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首都師範大學

鎖定
首都師範大學(Capital Normal University),位於北京市,是國家“雙一流”建設高校,中華人民共和國教育部北京市人民政府共建高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校,北京市屬重點大學,京港大學聯盟成員;入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家“特色重點學科項目”建設高校、教育部來華留學示範基地、教育部卓越教師培養計劃國家大學生創新性實驗計劃中國政府獎學金來華留學生接收院校鄉村教師支持計劃首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、北京市雙培外培計劃、北京華文教育基地;學科專業涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等。 [1]  [79] 
學校創建於1954年,原名北京師範學院,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師範;1960年後,華北人民大學、北京工農師範學院、北京藝術師範學院、北京師範專科學校等部分院系先後併入。1992年,北京師範學院分院併入,同年更名為首都師範大學。此後,北京聯合大學外國語師範學院、北京第三師範學校、通州師範學校、北京市幼兒師範學校先後併入。 [2] 
截至2023年10月,學校佔地約98.06萬平方米,建築總面積約84.70萬平方米,教學科研用儀器設備總資產173710.70餘萬元,館藏各類圖書文獻1495餘萬冊(件);設有29個院系(中心),開設專科專業1個,本科專業59個;擁有博士後流動站14個,一級學科博士點17個,3個博士專業學位類別,一級學科碩士點24個,20個碩士專業學位類別;有教職工2919人,專任教師1675名,各類學生總數26597人。 [3-4] 
中文名
首都師範大學
外文名
Capital Normal University(CNU) [2] 
創辦時間
1954年
辦學性質
公辦大學
學校類別
師範類
學校特色
雙一流(2017年、2022年) [79] 
卓越教師培養計劃(2014年)
省部共建大學(2014年)
主管部門
北京市 [86] 
現任領導
繆勁翔(黨委書記)
方復全(校長)
專職院士數
俄羅斯工程院院士1人
俄羅斯自然科學院院士1人
高職專業
1個
本科專業
59個
碩士點
學術學位授權一級學科24個
學術學位授權二級學科142個
專業學位授權點20個
博士點
學術學位授權一級學科17個
學術學位授權二級學科101個
專業學位授權點3個
博士後
科研流動站14個 [1] 
國家重點學科
5個(4個二級學科、1個培育學科)
院系設置
29個院系(中心)以及大學英語教研部、體育教研部
校    訓
為學為師、求實求新
校    歌
首都師範大學校歌
校慶日
10月6日
地    址
校本部:北京市海淀區西三環北路105號
北一區:北京市海淀區西三環北路83號
北二區:北京市海淀區西三環北路56號
東一區:北京市海淀區白堆子甲23號
東二區:北京市海淀區阜成路北3街5號院 展開
地址
校本部:北京市海淀區西三環北路105號
北一區:北京市海淀區西三環北路83號
北二區:北京市海淀區西三環北路56號
東一區:北京市海淀區白堆子甲23號
東二區:北京市海淀區阜成路北3街5號院
良鄉校區:北京市房山區良鄉高教園區首師大良鄉校區
來廣營校區:北京市朝陽區來廣營西路1號
通州校區:北京市通州區中山街50號
北戴河校區:河北省秦皇島市北戴河區鴿赤路 1 號 [2]  收起
院校代碼
10028
主要獎項
國家科技進步獎一等獎1項(截至2019年3月)
國家自然科學獎二等獎1項(截至2019年3月)
北京市科學技術獎12項(截至2019年3月)
全國畢業生就業典型經驗高校(2011年)
國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎13項(截至2019年3月)
孔子學院
6個

首都師範大學歷史沿革

1954年,北京師範學院創建。
1960年,華北人民大學哲學系、政治教育系併入。
1962年,北京工農師範學院、北京體育師範學院併入。
1956年,華東師範大學音樂系、東北師範大學音樂系、北京師範大學美術系和音樂系合併組建北京藝術師範學院。
1960年,北京藝術學院創建。
1961年,北京藝術師範學院併入北京藝術學院。
1964年,北京藝術學院、北京師範專科學校部分併入北京師範學院。
1978年,北京外國語學院分院、北京師範學院分院、北京語言學院分院相繼創建。 [5] 
1979年,體育系分出,恢復北京體育師範學院。
1980年,北京師範學院被北京市人民政府確定為市屬重點大學。 [6] 
1980年,北京外國語學校併入,北京外國語學院分院、北京語言學院分院等三校合併,定名為北京外國語學院分院。 [5] 
1985年,北京外國語學院分院劃入北京聯合大學,定名為北京聯合大學外國語師範學院。
1992年,北京師範學院分院併入北京師範學院,同年更名為首都師範大學。
1999年,北京第三師範學校、通州師範學校(1905年成立)併入。 [7] 
2003年,學校在接受教育部本科教學工作水平評估中,被評為“本科教學工作優秀學校”。
2010年,入選國家“特色重點學科項目”建設高校。 [8] 
2011年5月,首都師範大學被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。 [9] 
2011年12月,北京市幼兒師範學校整體併入,與學校學前教育專業組成學前教育學院。 [10] 
2014年4月,教育部與北京市人民政府簽署協議,共建首都師範大學。同年11月,學校入選教育部卓越教師培養計劃改革項目。 [11-12] 
2017年,首都師範大學進入國家“雙一流”建設高校行列,數學學科入選世界一流建設學科。 [13] 
2018年4月13日,成為京港大學聯盟創始成員。 [14] 
首都師範大學 首都師範大學
2018年9月,學校與華為技術有限公司簽署戰略合作協議。 [15] 
2018年11月,學校入選教育部第一批中華優秀傳統文化傳承基地 [16] 
2019年2月,學校被教育部認定為首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。 [17] 
2020年10月11日,首都師範大學、清華大學2所高校聯合長沙第一中學、長沙市明德中學、重慶清華中學、清華大學附屬中學、北京市第十一中學以及清華大學附屬小學6所基礎教育學校共同成立6+2“傅任敢教育思想實踐聯盟”。 [18]  同月,被國家知識產權局、教育部確定為2020年度國家知識產權試點高校,被北京市人民政府確定為“高水平研究型大學”。 [19]  [85] 
2021年9月,入選第二批國家語言文字推廣基地擬入選單位名單。 [76] 
2021年11月29日,首都師範大學數學拔尖學生培養基地被教育部確定為第三批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地(2021年度)。 [77] 
入選教育部新時代中小學名師名校長培養計劃(2022—2025)名師培養基地。 [87] 
2023年6月24日,首都師範大學舉行人文社會科學學部、人文社會科學創新研究院成立。 [90] 
2023年5月,首都師範大學與順義區教委簽訂合作意向書,經過區校兩級半年多的積極準備,順義區第十五中學掛牌首都師範大學附屬順義實驗學校。 [93] 
2024年2月27日,首都師範大學呼和浩特實驗小學舉行揭牌儀式。 [95]  4月16日,首都師範大學科學技術協會成立大會在校本部實驗樓報告廳召開。 [98] 
2024年,入選教育部“101計劃”第二批高校名單,作為數學“101計劃”牽頭高校及參與高校,並參與三門數學專業基礎課程教材的建設,也是入選高校中唯一一所北京市屬院校。 [100] 

