劉理

湖南省汨羅市新塘鄉玉龍村出生。本科畢業於華中師範大學教育管理專業，碩士研究生畢業於西南大學教育學原理專業，博士畢業於華中師範大學教育學原理專業。教育學博士，教授，湖南理工學院教學督導與評估中心主任兼教務處副處長，湖南省新世紀“121人才工程”首批入選者，湖南省和浙江省自然科學基金項目通訊評審專家，教育部第一輪本科教學工作水平評估專家，教育部新一輪本科教學評估專家庫成員，在第一輪本科教學評估中作為教育部評估專家組成員參與對中國傳媒大學、山東藝術學院等多所本科院校的進校考察評估。主要研究領域為高校教育發展與評估、教育政策，近年來在《教育研究》、《高等教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》、《中國社會科學報》等報刊發表高校評估及高等教育政策研究論文數十篇，出版著作《中國高校評估研究——多視域的探討》，在高校評估與教育政策方面形成了較穩定的研究方向，是國內較早對高校本科評估政策進行系統研究的學者。擔任《教育管理學》、《社會學》、《社會心理學》等課程教學任務。曾獲湖南省普通高校教學成果一等獎兩項、二等獎1項，並獲湖南省哲學社會科學成果三等獎1項。

全國教育科學“十一五”規劃重點項目“對我國第一輪高校教學評估實效性的實證研究”、教育部高等教育教學評估中心委託項目“高校教學評估理論與實踐”、湖南省哲學社會科學規劃項目“服務湖南軟實力提升的湖南高等教育特色發展戰略研究”、湖南省教學改革與研究項目“基於制度建設的地方高校辦學特色形成機理”、湖南省教育科學“十一五”規劃重點項目“高校教學評估對湖南高等教育發展影響的實證研究”；主持在研項目有：教育部人文社會科學規劃項目“高校評估政策的倫理風險及規避研究”、湖南省哲學社會科學規劃項目“湖南地方本科院校社會服務能力評價研究”、湖南省教育科學“十二五”規劃重點項目“卓越導向的湖南本科院校分類評價體系研究”，並作為主要成員參與湖南省重大教改項目“湖南地方本科院校辦學水平綜合評價研究”、教育部人文社會科學規劃項目“我國首輪高校教學評估的政策學反思”等項目研究工作。 ^[1]