，第九章介紹對生命體徵的觀察，包括體温、脈搏、呼吸、血壓等內容。第十章介紹冷熱療法等內容，第十一章介紹標本採集的原則，包括正確採集靜脈血標本、尿標本和糞標本等內容。第十二章介紹藥理學的相關知識，第十三章介紹有關靜脈輸液和輸血的知識及技能等，第十四章介紹護士對病情做出綜合判斷等，第十五章介紹離院護理，包括臨終患者的護理和出院患者的護理兩部分。
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基礎護理學課程大綱
第一章醫院與住院環境 ●1.1醫院 ●1.1.1醫院的概念、任務和種類 ●1.1.2醫院的工作特徵 ●1.1.3醫院的分級、組織結構 ●1.2醫院業務科室設置和護理工作 ●1.2.1門診部的設置和護理工作 ●1.2.2急診科的設置和護理工作 ●1.2.3病區的設置和護理工作 ●1.3住院環境 ●1.3.1病區的物理環境 ●1.3.2病區的社會環境 ●1.3.3鋪牀用物摺疊方法 ●1.3.4備用牀鋪牀法 ●1.3.5暫空牀鋪牀法 ●1.3.6麻醉牀鋪牀法 第二章入院護理 ●2.1患者進入病區前護理 ●2.2患者進入病區後護理 ●2.2.1一般患者入病區後的初步護理 ●2.2.2急診患者入病區後的初步護理 ●2.3分級護理 ●2.4運送患者法 ●2.4.1輪椅運送法 ●2.4.2平車運送法 第三章舒適與安全 ●3.1卧位 ●3.1.1卧位的分類 ●3.1.2仰卧位 ●3.1.3側卧位、端坐位、俯卧位 ●3.1.4半坐卧位 ●3.1.5頭低足高位、頭高足低位 ●3.1.6膝胸卧位、截石位 ●3.2疼痛 ●3.2.1疼痛的類型、原因和影響因素 ●3.2.2疼痛的護理評估 ●3.2.3疼痛的護理措施 ●3.3安全 ●3.3.1患者安全的基本概念、影響因素 ●3.3.2患者安全評估 ●3.3.3醫院常見不安全因素 ●3.3.4醫院常見安全意外的防護 ●3.3.5 保護具的適用範圍和使用原則 ●3.3.6常用保護具的使用方法 第四章醫院感染的預防和控制 ●4.1醫院感染 ●4.1.1醫院感染的概念和分類 ●4.1.2醫院感染髮生的條件和促發因素 ●4.1.3醫院感染的預防和控制 ●4.2清潔、消毒、滅菌 ●4.2.1清潔、消毒、滅菌的概念 ●4.2.2乾熱消毒滅菌法 ●4.2.3濕熱消毒滅菌法 ●4.2.4光照消毒法 ●4.2.5常用化學消毒滅菌法 ●4.3無菌技術 ●4.3.1無菌技術概念、原則 ●4.3.2無菌持物鉗使用法 ●4.3.3無菌包使用法 ●4.3.4鋪無菌盤法 ●4.3.5無菌容器使用法 ●4.3.6取用無菌溶液法 ●4.3.7戴脱無菌手套法 ●4.4隔離技術 ●4.4.1隔離的概念、分類和隔離區域的劃分 ●4.4.2隔離原則 ●4.4.3標準預防 ●4.4.4接觸傳播的隔離和預防 ●4.4.5空氣傳播的隔離和預防 ●4.4.6飛沫傳播的隔離和預防 ●4.4.7手的清潔和消毒 ●4.4.8穿脱隔離衣法 第五章清潔護理 ●5.1口腔護理 ●5.1.1特殊口腔護理目的、適應症、常用漱口溶液本節介紹皮膚護理的評估、目的、方法，重點介紹牀上擦浴、背部護理 ●5.1.2特殊口腔護理操作方法及注意事項 ●5.2牀上擦浴、背部護理 ●5.3壓力性損傷的預防和護理 ●5.3.1壓力性損傷概念和發生原因 ●5.3.2壓力性損傷危險因素的評估 ●5.3.3壓力性損傷的好發部位、高危人羣 ●5.3.4壓力性損傷的預防 ●5.3.5壓力性損傷的分期和臨牀表現 ●5.3.6壓力性損傷的治療和護理 第六章休息與活動 ●6.1休息 ●6.1.1睡眠時相與週期 ●6.1.2常見睡眠障礙 ●6.1.3促進休息和睡眠的護理措施 ●6.2活動 ●6.2.1活動受限對機體影響 ●6.2.2活動能力的評估 ●6.2.3對患者活動的指導 第七章飲食護理 ●7.1醫院飲食 ●7.1.1基本飲食 ●7.1.2治療飲食 ●7.1.3試驗飲食 ●7.2特殊飲食護理 ●7.2.1鼻飼法概念、適應證與禁忌證 ●7.2.2鼻飼法 第八章排泄護理 ●8.1排尿護理 ●8.1.1排尿的影響因素 ●8.1.2尿液狀態的評估 ●8.1.3排尿異常的評估 ●8.1.4尿瀦留患者的護理 ●8.1.5尿失禁患者的護理 ●8.1.6導尿術的概念、目的、注意事項 ●8.1.7留置導尿術 ●8.1.8膀胱沖洗法的目的、常用溶液 ●8.1.9膀胱沖洗法的操作方法及注意事項 ●8.2排便護理 ●8.2.1排便的影響因素 ●8.2.2排便活動異常的評估 ●8.2.3糞便的評估 ●8.2.4便秘患者的護理 ●8.2.5腹瀉患者的護理 ●8.2.6排便失禁患者的護理 ●8.2.7腸脹氣患者的護理 ●8.2.8大量不保留灌腸法 ●8.2.9各種灌腸法的比較 第九章生命體徵的觀察與護理 ●9.1體温的觀察與護理 ●9.1.1體温的產生與調節 ●9.1.2正常體温及生理性變化 ●9.1.3發熱的程度、過程及表現 | ●9.1.4常見熱型 ●9.1.5高熱患者護理 ●9.1.6體温過低的觀察與護理 ●9.1.7體温的測量方法 ●9.2脈搏的觀察與護理 ●9.2.1正常脈搏及生理性變化 ●9.2.2脈率和節律異常 ●9.2.3脈搏強弱和動脈壁異常 ●9.2.4脈搏的測量方法 ●9.3呼吸的觀察與護理 ●9.3.1正常呼吸及生理變化 ●9.3.2異常呼吸型態 ●9.3.3呼吸的測量方法 ●9.3.4呼吸訓練技術 ●9.3.5協助患者咳嗽排痰技術 ●9.4血壓的觀察與護理 ●9.4.1正常血壓及生理變化 ●9.4.2異常血壓的觀察與護理 ●9.4.3血壓的測量方法 第十章冷熱療法 ●10.1冷療法 ●10.1.1冷療法的效應及影響因素 ●10.1.2冷療法的目的 ●10.1.3冷療法的禁忌證 ●10.1.4冰袋的使用 ●10.1.5冰帽的使用 ●10.1.6乙醇或温水擦浴 ●10.2熱療法 ●10.2.1熱療法的效應及影響因素 ●10.2.2熱療法的目的 ●10.2.3熱療法的禁忌證 ●10.2.4 熱水袋的使用 ●10.2.5 烤燈的使用 ●10.2.6熱水坐浴 第十一章標本採集 ●11.1標本採集原則 ●11.2常用標本的採集法 ●11.2.1靜脈血標本採集法 ●11.2.2尿標本採集法 ●11.2.3尿標本常用防腐劑 ●11.2.4糞標本採集法 第十二章藥物療法與過敏試驗法 ●12.1給藥的基本知識 ●12.1.1給藥原則 ●12.1.2藥物的種類、領取和保管原則 ●12.2口服給藥法 ●12.2.1指導患者合理用藥 ●12.2.2口服給藥法 ●12.3注射給藥法 ●12.3.1注射原則 ●12.3.2藥液抽吸方法 ●12.3.3皮內注射法 ●12.3.4皮下注射法 ●12.3.5肌內注射法目的、體位、部位、定位方法 ●12.3.6肌內注射操作方法及注意事項 ●12.3.7靜脈注射目的、部位 ●12.3.8靜脈注射操作方法及注意事項 ●12.3.9不同患者四肢靜脈的穿刺要點 ●12.3.10靜脈注射失敗的常見原因 ●12.4霧化吸入法 ●12.5局部給藥法 ●12.6藥物過敏試驗法 ●12.6.1青黴素過敏反應的原因 ●12.6.2青黴素過敏反應臨牀表現 ●12.6.3青黴素過敏性休克的處理 ●12.6.4青黴素過敏反應預防 ●12.6.5青黴素過敏試驗法 ●12.6.6頭孢菌素類藥物過敏試驗 ●12.6.7破傷風抗毒素過敏試驗 第十三章靜脈輸液與輸血 ●13.1靜脈輸液概述 ●13.1.1靜脈輸液概念、原理 ●13.1.2靜脈輸液目的 ●13.1.3靜脈輸液常用溶液 ●13.1.4臨牀補液原則 ●13.1.5周圍靜脈輸液法 ●13.1.6靜脈留置針輸液法 ●13.2輸液故障及處理 ●13.3輸液反應 ●13.3.1發熱反應 ●13.3.2循環負荷過重 ●13.3.3靜脈炎 ●13.3.4空氣栓塞 ●13.3.5液體外滲 ●13.4輸液微粒污染及防護 ●13.5靜脈輸血 ●13.5.1輸血概念和目的 ●13.5.2輸血原則 ●13.5.3血液製品種類 ●13.5.4輸血前準備 ●13.5.5間接靜脈輸血法 ●13.5.6成分輸血 ●13.6輸血反應 ●13.6.1發熱反應 ●13.6.2溶血反應 ●13.6.3過敏反應 ●13.6.4與大量輸血有關的反應 ●13.6.5傳染性疾病 第十四章病情觀察與危重患者的搶救和護理 ●14.1病情觀察 ●14.1.1發育與體型的觀察 ●14.1.2面容與表情的觀察 ●14.1.3姿勢與步態的觀察 ●14.1.4皮膚與粘膜的觀察 ●14.1.5嘔吐的觀察 ●14.1.6意識狀態的觀察 ●14.1.7瞳孔、中心靜脈壓的觀察 ●14.2危重患者支持性護理 ●14.3心肺復甦法 ●14.3.1心搏驟停的原因和臨牀表現 ●14.3.2心肺復甦法 ●14.4氧氣吸入法 ●14.4.1缺氧程度和給氧標準 ●14.4.2缺氧分類和氧療適應證 ●14.4.3氧氣吸入法 ●14.4.4吸氧副作用及預防 ●14.5吸痰法 ●14.6洗胃法 第十五章離院護理 ●15.1臨終患者的護理 ●15.1.1臨終關懷的概念及內容 ●15.1.2死亡的定義及死亡過程分期 ●15.1.3臨終患者的生理變化和護理 ●15.1.4臨終患者的心理變化和護理 ●15.2出院護理 |
基礎護理學開課信息
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 |
