中央與地方共建實驗室

中央與地方共建高校實驗室

中央與地方共建高校實驗室的成效及政策分析，中央財政與地方共同建設的高校實驗室（簡稱“共建實驗室”），已取得的效益及作用，闡述了深化"共建實驗室"管理體制改革的建議。 ^[1] 

中央與地方共建高校基礎實驗室

中央與地方共建高校實驗室項目實施，中央財政在實施中央與地方共建高校基礎實驗室建設項目的基礎上，從2007年開始又進一步實施共建高校特色優勢學科實驗室建設項目。通過項目實施情況的調研發現，高等學校實驗室項目經過幾年的建設,其辦學質量、辦學效益及辦學特色明顯提升，但也存在一些問題，需要進一步改進和完善，以充分發揮該項目的效益。 ^[2] 

中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室

2009年6月9日，財政部中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目評審專家組組長潘鄭建教授等一行四人蒞臨河南理工大學，對河南理工大學2008和2009年度中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目進行評估驗收和集中評審。彙報會上，潘鄭建教授就09年度財政部中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室建設形勢進行了説明，強調中央與地方共建高校實驗室項目應減少科研儀器設備的投入，加大本科教學儀器設備的投入力度，切實保證本科實驗教學的質量。 ^[3] 

揚州大學，有20箇中央與地方共建實驗室。 ^[4] 

南京郵電大學物聯網學院，中央與地方共建實驗室有物聯網技術研究實驗室等。 ^[5] 

湘潭大學環境與資源學院，中央與地方共建實驗室有環境工程實驗室、採礦工程與安全工程實驗室。 ^[6] 

南京林業大學化學工程學院，中央與地方共建實驗室有精細化工實驗室。 ^[7]