主日學校

第一所主日學校1780年由英國出版商R.雷克斯創辦于格洛斯特工業區。主要教授聖經、拼音、識字。起初使用粗暴的方法進行教育，收效甚微，後來聘請稍有文化教養的婦女，用文化學習和教義問答等方法來引導和啓發學生，因而獲得成功。

1783年，雷克斯在其出版的刊物《格洛斯特紀事》中介紹此種學校後，引起社會的廣泛興趣。

1784年倫敦開辦數所主日學校。

19世紀中期，英國此類學校的學生達250萬人。進主日學校學習者主要是兒童，也有青年人和成年人，多數為宗教信徒。教學內容除宗教教義和道德準則外，也包括讀、寫、算的基本知識。有的主日學校還為能入學的人整週開放。

1870年英國《初等教育法》頒佈後，主日學校為公立學校所取代。

德國柏林於1788年建立主日學校。

美國的主日學校運動始於1786年。

南卡羅來納的查理斯頓市於1787年建立主日學校，旨在教育非洲兒童，後逐漸發展到匹茲堡、羅德艾蘭、波士頓、紐約、新澤西、費城等地。

美國的主日學校 ^[2]  侷限於純宗教教育，公立學校運動興起後日漸衰落。

公元一七八零年，英國人羅拔·鋭克斯（RobertRaikes）為了要幫助一些貧苦兒童有接受教育的機會，同時又盼望帶領這些孩子們認識基督，而開始在英國高士打的地方，設立了第一所簡陋的主日學校。以後主日學校亦順利地傳播至美國、歐洲，甚至世界各地。

我國教會之有主日學，為時甚久。譬如，浸信會宣教士Jehu Lewis Shuck （叔未士）牧師夫婦先後在廣州、澳門於1835年至1837年左右，即開始了主日學的工作（參：吳文樂著，「浸會在華佈道百年史略」，1936年，第四至二十八頁）。但遲至一九零七年基督教百年大會時，大家始感覺有相互合作的必要。當時大會就選出了一個二十人的委員會，負責磋商具體辦法，終於在一九四零年，正式產生了中國主日學合會。

其實在產生合會的名稱之前，就有具休的事工了。早在一九一一年，前華北公理會西教士都春圃牧師就負責這個工作，前後共有三十年的事奉。該會主要工作分為：文字、教育、佈道、推廣四大部份。所謂文字部，即專事編印主日學教材、教師訓練課本及月刊等印刷物；教育部舉辦各種師資訓練會和函授課程等；佈道部推廣教師愛心及提倡奮進佈道等工作；推广部則舉辦大會及地方集會等事工。在主日學方面，該會於一九一一年出版了各種大小聖經畫片及兩面種主要課程：即普世主日學課程和主日學等級課程。該會對於提倡義工、訓練師資等，在早年時期極為努力。曾翻譯了英美教會通用的六種主日學教師課本；亦著實熱烈地大肆提倡所謂的設計教學法和問題教學法等。抗戰勝利後不久，合會又曾出版了法蘭絨教材及許多新穎的圖畫等，對於教會的主日學工作甚有貢獻（參：繆秋笙著：「四十年來中國基督教宣教教育事工）。