佳木斯大學教育科學學院

佳木斯大學教育科學學院是由原佳木斯師範專科學校教育心理教研室發展而來，始建於上世紀的70年代中期，經過近40年的發展，已經成為黑龍江省東部地區教育學、心理學及其相關學科教學、科研和社會諮詢服務於一體的權威性教育機構。2009年，應教育發展需要升格為佳木斯大學教育科學學院。

佳木斯大學教育科學學院現有本科和研究生（碩士）兩個培養層次。學院現有教育管理、應用心理、現代教育技術、小學教育、學前教育5個專業碩士學位授權領域;有學前教育、教育技術學、心理學、小學教育4個本科專業。其中學前教育專業是校級重點專業，學校與俄羅斯阿列赫姆國立大學合作舉辦的學前教育專業中外合作辦學項目已獲教育部批准，2014年開始招生。有教育學、心理學、教育技術學、學前教育、學前專業技能、現代教育技術六個教研室和1個教育與心理研究所。教育學原理是校級重點學科。情緒調節與壓力管理是省級精品視頻課程。教育學和心理學是校級精品課。平面動畫設計、多媒體課件設計與製作兩門課程先後被學校推薦登陸東西部高校聯盟智慧樹平台，面向全國高校學生供課累計授課近七萬人次，2017年獲批省級精品在線開放課程。學院現有省級精品資源共享課1門，省級精品在線開放課程2門，校級網絡課程10門。

經過幾十年的積澱和發展，學院逐步形成了師資梯隊與學緣結構合理，教學科研條件優越，教育教學質量與人才培養規格高的學院。佳木斯大學教育科學學院始終堅持以人才培養為核心，以專業建設為基礎，以教學改革為動力，以加強和改進常規管理為保證，開放交流，服務社會，力爭把學院建成國內一流的教育科學人才培養基地。 ^[1] 

學院現有教職工54人，其中，專任教師42人，教授5人，副教授 12人，講師 27 人；博碩學位以上教師34人 ，佔專任教師總數的80.9%。

多年來，學院教師在教研與科研方面積極努力，取得了豐碩的成果。主持並完成各級名類教研課題40餘項，其中省級10項，廳局級4項;主持和參與完成各級各類科研課題70餘項，其中省部級及以上14項，廳局級16項:在國家級及省級學術刊物發表各類文章200餘篇，其中有中文核心、CSSCI約20多篇:獲省級及校級教研與科研成果40餘項;主編與參編教材與著作40餘部，其中專著7部，編著譯著8部:參加高等級學術會議30餘人次。

近五年主持省部級課題10項，校級課題20多項,學院獲省市校級以上科研獎勵多項。

多年來，學院不斷加強國內外學術交流，深化同國內外同行的合作，與國內多所師範院校保持合作交流。多次邀請國內知名學者、專家來學院講學，學院教師經常參加各種學術會議，同時不斷派出青年教師到各大知名師範大學學習深造。

學院硬件設施完備。學院教育技術學專業有多媒體、常規媒體、線性編輯、非線性編輯、廣告設計、音頻處理、微格實驗室;心理學專業有心理學基礎實驗室、心理測評實驗室、心理與行為訓練室、生物反饋治療室、團體心理訓練室、投射技術與沙盤遊戲治療室、認知療法實驗室、催眠與放鬆治療室、模擬心理諮詢室:學前教育專業有1個蒙台梭利教育訓練室、1個語音室、1個電子鋼琴教室、3個電子琴教室、5個鋼琴室、1個舞蹈房及1個綜合專業技能訓練室。學院實驗儀器設備總價500多萬元。