侯豔

1991年09月——1995年06月，就讀於廣西師範大學中文系，獲文學學士學位

2001年09月——2004年06月，就讀於四川師範大學文學院，獲教育學碩士學位

2010年09月——2011年07月，就讀於華東師範大學中文系，教育部高校青年骨幹教師訪問學者

1995年07月——至今，工作於賀州學院

2005年榮獲梧州師專“優秀教師”稱號

2006、2008、2009年榮獲賀州學院“優秀教師”稱號

2007年榮獲賀州學院“優秀青年教師”稱號

2010年榮獲2008-2009年度賀州學院“教學改革與管理工作先進個人”稱號

2013年榮獲2011-2012年度賀州學院“優秀教師”稱號

2013年入選賀州學院“青年骨幹教師”

2014年入選廣西高校優秀中青年骨幹教師培養工程第二期培養對象

2010年榮獲賀州學院學術交流報告會論文優秀獎

2012年榮獲賀州學院學術交流報告會論文三等獎

2012年榮獲廣西高等教育自治區級教學成果三等獎（排名第三）

2014年榮獲賀州市第二次社會科學優秀成果論文類三等獎

《中國古代文學史》、《唐詩宋詞專題》、《明清小説專題》、《古代散文專題》、《古代文學經典導讀》、《文學閲讀與鑑賞》、《大學語文》、《語文教育文化學》、《畢業論文寫作指導》 ^[1] 

2013年，地域、空間與審美——唐宋詩詞中嶺南意象的人文地理學研究，教育部人文社會科學規劃基金項目，13XJA751001，主持。

2013年，唐宋詩詞中的嶺南文化意象研究——基於空間與審美的視角，廣西教育廳一般項目，SK13YB098，主持。

2011年，古典詩詞中的嶺南意象審美再生產研究，廣西人文中心支助項目，KF2012004，主持。

2009年，賀江流域族羣人文精神構建的文化學研究，廣西教育廳一般項目，200911MS253，主持。

2008年，中國文化意象再生產研究，教育部人文社科重點基地重大項目，08JJD720032，主要參與。

2008年，桂軍女性文學創作的文化研究，廣西哲學社會科學“十一五”規劃項目，08BZW003，主要參與。

2008年，語文教材中經典詩文的多元解讀研究，廣西高等教育教學改革“十一五”立項項目，2008C020，主要參與。

2011年，應用型人才培育視野下古代文學教學改革與實踐，廣西高等教育改革工程項目，2011JGB131，主要參與。

2012年，漢語言文學特色專業及課程一體化，廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目，GXTSZY228，主要參與。

2012年，宋詞中的飛鳥意象研究，廣西教育廳科研立項項目，201204LX441，主要參與。

2012年，古代入桂詩人數據庫建設及其客桂詩作研究，廣西教育廳科研一般項目，201203YB173，主要參與。

副主編《大學語文》，天津大學出版社，2010年

副主編《中學語文課程標準與教材研究》，現代教育出版社，2013年

參編《語文課程與教學論學程》語文出版社，2010年

參編《大學語文》東北師範大學出版社，2012年

參編《中學語文教學技能培育教程》，廣西人民出版社，2006年

唐宋歷史地理與詩歌地理中的嶺南，《廣西社會科學》，2014（11）中文核心

嶺南意象視角下唐宋貶謫詩的歸情，《廣西社會科學》，2013（05）中文核心

唐代詩學中長城意象的文化審美張力，《古代文學理論研究》第三十五輯，2013（04）CSSCI

唐代詩學中的長城意象，《湖北社會科學》，2012（09）中文核心

唐宋詩學嶺南意象的時空思維與生命審美抒寫，《廣西社會科學》，2012（06）中文核心

唐宋詩學中“雪夜訪戴”意象的文化審美嬗變，《蘭州大學學報》，2012（04）CSSCI

唐宋文人對“秋風鱸魚”意象的審美演繹——兼論中國文化意象的審美再生產，《古代文學理論研究》第三十三輯，2012（12）CSSCI

從金谷詩到蘭亭詩——兩晉文人山水生態審美之漸變，《甘肅社會科學》，2011（05）CSSCI

唐詩中白日意象的審美言説，《求索》，2010（02）CSSCI

論古代山水觀與山水詩審美經驗的流變，《雞西大學學報》，2010（05）

略論古代隱逸詩人的嬗變，《廣西社會科學》，2007(01)

情的不朽——來自唐傳奇<李章武傳>的思想，《名作欣賞》2007（04）中文核心

探究性閲讀教學的誤區及其根源的深層分析，《福建論壇》（社科教育版），2008（10）中文核心

當代語文教育對禪宗美學思想的借鑑，《廣西社會科學》，2007(01)

給語文教材確定角度的幾個技巧，《教學與管理》，2007（04）中文核心

再談接受學習的意義及其價值，《教學與管理》，2007（06）中文核心 ^[1]