人體解剖學

《人體解剖學》內容包括緒論、運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、循環系統、內分泌系統、感覺器和神經系統，主要介紹了人體各系統的器官組成、位置、形態結構。按照“注重傳承、整體優化、面向臨牀”的培養目標，強調基本理論、基本知識和基本技能的學習與訓練；以科學嚴謹的治學態度，對教材體系進行科學設計，綜合考慮學科的分化與交叉，注意各學科之間的有機銜接，確保理論體系完整、知識點闡述完備。編寫力求做到內容精煉、文字表達準確、名詞術語規範、重點突出、圖文並茂，充分體現思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性的基本原則，便於學生學習和掌握。 ^[2] 

緒論

一、 人體解剖學的定義和學習目的

二、 人體的組成

三、 人體解剖學的分科

四、 解剖學姿勢、方位術語和切面術語

（一） 解剖學姿勢

（二） 方位術語

（三） 切面術語

第一章 運動系統

第一節 骨和骨連結

一、 概論

（一） 骨的形態

（二） 骨的構造

（三） 關節的結構和運動

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李新華，為湖南中醫藥大學系統解剖學教研室主任、教授，湖南省解剖學會副理事長、中國解剖學會中醫形態學分會副主任委員。主持3項省級教改項目，獲學校教學成果二等獎、省級教學成果三等獎。主編全國中醫藥行業十三五規劃教材、創新教材3部，副主編規劃/統編教材19部。 ^[2]