首都師範大學辦學條件

1.學校擁有(校本部):用地418畝,其中教學用地280畝;校舍面積185302平方米。理科、藝術類本科和學位研究生教育教學以及部分國家和省部級科研項目研究、實驗室在該校區。
2.(北一區、北二區):北一區用地136畝,校舍面積84,133平方米;北二區用地42畝,校舍面積31,059平方米。文科、外語、留學生教育以及國際文化學院和信息工程學院、成人教育學院在該校區。
3.東校區:用地100畝,其中教學用地75畝;已批准在建校舍面積74,190平方米。教育科學學院和初等教育學院將在該校區。
4.海淀校區、通州校區:分別用地51畝和97畝;校舍面積42,909平方米。目前初等教育學院在該校區。
5.良鄉校區:規劃徵地1,027畝,已徵土地約500畝;校舍面積94,372平方米。現有科德學院教育教學使用。
6.首都師範大學附屬實驗學校(來廣營)54畝土地和資產劃轉我校後,作為高等教育師資培訓基地,主要承擔北京地區高等教育師資培訓和國際教育交流任務。 [99] 

首都師範大學院系專業

截至2023年10月,學校設有29個院系(中心)以及大學英語教研部、體育教研部,開設專科專業1個,本科專業59個,學科專業涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等。 [20]  [88] 
首都師範大學院系專業一覽表
院系名稱
招生專業(類)
漢語言文學(師範)
漢語言文學(教育部拔尖計劃實驗班)
中國語言文學類[大類招生,包含漢語言文學,漢語國際教育,秘書學]
文化產業管理
戲劇影視文學
歷史學(師範)
歷史學(師範)(地理科學師範雙學士學位項目)
歷史學(基地班)
歷史學(教育部拔尖計劃實驗班)
世界史(外語雙學士學位項目)
考古學
考古學(地理信息科學雙學士學位項目)
文化遺產
哲學
哲學(教育學雙學士學位項目)
法學
社會工作
教育學
教育技術學(師範)
教育技術學
心理學(師範)
心理學(潘菽實驗班)
英語(師範)
英語
英語(世界史雙學士學位項目)
俄語
俄語(世界史雙學士學位項目)
德語(師範)
德語
法語
法語(世界史雙學士學位項目)
西班牙語
西班牙語(世界史雙學士學位項目)
日語
日語(世界史雙學士學位項目)
思想政治教育(師範)
馬克思主義理論
國際經濟與貿易
公共事業管理
勞動與社會保障
大數據管理與應用
信息管理與信息系統
音樂學(師範)
音樂表演
舞蹈學
舞蹈學(師範,京籍單列)
錄音藝術
美術學(師範)
美術學類[大類招生,包含美術學(藝術市場),繪畫(國畫、油畫)]
設計學類[大類招生,包含視覺傳達設計,環境設計,數字媒體藝術]
數學與應用數學(師範)
數學與應用數學(教育部拔尖計劃實驗班)
數學類(數理實驗班)[大類招生,包含數學與應用數學、信息與計算科學、統計學]
物理學(師範)
光電信息科學與工程
化學(師範)
應用化學
生物科學(師範)
生物科學類[大類招生,包含生物科學,生物技術]
生物科學類(實驗班)[大類招生,包含生物科學,生物技術]
地理科學(師範)
地理科學(師範)(歷史學師範雙學士學位項目)
旅遊管理
地理信息科學
遙感科學與技術
電子信息工程
計算機科學與技術
人工智能(師範)
人工智能
小學教育(師範)(敬修書院)
小學教育(中文師範)
小學教育(英語師範)
小學教育(德育師範)
小學教育(數學師範)
小學教育(信息技術師範)
小學教育(科學師範)(伯良書院實驗班)
音樂學(初等教育,師範)
美術學(初等教育,師範)
書法學(初等教育,師範)
學前教育(師範)
學前教育(師範)(君頎書院) [94] 

