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兒科護理學
（2015年大連理工大學出版社出版的圖書）
鎖定
兒科護理學內容簡介
《兒科護理學/新世紀高職高專護理類課程規劃教材》編寫的指導思想是依據以人為中心的護理理念，以知識、能力、素質綜合發展和高等技術應用型護理人才的培養目標為導向，以高職高專護理職業技能的培養為根本，滿足學科需要、教學需要和社會需要，以求體現高職高專教育的特色。
《兒科護理學/新世紀高職高專護理類課程規劃教材》體現以人為本的現代護理觀，運用護理程序實施整體護理，便於教師針對專業特點，合理地控制教學內容，突出教學重點。
教材內容緊跟時代發展，體現新理論、新技術、新方法，保持先進性與領先性。貼近教師的教學要求，方便教學；貼近學生的學習習慣，方便學習掌握；貼近臨牀，理論和實踐緊密結合；貼近護士執業資格考試。
《兒科護理學/新世紀高職高專護理類課程規劃教材》採用以項目為模塊、任務驅動的編寫方式。每個任務前設有學習目標，使學生對所學內容的要求十分明確；每個任務中有案例導入，讓學生積極思考，幫助學生分析臨牀護理問題，提高臨牀觀察、分析、判斷和解決問題的能力；每個任務後有Keywords和思考題，便於學生掌握重點知識點，把理論知識與臨牀病例及實際運用結合起來。
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兒科護理學圖書目錄
項目一 緒論
任務一 兒科護理學的任務和範圍
任務二 小兒年齡分期及各期特點
任務三 兒科特點及兒科護理一般原則
任務四 兒科護理的發展與趨勢
思考題
項目二 生長髮育
任務一 生長髮育規律及影響因素
任務二 體格生長髮育指標、測量方法及評價
任務三 小兒神經心理發育及評價
思考題
項目三 兒童保健
任務一 各年齡期兒童特點及保健
任務二 體格鍛鍊
任務三 意外事故的預防
任務四 兒童計劃免疫
思考題
項目四 住院患兒的護理
任務一 兒科醫療機構的設置及護理管理
任務二 住院患兒評估和心理特點
任務三 與患兒及家長的溝通
任務四 兒科護理技術
思考題
項目五 營養障礙性疾病患兒的護理
任務一 能量與營養素的需要
任務二 小兒餵養、膳食安排及營養評估
任務三 蛋白質一能量營養障礙性疾病
任務四 維生素營養障礙性疾病
任務五 微量元素障礙性疾病
思考題
項目六 新生兒及新生兒疾病患兒的護理
任務一 正常足月兒和早產兒的特點及護理
任務二 新生兒窒息
任務三 新生兒缺氧缺血性腦病
任務四 新生兒顱內出血
任務五 新生兒呼吸窘迫綜合徵
任務六 新生兒黃疸
任務七 新生兒吸人性肺炎
任務八 新生兒感染性疾病
任務九 新生兒寒冷損傷綜合徵
任務十 新生兒糖代謝紊亂
思考題
項目七 消化系統疾病患兒的護理
任務一 小兒消化系統解剖生理特性
任務二 口 炎
任務三 小兒腹瀉
任務四 小兒液體療法
思考題
項目八 呼吸系統疾病患兒的護理
任務一 小兒呼吸系統解剖生理特性
任務二 急性上呼吸道感染
任務三 急性支氣管炎
任務四 支氣管哮喘
任務五 肺炎
思考題
項目九 循環系統疾病患兒的護理
任務一 小兒循環系統解剖生理特性
任務二 先天性心臟病
任務三 病毒性心肌炎患兒的護理
思考題
項目十 泌尿系統疾病患兒的護理
任務一 小兒泌尿系統解剖生理特性
任務二 泌尿道感染患兒的護理
任務三 急性腎小球腎炎患兒的護理
任務四 腎病綜合徵患兒的護理
思考題
項目十一 造血系統疾病患兒的護理
任務一 小兒造血系統解剖生理特性
任務二 貧血患兒的護理
任務三 特發性血小板減少性紫癜患兒的護理
任務四 急性白血病患兒的護理
思考題
項目十二 神經系統疾病患兒的護理
任務一 小兒神經系統特性及檢查
任務二 化膿性腦膜炎和病毒性腦膜炎患兒的護理
任務三 小兒癲癇的護理
思考題
項目十三 內分泌系統疾病患兒的護理
任務一 先天性甲狀腺功能減低症患兒的護理
任務二 生長激素缺乏症患兒的護理
任務三 糖尿病患兒的護理
思考題
項目十四 免疫缺陷病和結締組織病患兒的護理
任務一 小兒免疫系統特性
任務二 原發性免疫缺陷病
任務三 風濕熱
任務四 過敏性紫癜
思考題
項目十五 傳染性疾病患兒的護理
任務一 麻疹
任務二 水痘
任務三 流行性腮腺炎
任務四 中毒型細菌性痢疾
任務五 流行性腦脊髓膜炎和乙型腦炎
任務六 肺結核
任務七 手足口病
思考題
項目十六 常見急症患兒的護理
任務一 小兒驚厥
任務二 充血性心力衰竭
任務三 急性呼吸衰竭
任務四 急性腎衰竭
思考題
