問學堂

學習愛上問學堂-傳遞成功、傳遞智慧、傳遞愛！

問學堂自成立以來，一直致力於為全國所有學習者提供最新、最先進、最科學、最優質的教育產品及服務，逐步締造成中國最權威、最具影響力的教育B2C平台。

問學堂首先成功地實踐了雲教育模式。雲教育是指教育資源的匯聚和使用模式。用户通過以按需、易擴展的方式獲得所需的教育資源。這種模式具有超大規模、資源多樣化、精品化等顯著特點。在雲教育中，國內外最新、最先進、最科學、最優質的教育資源被保存在“雲”的一端，所有用户都可以無差別地，同時從中購買產品、獲取信息和享受服務，並且它也為眾多教育機構、教育產品服務提供商提供了最具影響力的合作渠道。

問學堂獨創了宣傳客營銷模式。其以問學堂自主研發的長尾分賬系統為核心，是線上網絡銷售與線下地面教育超市完美結合的雙線營銷體系，是多年來被公認的B2C最佳營銷模式。該模式以幾何倍數增長的速度無限拓展營銷渠道和市場空間，迅速、快捷、輕鬆地把銷售觸角深入到每個消費者的身邊。同時，宣傳客模式還為所有的創業者提供了一個簡單、輕鬆、快速且令人尊敬的創業平台。

雲教育模式最大限度的聚集最全、最優質的教育資源，從而刺激了宣傳客模式更快的開拓發展。而幾何倍數增長的宣傳客模式所具有的巨大魅力，又反過來吸引了更多的教育資源的湧入，從而形成了最完美的商業循環。

幾年來，問學堂依託復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師範大學、上海外國語大學等滬上六大學府的學術支持，秉承“傳遞智慧、傳遞成功、傳遞愛”的“問學精神”，通過IAPES國際心理學與教育學聯合學會，系統引進美國和歐洲先進的教育思想、教育理念和教學手段，並將之賦予到問學堂的產品和服務中，提供給學習者，在業內享有極高的美譽，同時，在個性化教育領域以其科學、權威的問學堂個性化教育輔導體系的獨特影響力而備受教育界所推崇。

問學堂使命：傳遞智慧、傳遞成功、傳遞愛。幫助更多人享受學習，激發潛能，彰顯美善，實現夢想。

問學堂願景：實施因材施教、有教無類的教育理想。

問學堂目標：打造中國第一的教育B2C；構建雲集優質教育資源的“教育雲”；為學習者提供個性化、全方位的教育產品。

問學堂精神：螞蟻——平凡人做不平凡的事；夢想——個人夢想和共同夢想重合，志同道合；拼搏——以成果績效為導向，全力以赴；家人——以愛與支持為基礎，共同成長。

問學堂為社會提供開放的“人人皆學、理念創新、最優效果”的教育服務。同時也為社會提供知識支持，讓更多的人通過問學堂的教育產品宣傳客創業模式，在免費的培訓平台上擁有一技之長，為自己與社會創造財富和價值，為更多需要幫助的人提供優質教育產品及服務。

問學堂是一家半商業、半公益的社會型企業，專注於以國際領先的研發力量解決教育問題，以慈善心態經營教育事業。

問學堂的事業與民族偉大的復興緊密相連。中國最佔優勢的是人力資源，是藴藏在十幾億人內心深處的潛能和美善，挖掘這種資源的工具就是教育和學習。

問學堂倡導個性化教育，提供最專業、完善的時尚教育產品。

時尚教育：採用最新科技研發產品，堅持最新、最科學的教育理念，解除傳統教育的弊端束縛，致力於為學習者提供輕鬆、高效學習的教育產品和服務。

自來水教育：有教無類，讓大眾接受教育變得像使用自來水一樣方便、低廉和輕鬆，以科技和公益結合的模式來消除教育壁壘。

個性化教育：因材施教，讓每一個人都能發現自己的優勢，發揮自己的潛能，體驗學習和成功的快樂。這是一種人人成功的教育。

問學堂保障所有宣傳客的利益，不僅提供所有宣傳品及獨立網站支持，更為所有宣傳客開放“閒創富學院”（盈利培訓課程），提供銷售支持，確保所有宣傳客只需專心做好宣傳、傳播工作，把所有的銷售困難留給問學堂。每個訂單問學堂分賬系統都可以識別其推廣來源，從而每個宣傳客可得到相應提成，並且未來還可以從與此相關的消費行為中，收取高額佣金，建立多樣渠道，享受更多的終身收益。

問學堂幫助更多人通過享受學習，激發潛能，彰顯美善，創造財富，實現夢想。

問學堂為學習者提供學習的入口，呈現專業的時尚教育產品，讓學習者花最少的代價享受到最優質的、輕鬆的教育，享受學習的樂趣，並學到想學的知識，從而發揮自己的潛能，提高學習成績，解決升職加薪難題。學習愛上問學堂！

問學堂為更多人分擔責任、分享快樂、創造財富。

問學堂為家長朋友提供最專業、最完善的產品教育服務，讓家長在孩子的教育及成長上無後顧之憂，更為家長朋友們提供免費創業的機會，加入問學堂教育產品宣傳客的行列，就能享受輕鬆創業的成功。