首都師範大學學科建設

截至2023年10月,學校現有博士學位授權一級學科17個,博士後流動站14個,碩士學位授權一級學科24個,3個博士專業學位類別,20個碩士專業學位類別,自主設置目錄外二級學科學位授予點19個,自主設置交叉學科學位授予點9個。國家重點學科4個,國家重點培育學科1個,北京市一級重點學科8個,北京市二級重點學科12個,北京市一級重點建設學科2個,北京市二級重點建設學科13個,北京市一級重點培育學科4個,交叉學科北京市重點學科2個。 [26] 
  • 重點學科
北京市“211工程”重點學科(9個)
首都基礎教育創新與現代化
中外歷史與文明
中國文學研究與現代文化文學院
思想政治教育與哲學研究
藝術教育與藝術理論
基礎數學與應用數學
遺傳與生物工程
城市地理信息技術與首都圈生態環境保護利用
光物理科學與技術 [27] 
國家重點學科(4個,二級學科)
基礎數學
植物學
中國古代文學
世界史
類別
名稱
國家重點(培育)學科(1個,二級學科)
美術學
一級學科北京市重點學科(1個)
數學
二級學科北京市重點學科(11個)
馬克思主義哲學、文藝學、漢語言文學、俄語言文學、音樂學、中國古代史、中國近代史、地圖學與地理信息系統、遺傳學、發展與教育心理學、美術學
一級學科北京市重點建設學科(2個)
教育學、外國語言文學
二級學科北京市重點建設學科(13個)
宗教學、馬克思主義中國化研究、基礎心理學、光學、物理化學、細胞生物學、通信與信息系統、地圖製圖與地理信息工程、旅遊管理、自然地理學、計算機應用技術、比較文學與世界文學、分析化學
交叉學科北京市重點學科(2個)
數字文獻學、數學與信息技術
首都師範大學獲批北京市高校高精尖學科列表
學科名稱
所含一級學科
共建高校
教育學
教育學
與北京師範大學共建
馬克思主義理論
馬克思主義理論
/
藝術類學科羣
美術學、音樂與舞蹈學
/
中國語言文學
中國語言文學
與北京大學共建
歷史學
世界史、中國史
與北京大學共建 [83] 
  • 學科排名
2013年,首都師範大學共有17個學科參加教育部組織的學科水平評估(博士一級授權學科15個),其中5個學科進入中國前十,7個學科進入中國前20%,在中國綜合性大學中排名第36位,在中國地方大學和市屬高校中排名第一。在北京市重點(建設)學科評估驗收工作中,該校8個重點(建設)學科獲評“優秀”。 [28] 
2012年,首都師範大學共有17個學科參加教育部組織的學科水平評估(博士一級授權學科15個),其中世界史(第4名)進入參評學科的前10%;教育學(6)、中國語言文學(12)、音樂與舞蹈學(7)、美術學(5)、數學(13)、統計學(15)等6個學科進入參評學科的前20%;哲學(18)、中國史(17)、地理學(9)、生物學(26)等4個學科進入參評學科的前30%。該校進入前20%的學科數量(7個)在中國師範大學中位居第四,在地方大學(與南京大學並列)和北京市屬高校中均位居第一。 [29] 
  • 學位點
博士後科研流動站(14個)
中國語言文學、中國史、世界史、考古學、哲學、教育學、外國語言文學、馬克思主義理論、美術學、數學、生物學、生態學、地理學、心理學 [32] 
博士學位授權一級學科
學科門類
學科代碼
學科名稱
哲學
0101
哲學
法學
0305
馬克思主義理論
教育學
0401
教育學
0402
心理學
文學
0501
中國語言文學
0502
外國語言文學
歷史學
0601
考古學
0602
中國史
0603
世界史
理學
0701
數學
0702
物理學
0703
化學 [91] 
0705
地理學
0710
生物學
0713
生態學
0714
統計學
藝術學
1302
音樂與舞蹈學
1304
美術學
參考資料: [31] 
博士專業學位類別
專業學位類別代碼
專業學位類別名稱
專業領域代碼
專業領域名稱
0451
教育
045171
學校課程與教學
045172
學生髮展與教育
045173
教育領導與管理
045174
漢語國際教育
參考資料: [31] 
碩士學位授權一級學科
學科門類
學科代碼
學科名稱
哲學
0101
哲學
法學
0301
法學
0302
政治學
0305
馬克思主義理論
教育學
0401
教育學
0402
心理學
文學
0501
中國語言文學
0502
外國語言文學
歷史學
0601
考古學
0602
中國史
0603
世界史
理學
0701
數學
0702
物理學
0703
化學
0705
地理學
0710
生物學
0712
科學技術史
0713
生態學
0714
統計學
工學
0812
計算機科學與技術
0830
環境科學與工程
0835
軟件工程
管理學
1204
公共管理
藝術學
1302
音樂與舞蹈學
1304
美術學
1305
設計學
參考資料: [30] 
碩士專業學位類別
專業學位類別代碼
專業學位類別名稱
專業領域代碼
專業領域名稱
0252
應用統計
-
0254
國際商務
0351
法律
035101
法律(非法學)
035102
法律(法學)
0352
社會工作
-
-
0451
教育
045101
教育管理
045102
學科教學(思政)
045103
學科教學(語文)
045104
學科教學(數學)
045105
學科教學(物理)
045106
學科教學(化學)
045107
學科教學(生物)
045108
學科教學(英語)
045109
學科教學(歷史)
045110
學科教學(地理)
045111
學科教學(音樂)
045112
學科教學(體育)
045113
學科教學(美術)
045114
現代教育技術
045115
小學教育
045116
心理健康教育
045117
科學與技術教育
045118
學前教育
0453
漢語國際教育
-
-
0454
應用心理
-
-
0551
翻譯
055101
英語筆譯
0651
文物與博物館
-
0854
電子信息
0856
材料與化工
0857
資源與環境
0859
土木水利
1252
公共管理
1254
旅遊管理
1351
藝術
135101
音樂
135107
美術
135108
藝術設計
參考資料: [30] 

