劉學蘭

中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會委員、質性研究專業委員會委員。廣東省中小學心理健康教育指導中心專家組成員，廣州市人文社科重點基地“幸福廣州心理輔導與研究基地”副主任。廣東省人力資源研究會副會長，廣東省企業培訓研究會副會長。 ^[2] 

2023年5月，被聘任為廣州市民政局高質量發展智庫專家。 ^[6] 

主要研究方向為學習心理、心理健康與心理諮詢、家庭心理與親密關係。主編或編著《中小學生學習輔導》、《中學生心理健康教育》、《自閉症兒童的教育與干預》、《心理諮詢》等14部著作，參編教材和著作10餘部，發表學術論文60餘篇，曾主持教育部人文社科規劃基金項目、廣東省教育科學規劃項目和廣州市社科規劃項目多項。為研究生和本科生講授《社會心理學》、《教育心理學》、《心理學史與流派》、《家庭心理研究》等課程，教學效果優秀。 ^[3] 

2018年榮獲國家級基礎教育教學成果獎一等獎，2014年和2018年兩次榮獲國家級高等教育教學成果獎二等獎。2018年榮獲廣東省基礎教育教學成果獎特等獎，連續五屆榮獲廣東省高等教育教學成果獎一等獎。曾獲廣東省“南粵教壇新秀”、廣東省優秀社會科學普及工作者等稱號。獲第七屆、第八屆、第九屆、第十屆華南師範大學教學成果獎一等獎，華南師範大學第三屆、第四屆“我最喜愛的教師”稱號，2010、2011、2013、2015華南師大教學工作優秀獎，2015-2016學年、2017-2018學年華南師大優秀教師稱號。

2021年6月，入選中共廣東省委教育工委、廣東省教育廳“兩優一先”擬表彰對象。 ^[5] 

^[4] 

1、張衞，劉學蘭，許思安，田麗麗.心理學.高等教育出版社，2019.

2、劉學蘭主編.心理健康（中職）.廣東人民出版社，2018.

3、何先友主編，劉學蘭、葛明貴副主編.青少年發展與教育心理學（第二版）.高等教育出版社，2016.

4、鄭希付，劉學蘭主編.社區心理諮詢與研究.暨南大學出版社,2016.

5、劉學蘭，陳筱潔編著. 心理學. 清華大學出版社，2013.

6、劉學蘭主編. 中學生心理健康教育.暨南大學出版社，2011.

7、劉學蘭主編. 自閉症兒童的教育與干預.暨南大學出版社，2011.

1.賴曉璐，江永強，劉學蘭，黎莉，張小櫻，張彩霞.父母成人依戀、憐憫與親子關係質量:主客體互倚分析.心理發展與教育，35（4）：411-420.

2.賴曉璐，劉學蘭，黎莉.(2018).親密關係中的自我擴張.心理科學進展，26（12）：2170-2179.

3.劉學蘭，江雅琴.（2017）.對他人的自信判斷：自我一致性模型的拓展.華南師範大學學報（社科版）,（6）：96-101.

4.李文桃，劉學蘭，喻承甫，張彩霞，葉佩珏.（2017）.學校氛圍與初中生學業成就：學業情緒的中介和未來取向的調節作用.心理發展與教育，33(2),198-205.

5.江雅琴，劉學蘭，汪新筱（2015）.社會信念的自信判斷：自我一致性模型的驗證. 心理科學，38（3）：658-665.

6.趙捷，劉學蘭（2015）. 時間壓力、成就目標定向和項目難度對元記憶監控的影響. 華南師範大學學報（自然科學版），47（3）：164-171

7.劉學蘭，陳金環(2013).學習判斷的運行機制：基於經驗與基於理論.華南師範大學學報（社科版），（3）：43-48.

心理學史與流派

社會心理學

教育心理學

家庭心理研究

社會心理學

教育心理學