問學堂通過幫助更多人實現夢想來成就自己的夢想。

問學堂為教師、知識工作者等專業人士提供知本創業、發揮影響力、傳授專長、管理與分享知識的機會。通過宣傳客創業模式，把知識和技能轉化為財富的平台。教育產品宣傳合作、問學教練合作加盟等項目為實現更多人夢想而設立。

問學堂為教師等專業人士提供更好的工作平台，藉助問學堂的宣傳客創業模式，通過免費的閒創富培訓平台體系，讓更多學習者擁有優質的教育產品服務，擺脱傳統教育弊端的束縛，輕鬆、高效地學習，從而為自己為他人為社會創造更多的財富。

問學堂是一個開放、合作、分享、創造的平台，一個互助式的零成本創業基地，一個個性化的問學教練，一個擺脱傳統束縛的創新大學校，一個最精深的時尚教育商城。

問學堂為教育機構提供專業的教育產品及專業的指導，讓各類教育機構獲得適合的教育工具及教育模式，並提供個性化的教育服務，為幫助打造個性化教育機構而努力。

此外，廣大教育服務機構及教育產品企業可以與問學堂合作，通過問學堂強大的營銷模式及渠道創造更多財富，拓展市場影響力。

國際心理學及教育學聯合學會中華分會設於問學堂。問學堂通過對國際心教聯中國際名師、專家對教育的最新研究及先進產品的引進，讓國人離世界領先的教育服務更近，更好的征服學習中的種種困難，得到國際級別的知識支持。

問學堂榮譽(2張)

上海市優秀教育機構稱號 中國潛能開發教育領軍品牌 2008中國教育創新示範單位 21世紀亞洲最具潛力教育機構 全國中小幼發展課題示範單位 十一五科研規劃課題實驗基地　伴隨國內高等教育的平民化，網絡學習已經進入社會生活。網絡學習必將與終身教育緊密結合，網絡學習的受益者將超過校園教育的兩倍以上，問學堂為學習愛好者提供最佳的交互學習平台，真正實現相對靜態的理論架構支持與動態的實踐融合，將成為國內最大的網絡學習平台，使億萬中國人從中受益。

·中國心理學會科普委員會委員

·中國教育學會學校心理輔導專業委員會顧問

·華東師範大學心理學系教授

·上海市中小學生心理輔導協會顧問

·《大眾心理學》編輯

·國務院學位委員會心理學科評議組成員、國務院特殊津貼專家

·華東師範大學心理學系教授、博士生導師

·中國心理學會副理事長

·上海心理學會理事長

·中國心理學會《心理科學》雜誌主編

·國家教育部個性化總課題組負責人

·華東師範大學心理學系教授、博士生導師

·上海市心理學會心理測量專業委員會副主任

·上海市家庭教育研究會副秘書長

·荷蘭奈梅根大學天才兒童研究中心訪問學者,參加中國與荷蘭的跨文化研究項目《天才兒童自我概念比較研究》

·中國心理衞生學會大學生心理諮詢專業委員會理事

·復旦大學心理研究中心特聘研究員

·上海師範大學教授

·瑞士蘭德學院客座教授

·主持制定了《上海學校心理健康教育發展規劃》及《上海市中小學心理健康教育大綱、評估標準、心理諮詢與輔導工作條例》，並牽頭編寫了供中、小學使用的心理健康材料《心理健康自助手冊》，發表了有關心理教育的論文及譯文共80多篇。

·復旦大學博士、數學系教授

·曾獲上海市科技進步一等獎、國家科技進步二等獎

·上海科技館重大工程建設與研究項目主要成員

·中國教育學會小學語文教學研究會理事

·國家教委小學語文教材評審委員

·華東師範大學課程與教學系教授

·華東師範大學課程教材教法研究所教授

·致力於中小學語文教材、教法、教育及研究長達40餘年。所編

著作有《小學説話教學》、《小學語文教育學》、《實用小學語文教學90法》等。

·復旦大學心理研究中心特聘研究員

·吉林大學社會心理學系博士

·南京政治學院上海分院心理系主任、教授

·國家級心理諮詢師考評員

·全國中小學生學習心理學研究會副會長

·上海市家庭教育講師團成員

·上海市人文社會科學十五項目“孝的教育研究”課題組負責人

·加州大學心理學博士

·美國發展教育研究會資深會員

·國際心教聯合學會會員

·快速記憶訓練專家

·復旦大學心理學系副教授

·復旦大學心理研究中心成員

·華東師範大學心理學系博士

·日本東京大學訪問學者

·日本東京學藝大學研究員

·同濟大學力學系教授

·致力於物理學教材、教法、教育及研究長達40餘年，所編著作有《結構力學》(土木械程系列叢書)

·Ph.D. of Stevens Institute of Technology, USA

·美國斯帝文斯理工學院博士

·Ph.D. of Stevens Institute of Technology, USA

·美國斯帝文斯理工學院博士

問學堂秉承“一站式”的服務理念，全程為消費者提供專業的、人性化的全方位服務，幫助解決各種學習問題；不斷豐富產品結構，不斷完善產品主題式呈現方式，以期最大化地滿足消費者不同的購物需求。

國際心理學與教育學聯合學會中華區分會

教育部個性化學習總課題組

中小幼發展性心理輔導總課題

教育部與新華社聯合舉辦活動教育合作機構

上海交大昂立教育合作伙伴