首都師範大學教學建設

  • 質量工程
截至2023年10月,學校共有1個國家級實驗教學示範中心,7個北京市實驗教學示範中心,1個國家虛擬仿真實驗教學中心,1個國家虛擬仿真實驗教學項目,1個北京市級虛擬仿真實驗教學項目;有國家級特色專業7個,北京市級特色專業10個;國家級一流專業建設點35個,北京市級一流專業建設點14個;北京高校優質本科課程17個,北京高校優質本科教材課件16個;國家級人才培養模式創新實驗區3個;市級人才培養模式創新試驗區1個;1個國家級大學生校外實踐教育基地,2個北京高等學校示範性校內創新實踐基地,基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地3個,國家級精品課程12門、北京市級精品課程29門;國家級雙語教學示範課程1門;教育部“十一五”規劃教材20部、國家級精品教材5部、北京高等教育經典教材1部、北京高等教育精品教材106部,“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材16部;國家精品視頻公開課1門,國家級精品資源共享課6門,教師教育國家級精品資源共享課8門,國家級一流本科課程21門。 [26] 
類別
名稱
國家級特色專業(7個)
小學教育、數學與應用數學、地理信息系統、漢語言文學、軟件工程、西班牙語、俄語 [21] 
北京市級特色專業(10個)
小學教育、數學與應用數學、地理信息系統、漢語言文學、計算機科學與技術、生物科學與生物技術、世界歷史、英語語言文學、心理學、俄語 [33] 
2019年度省部共建協同創新中心
首都教育發展省部共建協同創新中心 [34] 
國家級實驗教學示範中心(1個)
地理科學與技術國家級實驗教學中心 [35] 
北京市實驗教學示範中心(6個)
生物實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、計算機科學與技術實驗教學示範中心、化學實驗教學示範中心、多語種實驗教學中心、美術教育實驗教學示範中心 [36-37] 
國家級人才培養模式創新實驗區(3個)
司法矯正社會工作專業人才培養模式創新實驗區(範燕寧)、21世紀音樂教育人才培養模式創新實驗區(楊青)、歷史學科教學和科學研究人才培養模式創新實驗區(劉新成) [38] 
市級人才培養模式創新試驗區(1個)
教師教育人才培養模式創新試驗區(孟繁華) [39] 
國家級大學生校外實踐教育基地(1個)
首都師範大學教育學實踐教育基地 [40] 
北京高等學校示範性校內創新實踐基地(2個)
教師教育校內創新實踐基地、語言類校內創新實踐基地 [41-42] 
國家人才培養和科學研究基地(2個,不全)
歷史學 [43] 
基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地
首都師範大學
歷史學拔尖學生培養基地 [73] 
數學拔尖學生培養基地 [77] 
類別
名稱
北京高等學校市級校外人才培養基地(4個)
北京凱思昊鵬軟件工程技術有限公司,中國科學院過程工程研究所,北海幼兒園、芳莊三幼、安華二幼、首都師大幼教中心、青苗幼兒園,首都師範大學附屬中學 [44-45] 
國家級精品課程(12門)
鋼琴、代數學、音樂教育學、大學生心理健康、地理信息系統、世界近現代史、文學理論、美學、電路分析、中國近代史綱要、教育研究概論、大學生職業發展與就業指導 [46-50] 
國家級雙語教學示範課程(1門)
細胞生物學 [51] 
國家精品視頻公開課(1門)
20世紀國際關係的歷史 [52] 
國家級精品資源共享課(6門)
美學、中國近現代史綱要、音樂教育學、大學生心理健康、電路分析、教育研究概論 [53] 
教師教育國家級精品資源共享課(8門)
兒童發展、幼兒遊戲與指導、幼兒科學教育與活動指導、小學生品德發展與道德教育、現代教育技術應用、書法技能培養、中學美術課程標準與教材研究、教師職業道德 [54] 
國家級精品教材(5部)
《美術教育學新編》、《微分幾何(第四版)》、《近世代數初步(第2版)》、《編排設計基礎》、《新編書法教程》 [55] 
國防教育
時間
名稱
2019年8月5日
首都師範大學《聚焦四個着力 驅動國防教育創新》人選教育部首屆全國學校國防教育典型案例
資料來源 [56] 
  • 教學成果
截至2023年10月,學校獲得國家級優秀教學成果一等獎(含合作項目)3項、二等獎16項(含合作項目),北京市優秀教學成果獎141項,北京市本科教學改革創新項目19項。學生在挑戰杯、數學建模與計算機應用競賽、電子競賽、英語演講等國家級及北京市級比賽中均獲得了多項獎勵。高層次人才培養效果顯著,獲得全國優秀博士學位論文獎2項,全國優秀博士學位論文提名獎8項,北京市優秀博士學位論文獎12項。 [26] 
中國優秀博士學位論文獎(2項)
《情與理的交鋒——英國財產繼承研究1200-1800》(陳志堅)
《天道人妖:中古<五行志>的怪異世界》(遊自勇) [57-58] 
國家級優秀教學成果一等獎(2項)
序號
姓名
項目名稱
獲獎年度
1
高德偉
高師開設性健康課的探索與實踐
1997
2
劉新成
創設合作共同體,構建實踐取向的教師教育模式
2009
參考資料: [59-60] 

首都師範大學師資力量

截至2023年10月,學校現有教職工2919人,在1675名專任教師中正高職稱人數414人,副高職稱人數591人,博士1225人,碩士403人,擁有碩士及以上學位教師佔專任教師總數的95%。目前學校已擁有一批在國內外有一定影響的專家、學者,如中國科學院、工程院院士,俄羅斯工程院院士,俄羅斯自然科學院院士,國家傑出青年基金資助者,國家級百千萬人才,入選“北京學者計劃”,首都科技領軍人才培養工程,入選北京市特聘教授支持計劃,入選北京市高層次人才引進資助計劃,北京市創新團隊建設計劃,北京市科技新星,入選青年拔尖人才培育計劃,入選長城學者培養計劃;國務院學位委員會學科評議組成員5人,國家教育部學科教學指導委員會委員11人,教育部基礎教育教學指導專業委員會11人,入選全國文化名家暨“四個一批”人才6人,入選北京市文化名家暨“四個一批”人才13人,教育部創新團隊3個;國家級教學團隊6個(含全國高校黃大年式教師團隊1個),北京市級教學團隊12個,北京高校優秀本科育人團隊5個,北京高校優秀本科教學管理人員4人;國家級教學名師獎2人、北京市級教學名師獎43人。 [20] 
校園一角 校園一角
類別
名稱
中國科學院院士(4人,兼職)
中國工程院院士(1人,兼職)
劉先林
俄羅斯工程院院士(2人,專職)
俄羅斯自然科學院院士(1人,專職)
宮輝力
國家傑出青年基金資助者(9人)
國家級新世紀百千萬人才(9人)
任東、孟繁華、吳相洲、方復全、王德勝劉樂賢、葛根年、金壽福、夏靜 [25] 
國家級教學團隊
序號
名稱
負責人
院系
獲評年度
1
地理學教學團隊
宮輝力
資源環境與旅遊學院
2008
2
世界近現代史教學團隊
徐藍
歷史學院
2008
3
文學理論教學團隊
陶東風
文學院
2009
4
漢語言文字學教學團隊
周建設
文學院
2009
5
信息工程教學團隊
關永
信息工程學院
2009
6
本科數學基礎課程教學團隊
何書元
數學科學學院
2010
參考資料: [25] 
教育部創新團隊
序號
名稱
負責人
獲評年度
1
幾何分析
方復全
2011
2
城市地面沉降監控技術與演化機理研究
關鴻亮
2011
3
昆蟲演化與環境變遷
任東
2011

