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六年級

鎖定
六年級是五年級和七年級之間的年級,也是六年制小學中最重要的一個年級[最後一個年級(五四學制的學校為初一年級)]。小升初的來臨將使小學生忙碌起來,此時家長也會帶着孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細複習以前的所有知識,為將來的學習打好牢固的基礎。
中文名
六年級
外文名
Sixth Grade
Grade 6
解    釋
五年級和七年級之間的年級
類    別
年級
屬    性
六年制小學、四年制初級中學

六年級學習科目

六年級課程和之前年級差別不大。開設有:語文數學、英語、科學、道德與法治、體育、(健康)、音樂、美術、信息技術、勞技等。
五四學制的學校六年級為初中開始,開設有:語文、數學、英語、科學(或生物學)、道德與法治、地理、音樂、美術等。

六年級書本

語文書(人教版):
人教版六年級語文書上冊 人教版六年級語文書上冊
上冊:
第一組
1 山中訪友
2* 山雨
3 草蟲的村落
4* 索溪峪的“野”
詞語盤點
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5 詹天佑
6 懷念母親
7* 彩色的翅膀
8* 中華少年
詞語盤點
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9 窮人
10*別餓壞了那匹馬
11 唯一的聽眾
12* 用心靈去傾聽
詞語盤點
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13 只有一個地球
14* 鹿和狼的故事
15 這片土地是神聖的
16* 青山不老
詞語盤點
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19* 一面
20* 有的人
詞語盤點
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組
綜合性學習:輕叩詩歌的大門
  • 詩海拾貝
1 詩經·采薇(節選)
2 春夜喜雨
3 西江月·夜行黃沙道中
4 天淨沙·秋思
5 太陽的話
6 白樺
  • 與詩同行
1 我們去看海
2 致老鼠
3 爸爸的鼾聲
4 給詩加“腰”
5 詩中的“秋”
第七組
21 老人與海鷗
22* 跑進家來的松鼠
23 最後一頭戰象
24* 金色的腳印
詞語盤點
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25 伯牙絕弦
26 月光曲
27* 蒙娜麗莎之約
28* 我的舞台
詞語盤點
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1 林海
2 祖國,我終於回來了
3 小抄寫員
4 城市之肺
5軍神
6 我們的方陣
7 軍犬黑子
8 看戲
生字表
注:標*的是略讀課文
人教版六年級語文書下冊 人教版六年級語文書下冊
下冊:
第一組
1 文言文兩則
學弈
兩小兒辯日
2 匆匆
3 桃花心木
4* 頂碗少年
5* 手指
詞語盤點
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
6 北京的春節
7* 藏戲
8* 各具特色的民居
9* 和田的維吾爾人
詞語盤點
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
10 十六年前的回憶
11* 燈光
12 為人民服務
13* 一夜的工作
詞語盤點
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
14 賣火柴的小女孩
15 凡卡
16*《魯濱遜漂流記》
梗概
精彩片段
17*《湯姆·索亞歷險記》
梗概
精彩片段
詞語盤點
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
18 跨越百年的美麗
19*千年夢圓在今朝
20 真理誕生於一百個問號之後
21* 我最好的老師
詞語盤點
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組
綜合性學習:難忘小學生活
  • 成長足跡
1 難忘的啓蒙
2老師領進門
3 新來的王老師
4 忘不了的笑聲
5 作文上的紅雙圈
  • 依依惜別
1 給老師的一封信
2 在小學畢業典禮上的講話
3 給校長的建議
4 同學錄
5 畢業贈言
古詩詞背誦
1 七步詩
2 鳥鳴澗
3 芙蓉樓送辛漸
4 江畔獨步尋花
5 石灰吟
6 竹石
7 聞官軍收河南河北
8 己亥雜詩
9 浣溪沙
10 卜算子·送鮑浩然之浙東
綜合複習
1 養花
2 生活是多麼廣闊
3 中華第一龍
4 獄中聯歡
5 名碑薈萃
6 琥珀
7 智慧之花
8 看説明書做玩具小枱燈
9 給外地親友寫封信
數學(人教版新版)
上冊
人教版新版六年級數學書上冊 人教版新版六年級數學書上冊
一、分數乘法
二、位置與方向(二)
三、分數除法
1.倒數的認識
2.分數除法
四、比
五、圓
1.圓的認識
2.圓的周長
3.圓的面積
4.扇形
5.確定起跑線
六、百分數(一)
節約用水
八、數學廣角--數與形
九、總複習
[1] 
人教版新版六年級數學書下冊 人教版新版六年級數學書下冊
下冊
一、負數
二、百分數(二)
三、圓柱和圓錐
四、比例
五、數學廣角
六、整理與複習

