中醫學

本套教材為全國高等學校五年制本科臨牀醫學專業第九輪規劃教材，是我國醫學教育領域起步早、歷史悠久、修訂版次多的規範、科學、經典的國家級規劃教材。第八輪教材自2013年秋季出版至今，已經4年時間，修訂再版是學科知識及醫學教育發展的需要。本次修訂將根據醫學教育發展的需要，注重課程體系的優化改革和教材體系建設的創新，並繼續堅持"三基、五性、三特定"的教材編寫原則，更新內容，體現繼承與發展。

本書配套有《中醫學學習指導及習題集》。 ^[2] 

上篇

第一章 導論

第一節 中醫學的歷史沿革

一、中醫學的起源

二、中醫學理論體系的形成與發展

三、中醫學的攝生、預防醫學思想及其成就

四、中西醫結合研究成果及進展

五、中醫藥走向世界

六、中醫學的展望

第二節 中醫學理論體系的基本特點

一、整體觀念

二、恆動觀念

三、辨證論治

第三節 中醫學的認知與思維方法

一、中醫學認知與思維方法的主要特點

二、具有中醫特色的認知方法

第四節 中醫學與西醫學的比較與結合

一、中醫學與西醫學基本屬性及特點的比較

二、中醫學的優勢和中西醫學的互補性

第二章 中醫學的哲學思想

第一節 元氣論

一、元氣論的主要內容

二、元氣論對中醫學形成與發展的影響

第二節 陰陽學説

一、陰陽學説的基本概念

二、陰陽學説的主要內容

三、陰陽學説在中醫學中的應用 3l

第三節 五行學説

一、五行學説的基本概念

二、五行學説的主要內容

三、五行學説在中醫學中的應用

第三章 藏象學説

第一節 概述

一、藏象的基本概念

二、藏象學説的主要內容

三、藏象學説的主要特點

第二節 臟腑

一、五臟

二、六腑

三、奇恆之腑

四、臟腑之間的相互關係

第三節 精、氣、血、津液、神

一、精

二、氣

三、血

四、津液

五、神

六、精、氣、血、津液、神之間的相互關係

第四節 體質

一、體質的基本概念與分類

二、體質的生理學基礎與形成因素

三、體質學説的應用

第四章 病因病機

第一節 病因

一、外感致病因素

二、內傷致病因素

三、病理產物性致病因素

四、其他致病因素

第二節 病機

一、邪正盛衰

二、陰陽失調

三、精、氣、血、津液的失常

第五章 四診

第一節 望診

一、全身望診

二、局部望診

三、望排出物

四、望小兒指紋

……

中篇

下篇

附錄

參考文獻

索引

本書測試卷 ^[2]