首都師範大學所獲榮譽

時間
獎項
2021年6月
首都師範大學等12家單位,入選“古文字與中華文明傳承發展工程”協同攻關創新平台 [74] 
2021年9月7日
被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。 [75] 
2022年2月14日
入選“雙一流”建設高校名單。 [78] 
2022年4月
首都師範大學冬奧志願服務團隊被表彰為北京冬奧會、冬殘奧會北京市先進集體。 [80-81] 
2024年3月
入選“青年成才”領域中方成員高校 [96] 

首都師範大學社會評價

時間
排名
2020年7月
“2020年中國大學百強榜”綜合榜排名第85位
“2020年中國大學百強榜”進步榜排名第75位 [61] 

首都師範大學學術研究

首都師範大學科研機構

截至2023年10月,學校有93個研究所(中心),建有北京市大學科技園,北京國家應用數學中心1個,1個省部共建國家重點實驗室培育基地,3個教育部重點實驗室,1個教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地,1個教育部工程研究中心,1個民政部重點實驗室,1個國家國際科技合作基地,1個國家語委科研基地,1個國家知識產權試點高校,1個教育部高等學校科技成果轉化和技術轉移基地,1個北京市高校高精尖創新中心,1個北京實驗室,11個北京市重點實驗室,1個北京市科技成果轉化平台,1個北京市知識產權試點單位,1箇中關村技術轉移平台,2個北京市高等學校工程研究中心,1個北京市工程技術研究中心,1個北京市工程實驗室,1個北京市社會科學與自然科學協同創新研究基地,4個北京高等學校市級校外人才培養基地,17個省、部級設置的研究(院、所、中心)、實驗室。 [26] 
類別
名稱
科技部國家國際科技合作基地(1個)
電子系統可靠性與數理交叉國際科技合作基地
省部共建國家重點實驗室培育基地(1個)
北京城市環境過程與數字模擬實驗室
教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地(1個)
國家歷史學科人才培養和科學研究基地
教育部重點實驗室(2個)
三維信息獲取與應用教育部重點實驗室、太赫茲光電子學教育部重點實驗室
民政部重點實驗室(1個)
災害評估與風險防範民政部重點實驗室
教育部工程研究中心(1個)
空間信息技術教育部工程研究中心
北京實驗室(1個)
水資源安全北京實驗室
北京市工程實驗室(1個)
無損檢測新技術北京市工程實驗室
北京市工程技術研究中心(1個)
北京市太赫茲與紅外工程技術研究中心
北京市高等學校工程研究中心(2個)
檢測成像北京市高等學校工程研究中心、高可靠嵌入式系統北京市高等學校工程研究中心 [62] 
北京市重點實驗室(11個)
序號
名稱
獲批年份
1
資源環境與地理信息系統北京市重點實驗室
2002
2
太赫茲波普與成像北京市重點實驗室
2002
3
納米光電子學北京市重點實驗室
2002
4
學習與認知實驗室
2002
5
DNA損傷應答北京市重點實驗室
2011
6
電子系統可靠性技術北京市重點實驗室
2011
7
植物基因資源與低碳環境生物技術北京市重點實驗室
2011
8
光功能材料與器件北京市重點實驗室
2013
9
超材料與器件北京市重點實驗室
2014
10
輕型工業機器人與安全驗證北京市重點實驗室
2015
11
光場成像與數字幾何北京市重點實驗室
2016 [82] 

