內經選讀

本教材共分兩部分：上篇主要介紹《內經》的基本情況與注家注本，概述《內經》理論體系，強調《內經》研讀指南；下篇按《內經》理論體系的主要內容並結合類分註解《內經》的相關成果，同時考慮到教學實際需求，分為哲學思想、藏象、經絡、病因病機、病證、診法、論治、養生八章，並精選《內經》相應篇章原文，予以順序編號，加以校注、按語，展現《內經》理論內涵及臨牀運用，促進理論與實踐結合，突出中醫思維的培養、瞭解醫學理論的源流。 ^[2] 

翟雙慶，男， 1962 年 12 月生，教授、醫學博士、中醫基礎理論專業博士生導師。北京中醫藥大學教學指導委員會副主任，教學管理處處長，本科教學水平評估評建工作辦公室常務副主任，《中醫教育》雜誌副主編。中華中醫藥學會內經專業委員會委員、秘書長，內經教學研究會委員、秘書組長，北京市中醫藥學會基礎理論專業委員會委員，全國高等中醫藥教學管理研究會副理事長，全國高等醫學教育學會醫學教育科學研究分會常務理事等。 工作領域:《內經》教學與文獻、實驗和臨牀研究，中醫臨牀門診，中醫教育研究與教學管理等。2013年12月任北京中醫藥大學副校長(試用期一年)。研究方向:《內經》藏象理論研究;《內經》五臟藏神研究;《內經》理論體系研究;《內經》體質研究。 ^[2] 

上篇

第一章 《內經》的作者與成書年代

第一節 關於作者

第二節 成書年代

第三節 流傳定稿

第四節 書名含義

第二章 《內經》的注家與注本

第一節 類分註解

第二節 隨文註解

第三節 校勘訓詁

第三章 《內經》理論體系的形成發展與學術特點

第一節 形成條件

第二節 主要內容

第三節 學術特徵

第四章 《內經》的重要地位與研讀要領

第一節 重要地位

第二節 研讀要領

下篇

第一章 哲學思想

第一節 精氣

第二節 陰陽五行

第二章 藏象

第一節 臟腑

第二節 氣血營衞

第三節 五臟藏神

第三章 經絡

第一節 十二經脈

第二節 奇經八脈

第四章 病因病機

第一節 病因與發病

第二節 病機與傳變

第五章 病證

第一節 熱病

第二節 咳證

第三節 痛證

第四節 痹證

第五節 痿證

第六節 水病

第六章 診法

第一節 診法原理

第二節 診法規範

第三節 四診

第七章 論治

第一節 論治思想

第二節 治則治法

第八章 攝生

附錄一 《素問》《靈樞》篇目主要內容介紹

附錄二 《內經》十三方介紹 主要參考書目 ^[2]