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劉興華
（北京大學心理與認知科學學院研究員、博士生導師）
鎖定
- 中文名
- 劉興華
- 國 籍
- 中國
- 職 業
- 教師
- 主要成就
- 大學生覺知與自我概念、應對方式關係的研究
- 代表作品
- 《抑鬱症的內觀認知療法》《焦慮障礙會晤診斷手冊》《心理障礙臨牀手冊》等
- 職 稱
- 副教授
劉興華人物經歷
2005年畢業於北京大學心理學系，獲得北京大學臨牀心理學博士學位。2006~2007年作為訪問學者赴美國波士頓大學留學訪問。
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劉興華主要職位
首都師範大學應用心理研究所副所長，中國心理學會臨牀與諮詢專業委員會委員，中國心理學會青年工作委員會委員，中國心理學會研究生工作委員會委員，首都醫科大學臨牀心理學系系務委員會委員。
劉興華研究方向
心理學。
劉興華主要貢獻
劉興華學術成果
翻譯《焦慮障礙會晤診斷手冊》《心理障礙臨牀手冊》《抑鬱症的內觀認知療法》等著作，在國內外心理學期刊上總共發表論文二十餘篇。
劉興華學術項目
2. “心智覺知訓練改善焦慮的效果：認知神經證據”，國家自然科學基金，2010-2012，主持。
3. “心智覺知認知療法對抑鬱大學生的干預療效及保持”，北京市優秀人才培養資助，2010-2011，主持。
4. “正念訓練對於降低高焦慮個體焦慮的效果”，中國科學院心理健康重點實驗室開放課題，2011-2013，主持。
現從事覺知訓練（正念訓練，Mindfullness）的研究以及開展對於臨牀病人和正常人的覺知（正念）訓練干預，已發表正念相關研究論文十餘篇，在此領域的研究已處於國際前沿。
劉興華研究成果
劉興華, 孟長治, 陳文君(2011). 大學生覺知與自我概念、應對方式關係的研究. 中國健康心理學雜誌, 19(1), 98--100.
劉興華, 韓開雷, 徐慰. (2011). 以正念為基礎的認知行為療法對強迫症患者的效果. 中國心理衞生雜誌,25(12), 915-920.
鄧玉琴,劉興華,梁耀堅,攸佳寧,唐一源(2010).覺知抗抑鬱訓練對參與者抑鬱情緒干預初探. 中國臨牀心理學雜誌, 18(6), 813-816.
王偲偲,劉興華,羅崢(2010). 覺知訓練對參與者疼痛忍耐度的影響. 中國組織工程研究與臨牀康復, 12,8686-8690.
劉興華,楚玉琴(2010).覺知療法對1例腎移植患者情緒困憂的干預.中國心理衞生雜誌,24(5),380-382.
單超,王巖,劉興華(2010).大學生學習倦怠與主觀幸福感的狀況及其關係.中國健康心理學雜誌, 18(8), 951-954.
劉興華,王偲偲.創傷後應激障礙的接納和覺知療法述評(2009).首都師範大學學報(社會科學版),190(5),66-70.
劉興華(2009).創傷後應激障礙(PTSD)暴露療法,中國臨牀心理學雜誌,17(4), 518-520.
劉興華,李萌(2009).一例嚴重強迫症的暴露與儀式行為阻止治療,中國臨牀心理學雜誌,17(2), 246-249.
劉興華(2008).地震致創傷後應激障礙的單次行為療法述評.中國心理衞生雜誌,22(12),773-775.
林暉芸,劉興華,邱曉雯(2008).一例反社會型人格障礙的認知治療案例報告,中國心理衞生雜誌,22(6),461-464.
劉興華,梁耀堅,段桂芹,李希希(2008).心智覺知認知療法：從禪修到心理治療的發展.中國臨牀心理學雜誌,16(3)：334－336.
劉興華,錢銘怡,周曉林(2007).高焦慮個體對威脅性詞語的注意偏向及習慣化.中國心理衞生雜誌,21(11),769-772.
劉興華,宋斐：一例強迫檢查的認知行為治療案例報告(2007).中國心理衞生雜誌,21(6),421-423.
劉興華,姚萍,段桂芹(2007).臨牀心理治療中的循證實踐.中國心理衞生雜誌,21(5),353-355.
張幼莉,宋斐,劉興華等(2007).風濕病患者伴抑鬱焦慮障礙的治療探討.中國醫刊, 42(3),30-31.
葉冬梅,錢銘怡,劉興華,陳曦(2007).社會交往焦慮量表和社交恐懼量表的修訂,中國臨牀心理學雜誌,15(2),115-117.
錢銘怡,王慈欣,劉興華(2006).社交焦慮個體對於不同威脅信息的注意偏向.心理科學,29(6),1296－1299.
劉興華,錢銘怡(2005).社交焦慮障礙的認知行為治療：案例研究.中國心理衞生雜誌,19(6),431-435.
劉興華,錢銘怡(2005).焦慮個體對威脅性信息的注意偏向.中國心理衞生雜誌,19(5),337－340.
朱松、董葳、錢銘怡、王易平、劉興華(2004).十五年來中國男性擇偶標準的變化.行為心理研究,4,1－11.
劉興華,錢銘怡(2003).社交恐懼症的評估方法,中國心理衞生雜誌,17(3),179-181.
錢銘怡,劉興華,朱榮春(2002).大學生羞恥感的現象學研究.中國心理衞生雜誌,15(2),73-75.
- 參考資料
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- 1. 劉興華 ．北京大學心理與認知科學學院．2019-11-30[引用日期2019-11-30]
- 2. 正念訓練干預疼痛感受的心理機制研究 ．科學網[引用日期2013-08-17]