首都師範大學科研成果

截至2023年10月,“十二五”以來,學校獲批省部級以上科研項目965項。其中國家社科基金項目374項,國家社科基金重大項目38項,國家重點研發計劃項目及子課題57項,“科技支撐計劃”課題及子課題11項,“863”計劃項目及子課題9項,“973”計劃合作項目17項,1個國家自然科學基金創新研究羣體;國家社科基金項目339項,國家社科基金重大項目38項。獲國家科學技術獎自然科學獎二等獎1項,獲國家科技進步獎一等獎1項(第二單位),北京市科技進步獎15項,省部級以上獎勵101項。 [1] 
理工科省部級及以上科研成果(1993-2014)
序號
獲獎成果
姓名
獎項
年份
1
有限羣及模表示輪
-
北京市科學技術進步獎二等獎
1993
2
高濃度有機廢水的厭氧生物處理技術
-
國家科學技術進步獎三等獎
1993
3
非晶態合金鐵磁性、亞鐵磁性及能帶結構的研究
-
北京市科學技術進步獎二等獎
1994
4
模擬血管內皮舒張因子及前藥設計
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1994
5
Kac-Moody代數及有限維可解李代數
-
北京市科學技術進步獎一等獎
1995
6
北京山區地域系統及其優化開發研究
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1996
7
北京地區物候觀測與基礎物候學研究
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1997
8
激光表面增強光譜技術及應用研究
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1997
9
數字血管減影系統
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1997
10
非線性發展方程行波解及平衡解的穩定性
-
北京市科學技術進步獎二等獎
1999
11
計算機組成原理多媒體輔助教學軟件
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1999
12
應用費曼路徑積分及超對稱性量子力學方法研究AB散射,聚合物纏繞及含時系統
-
北京市科學技術進步獎三等獎
1999
13
齊性Siegel域與蛋型擬凸域的研究
殷慰萍
北京市科學技術進步獎二等獎
2000
14
《高等代數》
-
北京市科學技術進步獎一等獎
(第二單位)
2000
15
侏羅紀喜花昆蟲作為被子植物起源的證據
任東
北京市科學技術二等獎
2002
16
高維氣體動力學中非線性現象的研究
李傑權、張朋
北京市科學技術一等獎
2004
17
有限羣表示論
魯自羣、朱一心
北京市科學技術二等獎
2005
18
真三維虛擬旅遊與景區規劃設計系統
宮輝力
北京市科學技術二等獎
2005
19
首都地下水資源空間分析系統
宮輝力
北京市科學技術三等獎
2006
20
植物無糖組培快繁工廠化生產技術研究與應用
何奕騉
北京市科學技術獎三等獎(第二單位)
2008
21
中國小麥品種品質評價體系建立與分子改良技術研究
晏月明
國家科技進步獎一等獎
2008
22
臨界點理論中的流不變集與橢圓型方程的解
劉兆理
教育部自然科學獎二等獎
2008
23
苛刻環境下高速高可靠串行通信總線
關永
北京市科學技術進步獎二等獎
2009
24
北京濕地監測技術方法與生物多樣性研究
宮輝力
北京市科學技術進步獎三等獎
2009
25
宮輝力
國家科學技術進步獎二等獎
2009
26
圖的對稱性
杜少飛
教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎
2009
27
北京地區地面沉降監控關鍵技術及其工程應用
宮輝力
北京市科學技術獎一等獎
2011
28
新型嵌入式三模冗餘容錯計算機
張偉功
北京市科學技術獎三等獎
2011
29
SpaceWire形式化驗證和SpaceFibre的樣機研製
關永
北京市科學技術獎二等獎
2012
33
地面移動激光集成關鍵技術方法、軟硬件產品與應用示範
宮輝力
國家測繪科技進步一等獎
2012
30
SSW車載激光建模測量系統
宮輝力
北京市科學技術獎三等獎
2012
31
中國中生代晚期昆蟲與植物協同演化研究
任東
北京市科學技術獎一等獎
2012
32
太赫茲波譜與成像理論及功能器件基礎研究
張存林
教育部自然科學獎(第二單位)
2013
33
多渠道農業信息獲取系統及應用
張樹東
北京市科學技術獎三等獎
2013
34
中遠距離三維激光掃描與建模技術研究及應用
張愛武
北京市科學技術獎三等獎
2013
35
幾何拓撲
方復全
國家自然科學二等獎
2014
參考資料: [63] 
2001年至2014年文科科研省部級及以上獲獎情況
成果名稱
獲獎作者
年份
等級
獎勵名稱
中國詩歌通史(十一卷本)
趙敏俐
2014
特等獎
北京市第十三屆哲學社會科學優秀成果獎
自由摹狀詞理論研究
馮豔
2014
一等獎
中國近現代教科書史
石鷗
2014
一等獎
甲骨拼合續集
黃天樹
2014
二等獎
當代中國文藝學研究(1949-2009)
陶東風
2014
二等獎
北京審美文化史
鄒華
2014
二等獎
北魏政治史(全九冊)
張金龍
2014
二等獎
中世紀西歐基督教文化環境中“人”的生存狀態研究
劉城
2014
二等獎
漢代監獄制度研究
宋傑
2014
二等獎
河南早期刻畫符號研究
袁廣闊
2014
二等獎
Neural correlates of binding features within- or cross-dimensions in visual conjunction search:An fMRI study
魏萍
2014
二等獎
嚴格科學地實現素質教育——教師的專業
寧虹
2014
二等獎
學生成績提高的原理與策略——義務教育生產函數分析
薛海平
2014
二等獎
學校師生衝突的成因分析與對策研究——以微觀政治社會學為理論視角的研究
田國秀
2014
二等獎
甲骨拼合集
黃天樹
2013
二等獎
第六屆高等學校科學研究優秀成果獎
北京美術史(上、下)
李福順
2013
二等獎
“鄉紳入侵”:英國都鐸王朝議會選舉中的異常現象
劉新成
2013
三等獎
公立學校200年:問題與變革
勞凱聲
2013
三等獎
漢代樂府制度與歌詩研究
趙敏俐
2013
三等獎
藏傳佛教藝術發展史
謝繼勝、主編
2013
三等獎
宋本《切韻指掌圖》研究
李紅
2012
一等獎
北京市第十二屆哲學社會科學優秀成果獎
説理
陳嘉映
2012
二等獎
復歸與重構——當代美國道德教育理論與實踐的變革
朱曉宏
2012
二等獎
知識.權力.課程——政策視野中的課程研究
蔣建華
2012
二等獎
Effects of encoding and retrieval on the mechanism of item+context binding
肖鑫
2012
二等獎
教育生產函數與義務教育公平
薛海平
2012
二等獎
