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埃裏克·哈努謝克

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埃裏克·哈努謝克（Eric A. Hanushek），男，斯坦福大學胡佛研究所保羅和珍·漢納資深研究員。2021年9月28日，憑藉對教育政策與國家經濟之間的關聯進行的深入研究榮獲“2021年一丹教育研究獎”。 [2]  出版有《國家的知識資本》（合著）。
中文名
埃裏克·哈努謝克
外文名
Eric A. Hanushek
主要成就
獲得2021年“一丹教育研究獎”
性    別
男

目錄

  1. 1 人物簡介
  2. 2 出版論著
  3. 3 所獲榮譽
  4. 4 人物影響
  5. 5 人物評價

埃裏克·哈努謝克人物簡介

埃裏克·哈努謝克（Eric A. Hanushek）教授是教育領域經濟分析的公認權威。他的研究對發達及發展中國家的教育政策產生廣泛影響。 [1] 

埃裏克·哈努謝克出版論著

《國家的知識資本》 《國家的知識資本》
《國家的知識資本》，[美]埃裏克·哈努謝克（Eric. A Hanushek） / [德]盧德格爾·沃斯曼因（Ludger Woessmann） ，銀温泉 等 譯，中信出版社，2017年； [3] 

埃裏克·哈努謝克所獲榮譽

2021年9月28日，憑藉對教育政策與國家經濟之間的關聯進行的深入研究榮獲“2021年一丹教育研究獎” [1]  。 [2] 

埃裏克·哈努謝克人物影響

榮獲2021年一丹教育研究獎的哈努謝克教授通過教育經濟學研究表明：與一國經濟增速存在正相關的，是該國的教育質量和學生認知技能的高低，而非教育年限。他的研究成果幫助推動了聯合國等國際組織制定教育可持續發展目標時，在教育機會的基礎上同時關注學習質量等因素。2015年，聯合國教科文組織通過的一項新的全球教育目標中就首次納入了學習成果目標。 [2] 

埃裏克·哈努謝克人物評價

一丹教育研究獎評審小組主席、經濟合作及發展組織（OECD）教育與技能總監安德烈亞斯·施萊徹（Andreas Schleicher）表示：“哈努謝克教授在教育經濟學領域取得了無與倫比的成就。他藉助嚴謹的經濟分析設計出了更優秀、更公平的教師績效評估體系，研究發現了長期經濟增長和社會進步與更好的學習成果之間的相關性，為一系列的教育政策的制定帶來啓示。” [2] 
參考資料