六年級必背課文

第一課:《文言文兩則》
1、《學弈》
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志, 惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學,弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。
2、《兩小兒辨日》
孔子東遊,見兩小兒辯鬥問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒以日初出遠,而日中時近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂(yú), 此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄(cāng)滄涼涼,及其日中如探湯, 此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
第二課:《匆匆》
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了, 有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的, 你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷: 那是誰?又藏在何處呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。 在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。 我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆 呢?早上我起來的時候,小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊, 輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候, 日子從水盆裏過去 ;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。 我 覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去,天黑時 ,我躺在牀上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我 睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的 影兒又開始在嘆息裏閃過了。
在逃去如飛的日子裏,在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢?只 有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什 麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤 裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?
日積月累(1)
人非生而知之者,孰能無過? 《師説》
一鼓作氣,再而衰,三而竭。 《左傳》
甘瓜苦蒂,天下物無全美。 《墨子》
種樹者必培其根,種德者必養其心。 《傳習錄》
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
日積月累(2)
元日【宋】王安石
爆 竹 聲 中 一 歲 除 ,春 風 送 暖 入 屠 蘇 。
千 門 萬 户 曈 曈 日 ,總 把 新 桃 換 舊 符 。
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。
至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。
日積月累(3)
囚歌 葉挺
為人進出的門緊鎖着,為狗爬走的洞敞開着,
一個聲音高叫着:爬出來吧,給你自由!
我渴望着自由,但我深深地知道——人的軀體怎能從狗洞子裏爬出!
我希望有一天,地下的烈火、將我連這活棺材一齊燒掉,
我應該在烈火與熱血中得到永生!
日積月累(4)
正直是道德之本。 —(埃及)邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦 —(冰島)拉克司內斯 《冰島之鐘》
最偉大的見解是最樸實的。—(英國)戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活着的。—(蘇聯)肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶,不應該隨意虛擲。—(哥倫比亞)馬爾克斯《百年的孤獨》
使卵石臻於完美的,並非錘的打擊,而是水的且歌且舞。—(印度)泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。—(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他,可就是打不敗他。—(美國)海明威《老人與海》
第十二課:《為人民服務》
我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為着解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的説過:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什麼人,誰向我們指出都行。只要你説得對,我們就改正。你説的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導着有九千一百萬人口的根據地,但是還不夠,還要更大些,才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要看到希望,要提高我們的勇氣中國人民正在受難,我們有責任解救他們,我們要努力奮鬥。要奮鬥就會有犧牲,死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益,想到大多數人民的痛苦,我們為人民而死,就是死得其所。不過,我們應當儘量地減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每一個戰士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。
今後我們的隊伍裏,不管死了誰,不管是炊事員,是戰士,只要他是做過一些有益的工作的,我們都要給他送葬,開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那裏去。村上的人死了,開個追悼會。用這樣的方法,寄託我們的哀思,使整個人民團結起來。
第18課:《跨越百年的美麗
1998年是居里夫人和她的丈夫發現放射性元素鐳一百週年。
一百年前的1898年12月26日,法國科學院人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講台,全場立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里,她今天要和她的丈夫皮埃爾·居里一起,在這裏宣佈一項驚人的發現:天然放射性元素鐳。本來這場報告,她想讓丈夫來作,但皮埃爾·居里堅持讓她來講。在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講台。瑪麗·居里穿着一襲黑色長裙,白淨端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情,而那雙微微內陷的大眼睛,讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報告使全場震驚,物理學進入了一個新的時代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心中。
關於放射性的發現,居里夫人並不是第一人,但她是關鍵的一人。在她之前,1896年1月, 德國科學家倫琴發現了X光,這是人工放射性;1896年5月,法國科學家貝克勒爾發現了天然放射性。儘管這都還是偶然的發現,居里夫人卻對此提出了新的思考:其他物質有沒有放射性?就像是在海灘上撿到一個貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,她卻要研究一下這貝殼是怎樣生,怎樣長,怎樣衝到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年後,她發現了釙,接着發現了鐳。為了提出純淨的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子裏支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉。然後再送到化驗室溶解、沉澱、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌着鍋裏的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸鹼的點點燒痕。一天,疲勞之極的瑪麗揉着痠痛的後腰,隔着滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你説這鐳會是什麼樣子?”皮埃爾説:“我只是希望它有美麗的顏色。”終於經過三年又九個月,他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚裏發出略帶藍色的熒光。
這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生還有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅、頑強,有遠大、執着的追求。這種可貴的性格和高遠的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時,也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之後的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化着。當工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕着她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什麼也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書裏的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
居里夫人的美名從她發現鐳那一刻起就流傳於世,迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受。但是她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開了她心愛的實驗室。直到她死後40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放。
著名科學家愛因斯坦曾經説過:“在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”
古詩詞背誦
七步詩【三國·魏】曹植
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
鳥鳴澗【唐】 王維
人閒桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺
江畔獨步尋花【唐】杜甫
黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼
石灰吟【明】 于謙
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人間
竹 石【清】鄭燮
咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北【唐】杜甫
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩【清】 龔自珍
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
浣溪沙【宋】蘇軾
遊蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,松間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。 誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。
卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀
水是眼波橫,山是眉峯聚。 欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。 才始送春歸,又送君歸去。 若到江南趕上春,千萬和春住。
參考資料
  • 1.    小學六年級下冊人教版語文書