五四時期社會文化嬗變研究
梁景和
2012
二等獎
宋教仁思想研究
遲雲飛
2012
二等獎
中世紀英國財政史研究
施誠
2012
二等獎
現代詩的再出發:中國四十年代現代主義詩潮新探
張松建
2012
二等獎
漢語歷史語法研究
洪波
2012
二等獎
新樂府辭研究
張煜
2012
二等獎
陽關、生命和雕塑的樂土:中外雕塑公園研究
陶宇
2012
二等獎
義務教育均衡發展的三重意藴及其超越性
劉新成
2011
二等獎
第四屆全國教育科學研究優秀成果獎
北京市中小學生思想道德發展評價指標體系的研製與跟蹤測評
藍維
2011
二等獎
學校變革中的校長領導力
張爽
2011
二等獎
重新理解教育——來自教師發展學校的報告
寧虹
2011
三等獎
百年中國教科書圖説(1897-1949)及百年中國教科書圖説(1949-2009)
石鷗
2011
三等獎
兒童的成長:另一種記憶——學校道德氛圍的改造與重建
朱曉宏
2011
三等獎
False belief understanding:Children catch it from classmates of different ages
王異芳
2011
三等獎
中國城鎮學生教育補習研究
薛海平
2011
三等獎
中國高等教育治理:現實還是理想?
陳正華
2011
三等獎
生命德育論
劉慧
2011
三等獎
Distinct Neural Mechanisms for Repetition Effects of Visual Objects
郭春彥
2010
一等獎
北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果獎
中國新時期文學30年(1978——2008)
陶東風
2010
一等獎
北京美術史(上、下)
李福順
2010
一等獎
可持續發展與人的發展
陳新夏
2010
二等獎
先秦哲學沉思錄
白奚
2010
二等獎
兒童的成長:另一種記憶——學校道德氛圍的改造與重建
朱曉宏
2010
二等獎
論科學教育研究與科學教育改革
丁邦平
2010
二等獎
論憲法修改程序
杜強強
2010
二等獎
文化與文明史比較研究
何平
2010
二等獎
中國古代戰爭的地理樞紐
宋傑
2010
二等獎
西周金文作器用途銘辭研究(上、下)
陳英傑
2010
二等獎
佩雷克研究
龔覓
2010
二等獎
中國共產黨反分裂反“台獨”的鬥爭及經驗研究
李松林
2010
二等獎
資本效率理論與產業增長
孫詠梅
2009
三等獎
高等學校科學研究優秀成果獎
荷馬社會研究
晏紹祥
2009
三等獎
漢藏工藝美術交流史
吳明娣
2009
三等獎
禮樂文化與中國文論早期形態研究
夏靜
2009
三等獎
中國古代歌詩研究——從《詩經》到元曲的藝術生產史
趙敏俐
2009
三等獎
中古時期社邑研究
郝春文
2008
一等獎
北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎
漢賦研究史論
蹤訓國
2008
一等獎
趙孟頫書法藝術
解小青
2008
二等獎
初中階段校本課程開發與校本化課程實施行動研究總報告
徐玉珍
2008
二等獎
台灣教育改革縱論
崔萍
2008
二等獎
數學的觀念、思想和方法
郜舒竹
2008
二等獎
荷馬社會研究
晏紹祥
2008
二等獎
史學理論研討講義
寧可
2008
二等獎
中唐文人之社會角色與文學活動
馬自力
2008
二等獎
當代中國的文化批評
陶東風
2008
二等獎
永明體與音樂關係研究
吳相洲、馮蒸
2008
二等獎
黃天樹古文字論集
黃天樹
2008
二等獎
中華民國開國法制史
邱遠猷
2007
三等獎
錢端升法學研究成果獎
20世紀的歷史鉅變
齊世榮、徐藍
2006
一等獎
北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎
中國古代歌詩研究_從到元曲的藝術生產史
趙敏俐
2006
一等獎
我國學校音樂教育改革的理論與實踐發展對策研究
王安國
2006
二等獎
青少年的人格特徵與互聯網社交服務使用偏好的關係
雷靂
2006
二等獎
Electrophysiological correlates of forming memories for faces,names,and face-name associations
郭春彥
2006
二等獎
敬天與崇道
劉屹
2006
二等獎
解讀德里達的
楊生平
2006
二等獎
信用倫理研究
王淑芹
2006
二等獎
現代漢語的詩性空間
張桃洲
2006
二等獎
中唐詩歌嬗變的民俗觀照
劉航
2006
二等獎
全面提高北京市初中教育質量
喬際平
2006
三等獎
第三屆全國教育科學研究優秀成果獎
兒童心理綜合量表
方平、王建平、羅崢、蔡紅
2006
三等獎
性倫理學新論
安雲鳳、吳來蘇、王淑芹
2006
二等獎
中國師範教育史
馬嘯風、曹運耕、曹薇
2006
三等獎
現代漢詩的百年演變
王光明
2004
二等獎
北京市第八屆哲學社會科學優秀成果
教育管理決策新論
孟繁華
2004
二等獎
現象學教育探析
寧虹
2004
二等獎
道教與唐代社會
王永平
2004
二等獎
南北朝八書二史疑年錄
許福謙
2004
二等獎
從《共產黨宣言》到“三個代表
聶月岩
2004
二等獎
民族主義的意義與悖論
林精華
2004
二等獎
青少年心理發展
雷靂
2004
二等獎
六朝書法與文化
王元軍
2004
二等獎
司空圖年普匯考
陶禮天
2004
二等獎
周漢詩歌綜論
趙敏俐
2004
二等獎
稷下學研究——中國古代的思想自由與百家爭鳴
白奚
2003/7/3
一等獎
第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎
中國比較教育理論建設的研究
王長純
2003/7/3
三等獎
比較思想政治教育學
王瑞蓀
2002
一等獎
北京市第七屆哲學社會科學優秀成果獎
歐陽竟無佛學思想探微
程恭讓
2002
一等獎
20世紀中國文學研究(多卷本)
張燕瑾
2002
一等獎
東亞聯盟論研究
史桂芳
2002
二等獎
校本課程開發:概念解讀
徐玉珍
2002
二等獎
教育管理決策功能模型
孟繁華
2002
二等獎
重新理解教育——建設教師發展學校的思考
寧虹
2002
二等獎
雷神.龍神思想和信仰——中日語言文化的比較研究
李均洋
2002
二等獎
不同方向視覺運動追蹤的特性
丁錦紅
2002
二等獎
中國美術史
李福順
2002
二等獎
書法與中國文化
歐陽中石
2002
二等獎
20世紀後期的俄語學研究及發展趨勢
杜桂枝
2002
二等獎
新時期中國史學思潮
鄒兆辰
2002
二等獎
王學與中晚明士人心態
左東嶺
2002
二等獎
馬克思的工業革命理論與現時代
葉險明
2002
二等獎
新時期中國發展觀——兼當代國外發展觀的比較研究
範燕寧
2002
優秀獎
第四屆吳玉章人文社會科學獎
唐後期五代宋初敦煌僧尼的社會生活
郝春文
2002
三等獎
郭沫若中國歷史獎
傳統的批判——從傳統看精神文明建設
吳相洲
2001
-
中宣部“五個一工程”獎 [64] 