|---|---|---|
第1次開課 | 2017年秋冬 | 2326 |
第2次開課 | 2018年春夏 | 294 |
第3次開課 | 2018年秋冬 | 2026 |
第4次開課 | 2019年春夏 | 2139 |
第5次開課 | 2019年秋冬 | 3205 |
第6次開課 | 2020年春夏 | 1.65萬 |
第7次開課 | 2020年秋冬 | 2850 |
第8次開課 | 2021年春夏 | 待定 |
第9次開課 | 2021年秋冬 | 待定 |
基礎護理學課程特色
- 課程設計原則
- 傳統教學與現代教學相結合，採用多種形式的教學方法。
- 理論聯繫實際，教學中引入護理案例，培養學生分析和解決問題的能力、專業決策能力。
基礎護理學教學目標
通過學習基礎護理學慕課課程，能夠使學生掌握護理學基本理論、基本知識和基本技能，能滿足服務對象整體護理的需要；培養學生職業道德和素養，提高學生的綜合素質和能力；加強學生的護理實訓，培養高素質實用技能型人才。
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基礎護理學考核標準
- 平時成績50分
平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）。
- 章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章單元測試 | 100 | 0.7 |
第二章單元測試 | 100 | 0.7 |
第三章單元測試 | 100 | 0.7 |
第四章單元測試 | 100 | 0.7 |
第五章單元測試 | 100 | 0.7 |
第六章單元測試 | 100 | 0.7 |
第七章單元測試 | 100 | 0.7 |
第八章單元測試 | 98 | 0.7 |
第九章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十一章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十二章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十三章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十四章單元測試 | 100 | 0.7 |
第十五章單元測試 | 100 | 0.2 |
- 期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
基礎護理學所獲榮譽
2019年1月8日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。
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基礎護理學教師簡介
李春卉，吉林醫藥學院教授，中華護理學會會員，護理教育專家庫成員。
王紅明，吉林醫藥學院副教授、基礎護理學教研室主任。
梁宇傑，護理學碩士，吉林醫藥學院講師。
宋豔麗，護理學碩士，吉林醫藥學院講師。
- 參考資料
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- 1. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—課程大綱 ．智慧樹網[引用日期2021-07-10]
- 2. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—第1次開課 ．智慧樹網[引用日期2021-07-10]
- 3. 教育部關於公佈2018年國家精品在線開放課程認定結果的通知 ．中華人民共和國教育部政府門户網站[引用日期2021-07-10]
- 4. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—第九次開課 ．智慧樹網[引用日期2021-07-11]
- 5. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—課程設計 ．智慧樹網[引用日期2021-07-11]
- 6. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—考核標準 ．智慧樹網[引用日期2021-07-11]
- 7. 基礎護理學（吉林醫藥學院）—教學團隊 ．智慧樹網[引用日期2021-07-11]
