什麼是教育

德國哲學家雅斯貝爾斯關於教育的思想彙編，涉及了教育的本質、類型、任務、方式、可能性與邊界，特別是大學教育的理念和任務，等等。書中充盈着雅氏關於教育的洞見，如真正的教育不是知識的堆集和智識的訓練，而是人的教育，靈魂的教育，整全的教育；他提倡蘇格拉底式的教育方式，強調師生間的平等尊重、互相照亮；他強調教育的目的是保持獨立自由的個人意志以及對真理的不懈追求，並提出了本真的教育的方法。

第01章 教育作為必不可少的基本關係 

第02章 教育的基本類型 

第03章 直接傳達與間接傳達 

第04章 可在有限範圍內計劃的教育 

第05章 在過去、現在與未來的張力之中的教育 

第06章 依存於整體的教育 

第07章 教育的意義與任務 

第08章 教育的可能性與界限 

第09章 教育的必要性 

第10章 作為教育之源泉的真正權威 

第11章 教育與語言 

第12章 教育與文化 

第13章 作為過程的陶冶 

第14章 科學性的陶冶 

第15章 大眾的陶冶 

第16章 對教養的批判 

第17章 教育與傳承 

第18章 大學的觀念 

第19章 大學的任務 

文獻縮寫對照表 

譯後記 

卡爾﹒雅斯貝爾斯（Karl Theodor Jaspers, 1883—1969），德國存在主義哲學家、精神病學家、教育家。有《存在哲學》《時代的精神狀況》《尼采》等著作。