首都師範大學學術資源

  • 館藏資源
據2015年12月圖書館官網信息顯示,首都師範大學圖書館於1954年建立,共有各類圖書文獻1000萬餘冊(件),其中印刷型文獻298萬餘冊,電子圖書679萬餘冊,電子期刊20萬餘冊;購買非書刊類數據庫88個,自建數據庫40個。圖書館形成了以歷史學、漢語言文學、數學、教育學等學科文獻為代表的重點學科資源體系。該館通過參加CALIS、BALIS和主持“北京高校網絡圖書館”項目建設等,通過開通館際互借和文獻傳遞服務,可獲取全國絕大多數高校圖書館以及國家圖書館、上海圖書館、國家科技圖書文獻中心(NSTL)等單位的文獻。 [65] 
首都師範大學
  • 學術期刊
《首都師範大學學報》(社會科學版)是首都師範大學主辦的社科類雙月刊,其前身是《北京師範學院學報》(社會科學版),1992年隨校名的變更改為今名。欄目涉及政治、經濟、文化、史學、哲學、法律、教育等領域,闢有“中國近現代思想文化史研究”、“世界歷史研究”、“社會複雜性問題研究”、“專家訪談”、“博士論壇”、“百年文學透視”、“比較教育”等專欄。該刊入選北京大學圖書館《中文核心期刊要目總覽》、南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊》,被《中國人文社會科學核心期刊要覽》收錄。 [66] 
《首都師範大學學報》(自然科學版)是首都師範大學主辦的科技類雙月刊,1976年創刊,1980年定為半年刊,1986年改為季刊並經國家新聞出版署批准公開發行,其前身為《北京師範學院學報》(自然科學版),1992年隨校名的變更改為今名;被《數學文摘》、中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)收錄。 [67] 

首都師範大學學校領導

首都師範大學現任領導

職務
姓名
黨委書記
校長
黨委副書記
黨委常委、紀委書記
黨委常委、副校長
資源來源: [89]  [97] 

首都師範大學歷任領導

歷任校長、黨委書記
姓名
任期
姓名
任期
1954年至1958年
凌莎
1954年至1958年
1962年至1964年
鮑城吉
1958年至1961年
1965年至1968年
楊伯箴
1961年至1964年
1973年至1983年
馮佩之
1965年至1968年
1983年至1984年
崔耀先
1977年至1983年
1984年至1989年
何釗
1983年至1988年
1993年4月至1997年8月
林培黎
1988年至1993年.4月
1989年8月至1993年4月
於洸
1993年4月至1997年8月
1997年8月至2001年11月
牛繼升
1997年8月至2001年1月
2001年11月至2007年7月
謝維和
2002年4月至2004年2月
2007年7月至2013年11月
2005年1月至2006年7月
2013年11月至2017年12月 [71] 
許祥源
2004年2月至2004年12月
-
-
2006年7月至2015年3月
參考資料: [72] 

首都師範大學知名校友

注:首都師範大學建校60多年來為社會培養和輸送科學技術及管理人才10萬餘人,各界校友們在各自的崗位上舒展抱負、發揮聰明才智,為改革開放、經濟建設和建設諧社會做出了突出的貢獻,很多校友已成長為單位、行業乃至國家之棟樑,部分校友整理如下(排名不分先後):
知名校友
高洪
常曉勇
孟京輝
首都師範大學校友會 首都師範大學校友會

首都師範大學合作交流

截至2023年10月,學校積極開展國際文化交流活動。目前已同50個國家和港澳台地區的291所大學建立了校際交流合作關係,留學生培養本碩博全覆蓋,來自96個國家和地區,併成立4所孔子學院、2所獨立孔子課堂與1個孔子課堂協調辦公室,即俄羅斯聖彼得堡國立大學孔子學院意大利威尼斯大學孔子學院、秘魯皮烏拉大學孔子學院、德國不來梅孔子學院、匈牙利匈中雙語學校獨立孔子課堂、埃及盧克索大學獨立孔子課堂以及美國明尼蘇達州孔子課堂協調辦公室。同澳大利亞弗林德斯大學聯合培養了844名教育碩士。 [1] 

首都師範大學文化傳統

首都師範大學校徽

校徽 校徽 [84]
設計者:美術學院教師閆學峯 設計時間:2004年
首都師範大學校徽中心部分CNU大寫英文字母代表首都師範大學的英文縮寫,也是簡約易記的形象造型,字體造型莊重有力,特點突出且富有變化性,設計充分體現出豐富而具有內涵的象徵性。敞開的書籍不僅是對傳統典型認知“教書育人”的尊重性保留,更是師範大學恆久不變的辦學宗旨。
設計整體在盡力保持傳統校徽造型概念及印象習慣的前提下,努力在造型設計方面尋求較大的突破,橄欖枝與學校英文字體採用錯動性建構造型,打破了傳統的造型對稱性,使設計帶有很強的革命性,不僅帶給人們視覺上的吸引,更產生心理的震動。而錯動性造型設計的深層理念在於她的象徵性動意,代表着首都師範大學應是一所具有永不因循守舊、永遠積極進取、不斷突破自我、永久持續發展並且面向國際和開放理念與精神的大學。
校徽設計從整體上不僅僅做到了與傳統自然良好的結合,更在其基礎上做到了設計理念的準確表達與視覺造型的突破創新。 [68] 

首都師範大學校訓

為學為師、求實求新
“為學”意味着教師要教書育人、勤勉治學;學生要勤奮學習,立志成才。
《校訓琮》主題雕塑 《校訓琮》主題雕塑
“為師”指的是首都師大是培育教師的搖籃,教師要為人師表,教書育人;學生既要獨善其身,又要兼善天下。
“求實”就是要求貫徹實事求是的思想路線,治學、做事都要求真務實。
“求新”體現了時代精神,教師要努力提高創新意識和創新能力,重視學生創新精神和實踐能力的培養。
“為學為師,求實求新”的校訓從興學育人、培育師資的角度倡導“為學為師”,強調要學為人師,行為師範,從做人治學、幹事創業的角度倡導“求實求新”,強調要實事求是,創新創造,充分體現了社會主義核心價值觀對在職教師和未來教師的要求。 [69] 

首都師範大學校歌

作詞:潘亮、張大成
作曲:尹鐵良
沐浴着北京的朝陽,首都師大桃李芬芳。
學子播種美好的希望,青春點燃遠大的理想。
啊,首都師大,你是學子的母親。
首都師大,你是智慧的海洋。
為學為師,求實求新,如同破浪的雙槳。
首都師大,我們同你一起遠航!
伴隨着祖國的步伐,首都師大前程輝煌。
汗水滋潤教育的沃土,心血鑄就偉大的棟樑。
啊,首都師大,你是學子的母親。
首都師大,你是知識的殿堂。
為學為師,求實求新,化作騰飛的翅膀。
首都師大,我們同你一起高翔! [70] 
校歌 校歌
參考資料
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